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1、关于好妈妈胜过好老师读后感经典范文3篇 读书的好处是潜移默化的，它能够让我们明辨是非，帮助我们塑造正确的人生观和价值观。你知道怎么写出一篇意义深刻的读后感吗？以下是我和大家共享的关于好妈妈赛过好老师读后感经典范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 好妈妈赛过好老师读后感1 好妈妈赛过好老师的作者是尹建莉，亲子教化专家，北京师范高校教化学硕士，本书主要记录的是她如何培育自己女儿方面的，书中指出许多父母在教化过程中陷入了误区，怎样走出误区，本书给出了许多实操性很强的方法。本书简洁通俗易懂，提出了许多简洁又好用的操作方法。 下面我来共享下我看了这本书后的一点心得： 1、家庭教化影响深远且许久 家长是和
2、孩子接触时间最早、最长的关键人物，孩子极具仿照的天赋，他们的行为举止最有可能受到父母的.影响，父母对孩子的影响是不行估量的，甚至会影响孩子一生，需学会科学的育儿方法，学会观赏孩子，信任孩子，敬重孩子，拉近与孩子的距离。光有爱是不够的，若用错了方式，反而会把事情越办越糟糕。同时，家长需努力为孩子创建良好的、和谐的家庭环境。 2、每个孩子都是独立的个体，是独一无二的，妈妈不应过多与别人的孩子进行比较，即便是普遍性的标准也不肯定适合自己的孩子。 3、没有教不好的孩子，只有教不好的妈妈。 其实每个妈妈都是深深的爱着自己的孩子，但若孩子使出破坏的本事，许多时候瞬间会让妈妈的关爱及耐性消逝殆尽，即使脾气最
3、好的妈妈也有时候会有给孩子一巴掌的冲动，尤其是面对熊孩子不听劝阻，内心崩溃感到懊丧，好像听话乖巧的宝宝只是存在于“别人家”。 我们总喋喋不休的说孩子的各种不当行为，总认为教养孩子是一件很困难的事，觉得很头疼。其实与孩子一起成长是一件很美妙的一件事，若觉得自己的孩子难管教，那肯定是我们哪里出错了。 另外，任何人都有可能犯错误，正确对待孩子犯错，给他犯错的机会，孩子犯错其实就是很好的学习机会。 4、陪伴是最好的教化 部分父母，由于工作缘由，无法陪伴在孩子身边，把孩子托付给爷爷奶奶。也有些父母虽与孩子住在一起，但每天忙于工作，几乎没时间陪伴孩子。对于孩子来讲，任何物质生活都比不了父母的陪伴，在一起才
4、是最须要的童年时间。孩子的成长只有一次，许多美妙的瞬间转瞬即逝，所以，即使父母再忙也还是多花点时间好好陪伴他们。 5、无条件的爱 爱须要孩子能感受到，爱要表现出来，须要说出口来，让孩子时刻感受到自己时刻被爱着的。若感受不到爱，就简单陷入失落，进而产生逆反。不用恼骚及呵斥去回应孩子，而用无条件的关爱及支持去暖和孩子。 在我的身边，有许多的家长为了让孩子好好学习，父母往往会想尽各种方法。他们常常会许诺孩子”假如期末考试分数排名班级前十名”考试成果一百分”，孩子就可以得到任何想要的东西，比如嘉奖一部新款手机、外出旅游若孩子没有达到要求，就会取消全部的嘉奖。这样只会让孩子感受到爱是有条件的。父母不应给
5、这样过多的要求，不如给更多的激励，让孩子不再恐惊学习，激发学习的潜力。同时，把它当成刺激孩子学习的唯一手段，简单让孩子形成一种错误的相识，自己是为了得到嘉奖才学习的。 6、不因孩子年龄小而忽视或者轻视他的自尊心。 不把孩子看成是父母的下属，敬重他的自主选择，不再持有：“我的想法都是对的，不按我的来就是错的”“我是为你好”这样单边的思维方式，不把自己的任何想法强加给孩子。 7、信任你的孩子 许多父母不信任自己的孩子，想限制自己的孩子，主要是源于恐惊和不信任，总是担忧，故总是干预许多。若改为不干预太多，只是在必要的时候加以辅导，不事无具细的横加干涉，反倒这样会使得孩子更自信。 8、树立终身学习的理
6、念 好家长不是天生的，不断学习持续进步，每个人都可以成为好家长。要做一位好妈妈，不简洁，除了要管好孩子的衣食住行，还要扮演好多的种角色，做孩子的好挚友，引路人，教练员，要做到这些须要妈妈提高自身的素养，驾驭科学的育儿理念，与孩子共同成长，给孩子起好榜样作用从自身做起，以身作则，孩子如镜，会映射出你的影子，做好自己，也就教化好了孩子。 9、教化过程中如何推断自己的教化方法否是否正确？简洁方法：父母看自己是否觉得苦痛，好的方法肯定是不苦痛的，只有你做错了才会觉得苦痛。 10、儿童教化中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病，首先从一点一滴的小事中起先着手。 许多家长面
7、对小孩磕碰，为了劝慰孩子，就会一边哄孩子，一边有意举手打那个“肇事者”，“指责”它为什么碰痛了孩子，做出给孩子“报仇”的样子。然后劝慰孩子说，咱们打它了，它再不敢碰你了。从今，小孩遇到此类状况，首先就会先去打桌子、沙发等等。这种“报仇行为”会教给孩子遇到不痛快就去指责别人，教给他不宽容和报复。 若我们转变为“给小凳子揉揉痛”思维方式，让她意识到“碰撞”是双方的事，要相互体谅，学会对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。 好妈妈赛过好老师读后感2 好妈妈赛过好老师一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教化问题，又深化地思索；有教化观念
8、，更有教化才智，读完让我受益匪浅。 现在我还记得其中的一篇“不陪”才能培育好习惯，解决了现在许多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培育学生习惯的过程中，假如总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；假如常常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子间或所犯的小过失不要大惊小怪，内心肯定要坚决一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长须要经验这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要激励学生改正就可以了。不要指责，也不要常常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定
9、成一个难以改正的缺点了。 作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。于是总想多给儿子弄点家庭作业让他多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不刚好的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么我布置的家庭作业了。有时候作业写得潦草，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，我更生气，他边哭边写，对学习产生逆反心理。从这本书中，我明白我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。我必需立刻变更自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去变更她已经养成的不好的习惯。我必需想方法使得他对学习感爱好，对自己有信念，让他感到学习是一种
10、享受，或许能改善这种状况。 作为一名语文老师，好妈妈赛过好老师中“学语文不是学语文课本”让我明白了：“我们语文教化最大的问题是用叫西方拼音文字的方法教中国的象形文字。”“高考语文试卷，除了一些古诗外，绝大多数内容与教材无关，它考查的基本是学生语文的真实水平。假如不关注阅读，死抱着教材学语文，那学学生进入中学后就会越来越力不从心。”“学生的成果和阅读量成正比关系。”在教学中，肯定要坚持阅读教学，让学生从海量阅读中吸取养分，而不是仅仅从教材中获得学问。 好妈妈赛过好老师，细细品读，每次都有新收获。 好妈妈赛过好老师读后感3 宅在家的这段时间，我多数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区
11、，看看人来人往。 有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，似乎她所须要的珍宝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特殊深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是始终翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动实力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。 她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就抓紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得一塌糊涂的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不须要的垃圾打扫
12、干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。 我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不敬重他人。这些感受都是今日才发觉。此刻读的这篇让孩子学会敬重，里面有一段话“敬重是一种心态，处于人之下，敬重自己，不谄媚，不逢迎，不自暴自弃；位于人之上，敬重他人，不嘲讽，不贬斥，不夜郎自大。”不知道自己有没有做到人之下，敬重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来夜郎自大。人应当是同等的，身份、地位并不能成为判定一个人是名贵还是卑贱的依据。 每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往简单被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出凹凸贵贱，区分对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。敬重何其简单？ 不管怎样，我都希望，我能够做到敬重！我想做那个优秀的人。最终，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人敬重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人敬重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会敬重。”共勉！