教师招聘历年真题和解答7章.docx

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1、教师招聘历年真题和解答7章教师招聘历年真题和解答7章 第1章晨会属于班会类别中( )。A.主题班会B.特别班会C.常规班会D.生活班会答案:C解析:同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限是(?)管辖。A.地域B.指定C.分级D.移送答案:A解析:同级人民法院的级别与职权是一样的,所以它们受理第一审案件的分工和权限是由地域来决定的。简述教育法律责任的归责要件。答案:解析:(1)有损害事实;(2)损害的行为必须违法;(3)行为人有过错;(4)违法行为与损害事实之间具有因果关系。可采用( )来治疗失眠。答案:肌肉松弛法,解析:提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“” ”

2、“ 一模一样才会显示正确。(2022年4月)校风是学校文化中( )、( )、( )的统一体。答案:物质文化,制度文化,精神文化,解析:教育目的选择确立的根本问题是()。A.价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题答案:A解析:教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。教育目的主要受社会制度、经济条件和文化历史背景的制约。同时,教育目的的选择和确立也是一个价值取向的问题,涉及价值的取舍和建立。故正确答案为A。教师招聘历年真题和解答7章 第2章能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有( )的差异。A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征答案:D

3、解析:个性心理特征包括能力、气质、性格。论述编写教科书时应遵循的基本原则,教师怎样才能做到正确使用教科书?答案:解析:教科书编写应遵循的基本原则:(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础。(3)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。教师正确使用教科书应做

4、到:第一,认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间,各篇范文之间的联系,从整体上掌握教科书的框架。第二,透彻理解教科书中每个章节的内容,备课中围绕教学重点、难点,设法调动一切教学手段,把重点和难点化为学生可以接受的信息。第三,教学中应充分利用教科书,包括有关图表、附录都应当重视。第四,教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况,灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识,促进学生的发展。第五,能结合本地区的需要,适当补充本民族、本地区的乡土教材。第六,在教学中,教师还应当指导学生充分 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的

5、管理结合起来的管理方式称为( )A.民主管理B.常规管理C.平行管理D.目标管理 答案:C解析:题干所述内容体现了班级平行管理的内涵。音乐新课程的()是以音乐审美为核心。A.评价标准B.音乐实践C.多元文化D.基本理念答案:D解析:音乐新课程的基本理念是:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;强调音乐实践,鼓励音乐创造;突出学科特点,关注学科综合;弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;面向全体学生,注重个性发展。因此正确答案为D。_是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。答案:信度,解析:提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“” ”“ 一模一样才

6、会显示正确。操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的 活动。 ( )答案:对解析:操作熟练阶段的动作控制特点。教师招聘历年真题和解答7章 第3章2022年8月16日,中国发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”,这使得我国成为世界上首个实现太空和地面之间量子通信的国家,同时也建成了我国天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这对于我国着眼未来空间安全挑战,调整空间安全战略,创新发展航天装备与技术,拓展商业航天应用领域,具有重要意义。这说明科学技术的发展( )。A.促进了生产工具的改进B.提高了劳动者的科学文化素质C.拓展了劳动对象的范围D.促使了生产关系的调整和

7、变革答案:C解析:“着眼于未来空间,创新发展航天装备与技术,拓展应用领域”说明正是由于科学技术的发展使得劳动对象的范围不断被拓展。A、B、D三项不符合题意,排除。因此本题选C。下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中答案:A解析:社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在尊重儿童生活,遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和

8、活动,陶冶儿童的性灵,培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为()A.观察法B.自然实验法C.测验法D.调查访问法答案:B解析:在自然的条件下改变或创造一些条件来引起并研究儿童心理变化,这属于自然实验法。考查自然实验法的概念。对自然实验法的概念掌握不准确。某初中学校曾组织了这样一次活动:让三十几个学生各持一张IC电话卡,到所在县城的公用电话亭去打一个电话。结果同学们怀着新鲜好奇的心情走出校门,回来时每人却是一肚子的感慨。座谈会上,同学们纷纷谈了自己的看法:“许多电

9、话根本不能用,有的连电话线都被扯断了,太缺德!”“简直丢人!要是外地人来咱这儿,打电话碰到这种情况,那对我们这地方和这里的人会是什么印象”“要招商引资.发展经济.就要首先从这些小事做起,注意环境建设,每个人都要有公德意识。”“生活告诉我们要讲公德。”根据德育过程的相关理论,这次德育活动说明()。A.学生的道德认识要在生活、实践中亲身体验B.学生的道德养成需要将道德认识内化为道德品质,外化为道德行为C.学校德育应当走向生活化,创设有利条件让学生体验生活D.学校组织引导学生参加社会实践活动,可以加深学生的道德情感体验答案:A,B,C,D解析:个人本位教育目的论的代表人物有( )。A.凯兴斯坦纳 B

10、.卢梭C.福禄贝尔 D.小原国芳E.裴斯泰洛齐答案:B,C,E解析:卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。因材施教体现了个体身心发展的_ 规律。答案:个别差异性,解析:教师招聘历年真题和解答7章 第4章以下不属于网络协议故障的表现的是:()A.计算机无法登录到服务器B.计算机在网上邻居中看不到自己,也无法在网络中访问其他计算机C.网线、跳线或信息插座故障D.计算机无法通过局域网接入Internet答案:C解析:性别刻板答案:解析:性别刻板指传统的、被广泛接受的对两性的生物属性、心理特征和角色行为的较为固定的看法、期望和要求。简述综合实践活动课程的基本特征.答案:解析:(1)

11、综合性:体现在学科综合、时空综合、学习方式方面的综合。(2)实践性、活动性:以活动为主要形式,强调亲身经历,要求学生在各项活动中通过 “做”、“考察”、“实验”、“探究”等活动去发现和解决问题,发展实践能力和创新能力。(3)开放性:课程是时空的,是开放的,同时不是单一的学习方式,学生必须从观察中学,从访问中学,从劳动中学,从实验中学,从画中学,从唱中学,也就是在活动中学。(4)生成性:生成包括学生活动主题的生成,活动过程的生成。但是要注意处理好预设 与生成的关系。(5)自主性:学生就是课程实施的主体,从活动主题或课题的提出,到活动方案的制定, 再到活动的实施,都应该让学生自主活动。(6)课程性

12、:这些特点体现在实践活动课程的设计、实施、地位和管理等方面。试述素质教育和应试教育的对立表现。答案:解析:(1)教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔,属急功近利的短视行为;而素质教育则旨在提 高国民素质,追求教育的长远利益与目标。(2)教育对象不同。“应试教育”重视高分学生,忽视大多数学生和差生。素质教育面向全体学生, 面向每一个有差异的学生,即素质教育要求平等,要求尊重每一个学生。(3)教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要,考什么就教什么,所实施的是片面内容 的知识教学。而素质教育立足于学生全面素质的提高,教以适合学生发展和社会发展需要的教育 内容。(4)教育方法不同。“应

13、试教育”采取急功近利的做法,大搞题海战术,“填鸭式”等。素质教育则要 求开发学生的潜能与优势,重视启发诱导,因材施教,使学生学会学习。(5)教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开,以分数 作为衡量学生和老师水平的唯一尺度;素质教育则立足于学生素质的全面提高,以多种形式全面衡 量学生素质和教师的水平。(6)教育结果不同。在“应试教育”下,多数学生受到忽视,产生厌学情绪,片面发展,个性受到压 抑,缺乏继续发展的能力。在素质教育下,全体学生的潜能得到充分的发挥,个性得到充分而自由 的发展,为今后继续发展打下扎实基础。在市场经济条件下,调节( )的供应量和需求量的平

14、衡,是调节社会总需求与总供给平衡的关键。A.货币B.资本C.商品D.人民币答案:A解析:通过调节货币的发行量来调节社会的供求关系是国家参与社会主义市场经济的一种重要手段,也是国家调节社会总需求和总供给平衡的关键。故选A。教学目标答案:解析:教学目标是指教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教师招聘历年真题和解答7章 第5章教学设计的起始环节是分析学生。()答案:错解析:教学设计的起始环节是规定教学的预期目标。行政执法中说明理由制度是为了保障行政相对人的()A.批评权B.陈述权C.申辩权D.了解权答案:D解析:儿童最早出现的是动作记忆,最晚出现的语

15、词记忆。()答案:对解析:在儿童记忆发展中,动作记忆最早出现,语词记忆最晚出现。整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科书答案:B解析:课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标,是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是整个课程编制过程中最为关键的准则。某初级中学,在1991 1992学年第二学期期末考试结束后作出决定,凡是考试不及格的学生,下学期开始就按试读生对待,每人需交纳试读费80元,否则不让其继续上学。共计收取168名学生的试读费13340元。1992 1993学年第二学期,全校600余名学生中有不及格学科的达370人。学校又作出

16、决定,各年级组教师可利用节假日为学生补课,并收取补课费。期末考试及格的学生每人须交5元,而不及格的学生每人须交10元。全校1993年初共收补课费11020元。1992 1993学年第一学期期末,学校对补考学生收取补考费,每科1元,三个年级共收了900多元。所收 费用除学校留存一小部分外,其余都作为教师和工作人员的劳务费和津贴。分析本案中学校的做法。答案:解析:学生考试不及格是属正常教育教学过程中出现的问题,学校对不及格的学生可按规定采取留级或补考措施,这是学校正常工作的一部分,不能收取其他费用。该校的做法违反了新中华人民共和国义务教育法免收学费和杂费的规定,学校对义务教育阶段的学生不得自定标准

17、乱收费。另外该校强制所有学生都参加补课,这是不对的,应该以自愿为原则。并且该校确定的收费标准也未得到省级部门批准,而且将其收入用于发放教师工资也违反了国家教委的有关规定。因此,学校应该退还所收费用,并承担相应的行政法律责任。以下哪个作家、作品搭配错误 ()A.寒夜巴金B.文化苦旅王小波C.回答北岛D.双桅船舒婷答案:B解析:文化苦旅的作者是余秋雨。教师招聘历年真题和解答7章 第6章阅读下面材料,回答问题。 有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的

18、美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。 没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。答案:解析:(1)爱是一种基础需要,当这种需要不能得到满足的时候,人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的学生,对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过,所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨,润物无声”的作用和教学效果。热爱

19、学生是教师职业道德的重要组成部分,正如托尔斯泰所说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美教师。”因此,学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上,他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足,他们就会把上学读书看成快乐,从而在愉快的状态下学习生活,爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。 (2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师尊重、爱护和帮助,希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时,教师的诱导和批评是有效的,甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。试结合实际,论

20、述培养创造性的方法。答案:解析:创造性主要受三个方面因素的影响,分别是环境因素,个性因素以及智力因素。创造性的培养也可以从三个方面人手:(1)在创设有利于创造性产生的环境方面,首先要创设一个宽松的心理环境,教师应给学生创造一个支持、容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。其次,要给学生留有充分选择的余地,在可能的条件下,应给学生一定的权利和机会,让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事,为创造性行为的产生提供机会。(2)在注重创造性个性塑造方面,好奇是创造活动的原动力,可以引发个体进行各种探索活动,应接纳学生任何奇

21、特的问题,并赞许其好奇心,给予鼓励和赞赏,不应忽视或讥讽。当个体对答错问题产生恐惧心理时,要及时解除。对学生所提问题,无论是否合理,均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全盘否定,也不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索。应重视学生与众不同的见解、观点,鼓励独立性和创新精神,并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。对平常的问题的处理能提出超常见解者,教师应给予鼓励。要重视非逻辑思维能力,应鼓励学生大胆猜测,进行丰富的想象,而不拘泥于常规的答案。(3)在教授创造性思维策略方面,关键的教授策略有四个,分别是发散思维、推测假设、自我设计以及头脑风暴。训练发散思维

22、的方法有多种,如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。结构扩散即以某种事物的结构为扩散点,设想出利用该结构的各种可能性。方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点,设想出利用该种方法的各种可能性。形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。自我设计训练中,教师应考虑到学生的兴趣和知识经验,给他们提供某些必要的材料与工具,让学生利用这些材料,动手去制作某种物品。学生通过实际的操作活动,

23、完成自己的设计。头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题,然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,通过集体讨论,拓宽思路,激发灵感,进而提高创造性。教师可以根据学生的实际情况选择恰当的训练方式。另外,我们也可以在实践中去发现和创造新的方法,来培养学生的创造性,使得学生的创造性得到最大程度的发展。1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的( ),是近代小学的开端。答案:小班,解析:( )有助于培养学生各种良好的品德和风尚。答案:社会实践活动,解析: The most striking phonetic difference bet

24、ween American and British English is the pronunciation of_ in words.A. rB. aC.whD.er 答案:A解析:考查美式英语与英式英语的差别。美语与英语在语音上的最显著差异在于辅音r是否发音。例如:car美语中发kar,而英语中为ka:。其他的字母a、wh和er在英式和美式发音上也有区别,但没有r的区别显著,故选A。希腊著名雕刻家米隆的作品掷铁饼者创作于( )。A.古风时期B.希腊化时期C.古典时期D.荷马时期答案:C解析:教师招聘历年真题和解答7章 第7章教师在学生心目中具有天然的( )。A.可爱性 B可敬性C.权威性

25、D.厌恶性答案:C解析:在学生心目中教师是道德的化身,知识的化身,教师的言行举止都是正确的,都对学生有 极大影响。正规性科学活动的作用不包括()A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习答案:C解析:正规性的科学教育活动的作用主要有保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能;教师的直接指导提高了儿童的学习效率;集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。简述新课程改革的发展趋势。答案:解析:(I)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结

26、合;(2)稳定并加强基础教育(课程的社会化、生活化和能力化,加强实践性,由“双基”到“四基”);(3)加强道德教育和人文教育,促进课程科学性与人文性融合;(4)加强课程综合化;(5)课程与现代信息技术相结合,加强课程个性化和多样化;(6)课程法制化。教育目的所要回答的根本问题是( ) A.教育为谁服务 B.教育怎样培养人C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人答案:D解析:教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教 育者的总的要求。新中国成立以来,中国农村经历了从“干部敲破钟,社员不出工”到“不用敲钟,不用派工,农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是( )。A.农业合作社的兴办 B.人民公社体制的确立C.“大跃进”运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行答案:D解析:“干部敲破钟,社员不出工”说明在人民公社中,人民的生产积极性极低;“不用敲钟不用派工,农民赛着往前冲”,这是由于家庭联产承包责任制的实行极大地提高了农民的生产积极性所以D项符合题意。原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习答案:B解析:

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