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1、21年教师公开招聘试题8节21年教师公开招聘试题8节 第1节 口语交际与听话、说话的区别是什么？（6分）正确答案：（1）听话、说话是指交际的一方，即信息的接收方与发出方；口语交际是指在双向互动中实现信息的沟通和交流。参与交际的人不仅要认真倾听话语，同时要适时接过话题，做出反应，你来我往，言语交锋。(2)口语交际教学比听话、说话教学更具有实用性。口语交际是生活中的实际状况，教学的话题来源于学生的生活实际，学生课堂上学的，正是生活中要用的，具又实用价值。(3)口语交际需要更全面的交际技能。既然是面对面的接触、交流，就不仅巫妖听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意方面的能力和素养。单
2、方面的听话、说话，只停留在接收和表达能力上。忽视了接收和表达的深层次的个人情感、文化背景、生活经验等内在因素。 古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国_的教育则成为两类不同教育的典型代表。正确答案：斯巴达和雅典 The author gradually realizes her mothers English is_Awell structuredBin the old styleCeasy to translateDrich in meaning正确答案：D由“l wanted to catch what language ability tests can never show；her i
3、nten- tion，her feelings，the rhythms of her speech and the nature of her thoughts”可知。 终身教育思潮的主要代表人物是（ ）。A保罗朗格朗B罗杰斯C索尔蒂斯D布宅纳正确答案：A“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的 教师的根本任务是（ ） A教书育人 B教学 C班级管理 D道德教育正确答案：A教师的根本任务是教书育人。 考查对教师的根本任务的理解。对教师的根本任务理解不到位。21年教师公开招聘试题8节 第2节 文
4、中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论?(2分)正确答案：最要紧的是养成种种习惯。(意思对即可得分) _标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。正确答案：文心雕龙 学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（ ） A童年期 B少年期 C青年初期 D青年晚期正确答案：B少年期被称为“危机期”，也叫作“危险期”“心理断乳期”。 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭于是追问是怎么回事孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，月J无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成r“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学
5、生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时。老师却回答“自尊心是自己树立的。不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常
6、低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。正确答案：该班主任用无记名投票的方式评选了3名坏学生，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育。但这种做法违反了德育原则中以积极因素克服消极因素的原则，致使消极因素增长。身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。 下列不属于学校法律关系的是（ ） A学校与学生 B学校与家长 C学校与教师 D学校与政府正确答案：B学校与家长不包括在学校法律关系中。21年教师公开招聘试题8节 第3节 请在（80）处填上最佳答案正确答案
7、：themselves 简述人格的基本特性。正确答案： 阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪，整个欧洲大陆处于宗教的迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想，被当做“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张的连年战争中。意大利四分五裂这使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利品4件，1750年7件，1760年14件。摘自美国经济史编材料二 （19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽机时代的旧技术，轻视电力技术应用。比如电灯发明后，它耀眼的光芒宣告新的光源将使世界的面貌
8、焕然一新，而当时在英国，电灯的推广却遭到了煤气照明公司的反对。千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新兴工业部门发展迟缓。摘自世界近代史材料三美国在这一时期（19世纪后期）的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多的注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量。在第一、第二次世界大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仪第二次世界大战后，美国引进人才达20多万人。摘自大循环请回答：(1)根据材料一，归纳英国最先开展工业革命的
9、优越条件有哪些。（4分）(2)根据材料二和所学知识，指出英国对待科学技术的态度有何变化，变化的原因是什么。（6分）(3)根据材料三概括美国“科教兴国”战略的具体表现，这对美国的世界地位产生了怎样的影响？（6分）正确答案： (1)优越条件：政局安定；自由开放，招揽人才；政府重视科学技术的转化应用；优越的地理位置。 (3)变化：由积极采用新技术到抵制新技术的推广应用。 原因：依赖蒸汽时代的辉煌成就，思想保守，目光短浅；依赖广阔的之地，即使技术水平不提高也有市场。 (3)“科教兴国”战略：优先引进新技术、应用新技术，积极引进人才，自由开放政策。 影响：l9世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一
10、位，成为以重工业为主导的工业 国家；“一战”后成为世界头号经济强国；到“二战”后，成为资本主义世界的霸主。 （四）现代文阅读（10分）阅读下面的文字，然后回答 3639 题。从一个微笑开始刘心武又是二年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总是把我们送到起点勇敢些，请现出一个微笑迎上前!一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的
11、疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑贝是是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、 地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目
12、相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远!(选自开发心大陆，吉林人民出版社)第 36 题 文章第段“又是一年
13、春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?(2分)正确答案：柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。 友情，历来为世人所珍重。王勃在送杜少府之任蜀州中留下真诚勉励友人的千古名句是：_，_。李商隐在夜雨寄北中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：_，_。正确答案：海内存知己天涯若比邻。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。21年教师公开招聘试题8节 第4节 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。A实物直观B模像直观C言语直观D感知直观正确答案：A知识直观的三种类型是：实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，例
14、如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地调查访问等；模像直观，即在对事物模像直接感知的基础上进行的一种直觉的能动反映，例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示；言语直观，即在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会。 按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习正确答案：D学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照
15、加涅的学习层次分类，应属于概念学习。 根据中华人民共和国教师法，中小学教师资格证应由（ ）来认定。 A县级以上地方人民政府教育主管部门 B市级以上地方人民政府教育主管部门 C省级人民政府教育主管部门 D授权的高等教育师范院校正确答案：A中华人民共和国教师法第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。 本题是对中华人民共和国教师法重要条文的考查。 对教育法规重要条文不熟悉。 中国古代的庄子是内发论的代表。（ ）正确答案：孟子是内发论的代表。 课程的变革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。 ( )正确答案：21年教师公开招聘试题8节 第5节 根据全
16、文内容，在第段横线上填入概括“图像通信”涵义的内容。(1分)图像通信是_。正确答案：将语言和符号所难以表示的任意图形、绘画，以至色彩、动作等，通过电信手段传送给对方，为对方的视觉所接收的一种通信方式。 语文教学内容设计应该沟通_，创设_的环境，设计多种形式的语文学习活动。正确答案：课堂内外 语文实践 书面表达（10分）第 77 题 请设计一个教案，达到以下目的：1学生能够用英语描述一段旅行。2能够听说读Where are you going on holiday? I m going to. ,用现在进行时表将来。3培养学生运用英语的能力。正确答案：Teaching Plan：(one pos
17、sible version)Step lWarming up 1Ask some questions： Do you often travel? Where have you been ?2Follow the steps of the warmupStep 2Prereading1Show some traveling pictures of the teachers2. Ask students：Which fiver is the longest one in the world and which is the largest one?Which river is the longes
18、t one in China?3. Ask students：How people who live along a flyer use it?Step 3Whilereading1Scanning：Students read quickly and answer：What are they going to do?2. Skimmin9：Students read again and finish Comprehension l on Page l93. Students read and get the main idea of each paragraph4. Students list
19、 the countries that the Mekong River flows throughStep 4Afterreading Students discuss in pairs：Wang Weis and Wang Kuns similar and different attitudes about the tripStep 5. Assignment1. Surf the Internet and get more information about the Mekong River.2. Retell the passage using your own words. 福泽谕吉
20、是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（ ）。A学记B为学C劝学篇D我的大学正确答案：C福泽谕吉与张之洞均著有劝学篇，不过前者推动了日本教育的现代化进程，而后者极力强调“中体西用”。 个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ） A学习动机 B学习需要 C学习兴趣 D学习期待正确答案：B个体在学习活动中感到欠缺而力求获得满足的心理状态是学习需要。 考查学习需要的含义。对学习需要含义的理解不准确。21年教师公开招聘试题8节 第6节 “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。（ ）正确答案：原句的关联词运用是正确的。 用现代汉语翻译下面的句子。
21、（4分）(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。(2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。正确答案：(1)渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。 (2)他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。 由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。正确答案： 课的类型大致分为_课和_课两大类。正确答案：单一综合 小说对人物周围的环境进行了细致描写
22、，如尘土、浮桥等，这样写有什么作用？（3分）正确答案：环境描写不仅交代清楚战争的气氛，而且更凸现出了老人的那种独自无知却快乐的孤单之身，使得形象更加典型化型化。21年教师公开招聘试题8节 第7节 试述如何培养学生的学习动机正确答案：学习动机的培养，就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要，是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。 (1)通过学习目的教育，启发学生的学习自觉性。 教师在讲课前让学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求，以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。 (2)培养学生的求知欲和学习兴趣。 首先
23、，教学内容要适合学生的特点，过难或过易的内容均不利于兴趣的激发；其次，教学方法应具有新颖性和启发性，灵活多样，切忌千篇一律；再次，还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组，满足学生某些方面的好奇心和求知欲；最后要根据每个学生的不同特点，分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。 (3)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。 动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来。并把学生参加这些活动的动机，引导到课堂学习上来，使这些活动与学习联系起来，进而使学生产生学习的需要。此外，还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力。这是培养学习动机的有效手段。
24、 (4)通过先进人物的榜样和教师的示范作用。来培养学生的学习动机。 榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例，为学生树立了具体的榜样，对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外。教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度，也对学生经常起着潜移默化的示范作用。 线段AB所在的直线和平面口成60的角，点A，B与平面的距离分别为9和6，则AB在平面a内的射影长是_，线段AB的长是_。正确答案： 阅读下面这首诗，完成后面的题目。偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最
25、好你忘掉，在这交会时互放的光亮！(1)如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分）（2）如果要你用一课时讲授这首诗，对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。（6分）答案：1、两道阅读理解题如下：（1）对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。B此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。C如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会
26、富有诗味。D“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。参考答案：C(2)请分析这首诗歌最典型的艺术特点。(4分)参考答案：诗中通过对画面的精心描画，融情入景，以象明志，使景、情、理融为一体，形成了丰厚的意境。这样，既使情感得到了深沉的表现，避免了情感的滥化与表面化，又使自己的人生洞见得到了形象化的传达。本诗非常突出地表现出了徐志摩对音乐美的追求。他以一种口语化的语言，创造出了流畅而又深沉的旋律，较好地表现出了诗人不迟滞于物的哲思。2、板书如下：一、导入新课：诗史上，一部洋洋洒洒上千行
27、长诗可以随似水流年埋没于无情的历史沉积中，而某些玲珑之短诗，却能够经历史年代之久而独放异彩。今天，我们来一同欣赏徐志摩的这首偶然。这是一首两段十行的小诗，在现代诗歌长廊中，堪称别具一格之作。二、作者简介：徐志摩（18971931）现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。诗人在有限的文学生涯中创作的文学作品，四本诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集、云游和四本散文集落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋，一本小说集轮盘以及大量的书信、日记和随笔等等徐志摩是现代新诗史上最引人注目的诗人之一、是新月诗派的代表人物。他的诗歌柔美、清丽、音韵和谐，颂扬理想；表达对爱情、自由、美的追求；擅长细腻的心理
28、捕捉、缠绵的情感刻画，深得青年人的喜爱，影响至今不衰。三、观看偶然的朗读视频：思考：这首诗传递给我们怎样一种感觉？四、诗意讲解：诗的第一句用“我是天空的一片云”作比，传达诗人高洁不俗的天性，显示飘忽动荡的心绪。同时也为下文抒情作了铺垫。“偶尔投影在你的波心” “偶尔”说明是不期而然的，但又不感到突兀，因为“我是天空的一片云”这种美好事物存在本身，由于热爱美、追求美，因此“投影在你的波心”。其中“波心”指追求者心理的波动、振荡与兴奋。“你不必讶异/更无须欢喜”为什么“你不必讶异/更无须欢喜”？全因着“我是天空的一片云”飘摇不定，彼此的相遇并不永久，这种美并不永恒，也就注定了“转瞬间消失了踪影”的
29、结局。所以也就不必太倾注自己的情感。此时诗人是极力抑制兴奋的情绪，劝谕知己。在第二节里，诗人首先设置了相逢在“黑夜”这样一个特殊背景“你我相逢在黑夜的海上”。在这特殊境遇中，“你”突然出现，驱散沉沉的寂寞，点亮浓重的夜幕，继而相逢、相知，辉映“交会时互放的光亮”,虽然“你有你的，我有我的，方向”，“你我”注定不能停留，只有擦肩而过，。但殊途同归，正因为“你我”有同样的期待，同样的热情，才缔造出难以忘怀的“偶然”相遇。这里，两个背道而驰的意向蕴涵在同一个句子里，归结到同一个词“方向”上。此时，诗人对爱情的渴望，对有缘无份的无可奈何的感慨，与内心的痛苦犹如火山一般爆发出来，在情感上达到了高潮。而恰
30、在此时，一种不堪重负之感油然而生，于是诗人不得不劝解自己“你记得也好，最好你忘掉”显然，这句语气上以退为进，似轻实重，以显示这豁达的诗文强调的不是“忘掉”，而是“记得”，自己对偶然邂逅的一段美好时光魂牵梦绕，自然也希望对方铭记心怀，长存于脑海。这首诗用了形象鲜明的比喻来表达自己对美好事物的渴求与期待，其感情负荷之重，诗意蕴籍之深，令人难以忘怀。五、讲解诗的结构:解释何为张力结构：所谓“张力”，是英美新批评所主张和实的一个批评术语。通俗点说，可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。充满“张力”的诗歌，才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止
31、的，而是“寓动于静”的。打个比方，满张的弓虽是静止不动的，但却蕴满饱含着随时可以爆发的能量和力度。（1）诗题与文本首先，诗题与文本之间就蕴蓄着一定的张力。“偶然”是一个完全抽象化的时间副词，在这个标题下写什么内容，应当说是自由随意的，而作者在这抽象的标题下，写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”、“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。如果我们用“我和你”，“相遇”之类的作标题，虽然未尝不可，但诗味当是相去甚远的。若用“我和你”、“相遇”之类谁都能从诗歌中概括出来的相当实际的词作标题，这抽象和具象之间的张力，自然就荡然无存了。 （2）诗的内部诗歌文本内部的张力结
32、构则更多。“你我”就是一对“二项对立”， “你不必讶异更无须欢喜”、“你记得也好最好你忘掉，”都以“二元对立”式的情感态度，及语义上的“矛盾修辞法”而呈现出充足的“张力”。 最能体现张力结构的诗句：“你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇，交会着放出光芒，但却擦肩而过，各奔自己的方向。两个完全相异、背道而驰的意向“你有你的”和“我有我的”恰恰统一、包孕在同一个句子里，归结在同样的字眼“方向”上。六、思想感情的深化：徐志摩这首偶然，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过，这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。或人世遭际挫折，
33、或情感阴差阳错，或追悔莫及、痛苦有加，或无奈苦笑，怅然若失人生，必然会有这样一些“偶然”的“相逢”和“交会”。而这“交会时互放的光亮”，必将成为永难忘怀的记忆而长伴人生。七、布置作业：写一写对偶然这首诗的感想，字数不限 常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ） A负向迁移 B原型启发 C功能固着 D酝酿效应正确答案：C功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。 教师专业化是指获得教师资格证。 （ ）正确答案：教师专业化是指把教师视为一个持续发展的专业人员，需要通过不断的学习与探究的历程来拓展其专业内涵，提高其专业水平，使其逐渐
34、达到专业成熟的境界。而教师资格证的获得只不过是教师专业发展到一定阶段的一种标志，并不能作为教师专业化的最终目标。21年教师公开招聘试题8节 第8节 因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（ ）规律。 A顺序性 B不平衡性 C个别差异性 D互补性正确答案：C个体身心发展具有个别差异性，教育要根据受教育者不同的特质和发展水平因材施教。考查个体身心发展规律的相关知识。对身心发展规律所带来的教育启示认识不足。 洛克的_理论，奠定了洛克的个人本位论。正确答案：白板说 德育过程的基本矛盾是教育者提出的_与受教育者已有_的矛盾。正确答案：德育要求品德基础 （ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A课堂教学B复式教学C开放教学D电化教学正确答案：A课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。 从交通运输的角度看，代表第一次工业革命成果的是( )A蒸汽机车B内燃机车C电力机车D汽车正确答案：AA第一次工业革命的主要动力是蒸汽，在交通运输领域，代表第一次工业革命的成果是蒸汽机车。