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1、21年教师公开招聘预测试题7节21年教师公开招聘预测试题7节 第1节 汉语拼音能帮助学生_，帮助学生_，帮助学生_。正确答案：识字 说好普通话 阅读 下列说法中不正确的是（ ） A需要具有目的性 B需要具有方向性 C需要比较内在隐蔽 D需要是支配人们行动的外因正确答案：D需要是支配人们行动的内因。 德育起于道德知识教育，终于道德行为。（ ）正确答案：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。 选修课程目标的目的是全面提高学生的语文素养，促进个性完美发展。 ( )正确答案：选修课程目标的目的是让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。 教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授
2、课时数和 等。正确答案：周课时 How many people were there in Annas family?_.正确答案：Five. 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。A学习任务的相似性B原有的认知结构C学习的心向与定势D学习的指导正确答案：C心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。
3、题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。 According to this passage, _.A English is a sexist languageB only in the scientific world is the role of women increasing rapidlyC women are making significant contributions to eliminating the inadequacy of our languageD male nouns or pronouns should not
4、be used to refer to scientists正确答案：D通过第三段中that uses male nouns or pronouns in referring to unspecified individualsTo offset this builtin bias，we have adopted the policy of using plural nouns and pronouns whenever possible and，when absolutely necessary，alternating he and she可以判断D为正确选项。 下列外国作家中属于美国的作家
5、是（ ）。A海明威B莫泊桑C马克吐温D契诃夫E欧亨利正确答案：ACE莫泊桑是l9世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。契诃夫是俄国小说家、戏剧家、19世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。21年教师公开招聘预测试题7节 第2节 What is the purpose of the author in writing this passage?A Legs become weakerB Modern means of transportation make the world a small place.C There is no need to use eyes.D The best
6、 way to travel is on foot.正确答案：D通过最后一段The traveler on foot，on the other hand，lives constantly in the presentFor him traveling and arriving are one and the same thing：he arrives somewhere with every step he makesthe just reward of all true travelers再联系前面几段话，可以推断作者写文章的目的走路是旅行的最佳方式。 班主任工作总结一般分为两类，即_和_。
7、正确答案：全面总结专题总结 社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（ ）正确答案： 老师的做法体现出教师应具有的怎样的师德？（5分）正确答案：(2)体现了教师要平等地对待每一位学生，要抓住学生的心理对其因材施教。教师对每一位学生都要有博大的胸怀，在学生犯错的时候给予正确的引导。 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ） A中国 B新加坡 C日本 D德国正确答案：D德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 （ ）是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。 A继续教育 B特殊教育 C职业教育 D特殊护理正确答案：B促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融人社会的基本途
8、径是特殊教育，国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)明确提出要关心和支持特殊教育。 考查对特殊教育的认识。对特殊教育没有很好的认识。 社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄贝尔正确答案：A 需要层次理论的提出人是_。正确答案：马斯洛 新中国成立后颁布的第一个教育法规是中华人民共和国教师法。（ ）正确答案：21年教师公开招聘预测试题7节 第3节 “_”，说明了文学鉴赏的一致性，而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，则说明了文学鉴赏中同时还存在着_性。正确答案：共鸣 差异 在同一平面内，过直线外的一点可以画（ ）条已知直线的垂线，可以画（ ）条已知直线的
9、平行线。正确答案：1 1 第自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?语言表达有何特点?这段文字在全文结构上起什么作用?正确答案：(1)通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。 (2)生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。 (3)引起下文。 课小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样?”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解
10、答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?”最后，小杨自己解答了这道题。课问题：请分析老师对学生学习动机的影响。正确答案：在这个例子中，老师首先鼓励小杨自己解决这个问题，然后，她使用引导的方式让小杨自己努力解决问题，更重要的是，提供明确的证据证明小杨在自己的努力下，同样可以取得不菲的进步，并最终把问题解决。由此可以看到，老师对
11、学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在：(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。例子中的老师鼓励、引导学生自己解决问题，达到了激发学生学习动机的效果。(2)归因表述。归因表述是老师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力是必需的，这能增强学习者的学习信心。例子中的老师把学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学
12、习动机。 叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。 （ ）改为：正确答案：。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。 根据下列课文写一篇教案，要求写成简案，能够体现新课改精神，包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。黄纱巾薛 涛女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩停住不走了，呆呆地看。卖货的是一个中年人。买下吧，孩子，就剩这一条了，只卖10元钱。女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。可以向家里要嘛，我给你留着，看得出你很喜欢它。女孩恋恋不舍地离开了。整个晚上，女孩都下不定向家里要钱的决心。最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远
13、不提这件事。家里不富裕，女孩知道。女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着，像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。带钱来了吧?女孩摇摇头。中年人抚摸着这条黄纱巾又看着女孩，并想象了一下，觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是绝妙的组合，就很替女孩惋惜。你喜欢它，没错?嗯，女孩认真地点点头。女孩准备离开了。注定买不下它，不如早点儿走开好。女孩刚走开，中年人已摘下黄纱巾，并追上女孩。孩子，送给你吧。收下。你围上它肯定好看。女孩一愣。不，我不能白收人家的东西。女孩毫不犹豫地说。收下，是我愿意送的。我自愿的。不能!那样我会很难受，比得不到它还难受。女孩跑开了。女孩又回过头说，反正站在楼上能看见
14、它。能看见它，就很好了。中年人立在那儿。从此，女孩不再从那里经过。注定买不下它，绕开它不是更好吗?女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中舞动的黄纱巾。许多天过去了，那条黄纱巾仍旧挂在那里。它为什么一直挂在那儿没人买?那条黄纱巾，装饰了女孩的梦。其实很简单，中年人挂了个标签在旁边。标签上写着：永不出售。正确答案：黄纱巾教学设计 学习目标1体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。2学习特写镜头组接构成故事情节的写法。 教学重点体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。 教学难点学习特写镜头组接构成故事情节的写法。 教学课时一课时 预习要求1自读课文，初步体会文章的主题思想，并搜集相关主
15、题的文章。 2以小组为单位，以课文的内容为蓝本排练课本剧。 教学内容和步骤 一、自读文本 1自学字词 如：恋恋不舍、绝妙、惋惜、毫不犹豫、愣、累 2提出初读要求 这是一篇微型小说，它将两颗美好的心灵进行了无声的展现。阅读时要通过语调、语速的控制，让人感受到两个爱美的人的心灵在碰撞，并对比产生共鸣。 二、理解文本 围绕文本提出如下问题供学生进行合作探究： 1文中哪些地方能看出小姑娘的美好心灵?如果你是文中的小姑娘，你会怎么做?为什么?2文中哪些地方能看出中年人的美好心灵?如果你是文中的中年人，你会怎么做?为什么?3你认为文章的主题是什么?4你从这篇文章中还懂得了哪些人生哲理?如：得不到的东西永远
16、是最好的；既然得不到，不妨离开它；接受施舍比不能得到更令人痛苦 (引导学生从深层次挖掘文章的内涵，对文章从不同的角度作出不同的理解。)三、诠释文本 以课本剧的形式呈现。 为激发学生的参与热情，可予以适当的奖励：如当场颁发最佳创意奖、天才表演奖 (点名或学生自愿上讲台表演课前准备好的课本剧，可以采用录音、化妆等辅助手段，提倡合作表演。)四、拓展文本 这篇短小的微型小说，表现了两个人物对一条黄纱巾的态度和情感，写出了两个爱美的人，两颗爱美的心。以这样的主题创作的文学作品还有吗?能不能跟同学们作一些介绍?鼓励同学们对自己朗读的文章作适当的点评，能注意到与本篇课文作些比较则更好。 (指名或学生自愿朗读
17、课前搜集的类似主题的文学作品。如果也是微型小说之类的作品尤佳。)五、仿写文本 1你认为这篇文章在写法上有什么特别之处?请你谈谈自己的看法。 这篇短小的速写式微型作品，充分运用了电影中的“蒙太奇”的表现手法。每一个短句都是一个特写镜头的2你能仿照这种手法来写一段你与同学、老师或者家人之间的亲情故事吗?学生进行片断仿写练习。 我国义务教育法规定（ ） A学校不得开除学生 B适龄儿童、少年免试入学 C教师的工资不低于当地公务员的工资 D学校不得设重点班 E平等对待学生正确答案：ABDE我国教师法规定教师的平均工资不低于当地公务员的平均工资。 简述智力与创造性的关系。正确答案：智力与创造性并非简单的线
18、性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。 在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评
19、价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的 优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和 谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了 大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。正确答案：素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过 “合格加特长”的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区
20、别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。21年教师公开招聘预测试题7节 第4节 _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）正确答案：会挽雕弓如满月 解释下列句子中加点的词。（1分）(1)随园主人授以书，而告之日 授：_(2)其他祖父积、子孙弃者，无论焉 无论：_正确答案：(1)交给。(2)不必谈及，不必说及。 勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ ）A气质B性格C能力D兴趣正确答案：B 当男孩正走在街上时，飞碟着陆了。正确答案：The UFO la
21、nded while the boy was walking on the street -What did you do with your car?-I lost my key, so I had to _it in the park.A lockB repairC leaveD pass正确答案：C因为钥匙丢了，所以只能把车留在公园了。所以选C。 “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（ ）。A概念B原理C规则D技能正确答案：C略。 （ ）是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D托尔曼正确答案：A桑代克最初用小鸡做实验，早于巴甫洛夫的动物实验
22、。故选A。 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_或_状态。正确答案：缺乏不平衡 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。 （ ）正确答案：只有当问题存在着一个正确答案或解决方案时，才会有集中思维。21年教师公开招聘预测试题7节 第5节 在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（ ） A19世纪60年代 B19世纪80年代 C1890年到20世纪30年代 D20世纪50年代正确答案：C机能主义诞生于19世纪末20世纪初。 _，吾将上下而求索。（楚辞）正确答案：路漫漫其修远兮 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（ ）
23、正确答案：B负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干所述是一种负强化。 活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。 （ ）正确答案： 意志行动的基础是（ ） A不随意动作 B随意动作 C意志品质 D兴趣爱好正确答案：B意志行动是以随意动作为基础的，随意动作是由意志指引的。 印度、伊拉克、伊朗经济发展面临的共同问题是( )A人口压力、粮食短缺、经济单一B人口压力、边界争端、教派纷争C教派纷争、边界争端、市场狭隘D.粮食短缺、经济单一、市场狭隘正确答案：BB首先排除含“经济单一”的选项，因为印度已经形成了完整的工业体系。其次，
24、印度人口众多，地域辽阔，市场广阔。故排除A、C和D项，选B。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B知识、情感、意志C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观正确答案：A新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 班主任的基本素质包括（ ）A心理素质B道德素质C知识素质D能力素质正确答案：ABCD略。 考查对教师基本素质内容的掌握。 对教师基本素质的内容掌握不全面。 教学原则与教学规律没有区别。正确答案：这种说法是错误的。教学规律是教与学内部矛盾的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能创造
25、它；而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。对教学规律的不断发现和掌握，才会使人们制定的教学原则不断发展和完善。 21年教师公开招聘预测试题7节 第6节 独立后的美国经过200多年的发展和建设，成为世界上经济实力最强大的国家，居世界经济之首。美国经济实力的增长，是多种因素合力的结果。(1)进行制度创新，利用体制来维护国，家的长治久安是保证国家发展的重要因素。以美国建国之初的史实说明美国是如何从法制方面维护国家统一和稳定的？（3分）(2)当20世纪30年代大危机使“资本主义已经走到了尽头”的时候，美国在经济方面进行了怎样的调整和创新？简述其对世界经济所产生
26、的影响。（3分）(3)第二次世界大战后初期，美国为确立世界霸主地位采取了哪些政治军事举措？（4分）(4)结合所学知识谈谈美国长期维持经济优势地位的因素。（5分）正确答案： (1)颁布1787年宪法，以宪法的形式确立联邦制国家；规定共和政体和三权分立的原则有利于国家的统一和稳定。 (2)实行罗斯福新政，政府全面加强对经济的干预。开创了国家垄断资本主义的先河，对战后资本主义世界影响深远。 (3)杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约组织，发动朝鲜战争。 (4)资产阶级革命较为彻底，建立民主制度，政局稳定，国内市场广阔，及时进行制度调整和创新，充分利用科技革命的成果，利用两次世界大战的机会，进行资本输出，
27、外来移民和科技人才的涌入。 由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（ ）阶段。 A顺从 B认同 C内化 D改变正确答案：B认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，从而试图与之保持一致的过程。 教学评价的功能一般包括四个方面：导向功能、诊断功能、( )和管理功能。A直觉功能B自主功能C发展功能D研究功能正确答案：C 请结合例子简要谈谈“生活中处处有数学”。正确答案： “老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”这句话没有语病。（ ）正确答案：有语病应把“保持”改为“维持”。 分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“12能被04整除”成因：预防
28、措施：正确答案：成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一个整数口，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a。概念要求除数应为自然数，04是小数。而且混淆了整除与除尽两个概念。故错误。预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件。即被除数应为整数，除数应为自然数，商应为整数。并且讲清整除与除尽的不同。 在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代( )A非常重视祭祀B以农业为立国之本C农业与土地的关系D小农经济的突出特点正确答案：BB本题主要考查准
29、确理解材料信息，得出历史结论的能力。“社稷”是国家的代称，体现了农业与国家的关系，故选B。 根据学习内容及其与学习者原有的知识的关系，将学习分为_和_。正确答案：意义学习 机械学习 什么是素质教育?正确答案：素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智力潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务，是我国社会主义现代化建设事业的需要。21年教师公开招聘预测试题7节 第7节 思维的基本形式是概念_、_。正确答案：判断推理 中学历史课程的设计思路是什么？（14分）正确答案
30、： (1)课程目标明确可行；(2)课程设置的内容框架合理。必修课为：历史(1)、历史(2)和历史(3)三个模块，分为24个专题，分别反映政治、经济、文化等领域二选修课共分为六个模块，分别为“历史上重大改革回眸”“探索历史的奥秘”“近代社会的民主思想实践”20世纪20年代的战争与和平”“中外历史人物评说”“世界文化遗产荟萃”。这六个模块实际上是各自独立、各有侧重但又互相联系的专题。 衡量一个班集体成功与否的重要标志是（ ）。A群体凝聚力B群体规范C课堂气氛D课堂里的人际交往和人际关系正确答案：A群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力。群体凝聚力常常成为衡量一个班集体是否成功的标志。 以下哪些是宏
31、观教学系统中的主要变量?（ ）A教学内容B学生特点C教师特点D教学环境正确答案：ABCD略。 语文教师素质的核心是思想素质。 ( )正确答案： 七、文言文阅读（12分）根据下列题干，回答 3943 题：沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居日西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试凤凰台赋，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。郡守
32、欲荐周贤良，周筮易，得遁之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充轫错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对日：“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼成礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周日：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐，铨曹问日：“沈先生无恙乎?”守不知所对，漫应日：“无恙。”见内阁，李东阳日：“沈先生有牍乎?”守益愕，复漫应日：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人”?
33、宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。注韧：满。铨曹：吏部官员。第 39 题 写出下列加点词在句中的意思。(1)漫应日漫_(2)宽备言其状备_正确答案：(1)随便；(2)详细。参考译文： 沈周，字启南，是长洲人。他的祖父沈澄，永乐年间被举为贤良，(他)不接受。他居住的地方叫西庄，每天摆酒宴款待宾客，人们把他比作顾仲瑛。(沈周)的伯父沈贞吉，父亲沈恒吉，(和沈澄)一样清高隐遁。建有竹屋，兄弟们在那里读书。善于作诗，擅长作画，家里的佣人懂得一些写作方面的学问。同县人陈孟贤，是陈五经的继子。沈周
34、少年时跟随他游学，得到他的指导传授。十一岁，游学南都，做了百韵诗，呈给巡抚侍郎崔恭。(崔恭)当面测试(命作)凤凰台赋，(沈周)提笔马上写完，崔恭非常赞叹称异。等到长大，没有没看过的书。文章模仿左丘明(的文风)，诗歌仿效白居易、苏轼、陆游，字(书法)模仿黄庭坚，一并被世人钟爱，特别擅长绘画，评论的人都称(他)是明朝第一。郡守要举荐沈周为贤良，沈周用易经占卜，得到遁的九五卦，于是拿定主意隐居。他居住的地方有水竹亭馆风景优美，图书鼎彝满屋错杂排列，各地名士往来没有一天空着，风雅文采，辉映一时。侍奉双亲极尽孝道。父亲去世，有人劝他做官，(他)回答道：“你不知道(我)母亲把我当做生命吗?怎么能离开她的身
35、边。”生活常常厌恶进入城市，在城外建造了一个别居，有事的时候就去一住。晚年时，唯恐隐藏得不深，先后任的巡抚王恕、彭礼都用礼节敬重他，要(他)留在(自己)的府中，(沈周)一概用母亲年迈(为由)辞谢了。有一个郡守征召画工绘画房屋的墙壁。有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入(画工的名单)，于是(他)被传唤(去画壁)。有人劝沈周拜访一些权贵来免除(征召)，沈周说：“去服役，是义务，拜访权贵，不是再次受辱吗?”最终服役回来。不久，郡守去朝见，铨曹问道：“沈先生好吗?”郡守不知道回答什么，随便回答道：“挺好的。”拜见内阁，李东阳说：“沈先生有书信吗?”郡守更加吃惊，又随便回答道：“有，还没有到。”郡守出来，急
36、忙拜见侍郎吴宽，问“沈先生是什么人”?吴宽详细地描述了他的情况。(又)问左右的人，(说)是画壁的人。等到回来，(郡守)前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失，要吃饭，沈周给他饭吃，(郡守)就离开了。沈周因为母亲的缘故，终身没有远游。母亲九十九岁去世，沈周也八十岁了。又过了三年，在正德四年去世。 早晨六点时，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角；下午三点时，时针和分针所成的角是（ ）度，是（ ）角。正确答案：180平90直六点整时，时针指向6，分针指向12，两针成180度，是平角；三点整时，时针指向3，分针指向12，两针成90度，是直角。 老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?_正确答案：“我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。 顺应历史潮流进行改革，调整生产关系有利于社会经济的发展和社会的进步，据此回答：战国时期，各诸侯国开展变法的经济根源是( )A新兴地主阶级的推动B各国君主为了富强支持变法C法家政治改革主张的影响D封建土地私有制的发展正确答案：DD战国时期各国的变法根本上是封建土地私有制的发展，打破了原有土地所有制