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1、2022年级组长工作总结优秀示例精选6篇 通过担当年级组长这一重任，会让老师学习到许多，更加仔细细致的帮助学生进步，写一写工作总结吧，你还在苦恼相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2022年级组长工作总结优秀示例精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022年级组长工作总结优秀示例精选1 不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出
2、现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成果 初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点： 1.学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。 2.组织全年级老师进行过三次学生的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。 3.组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4.查阅老师对学生的批阅状况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进看法建议。 5.全年
3、级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6.有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。 7.听评课活动，本年级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急
4、事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。 二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，须要老师不断的提及巩固。 五
5、、今后努力的方向 第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。 其次，接着与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 第三，接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。 第四，注意对学生日常行为的管理。 第五，接着以同等，包涵的心态对待学生。 第六，不断加强自身的学习实力，努力提升自己的业务水平和管理实力。 第七，不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。 2022年级组长工作总结优秀示例精选2 时间如梭，岁月如歌。一学期很快又过去了，回头看这半年来的工作 本学期在校领导的正确引领下，在分校校长的大力支持下，我们三年组不仅圆满
6、地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作简要的做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。回顾这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下： 我们三年组可以说是一个团结向上的一个学年组，每位成员都能把本组的事当成是自己的事去对待，每位成员都能发扬主子翁责任感，每个人都心往一处想，劲往一处使，我们12个人无论做什么事，越做越有劲，越做越来电，其表现： 党员的凝合力： 我们组的三位党员：主席、国瑜、老胡能独挡一面，这三位就像
7、是一面镜子照亮别人的同时也折射出自己的光线，本组在主席的带领下，我们组的姐妹本学期在课余时间都能主动活动起来，我受益匪浅，主席在组内从不以领导自居，主动申请洗收发室的床单枕套等，做事大气，不斤斤计较，她和宝艳一个班级，宝艳有病请假她就自己上课，累得她嘴里含着速效救心丸还在坚持给学生上课，晚上放学把她累得趴在桌子上睡着了，国瑜叫她，她都没听见，我只好上前边喊边推这样才醒过来，可见累的程度，这就是领导的魅力之所在。国瑜这个潜力股，人当心细，想的事情周到平常总提示我应当怎么做，说句实在话我在国瑜的身上学到了许多。在此道声感谢！ 国瑜刚接三年四特殊有压力，但是通过接触学生和学生们亲近之后特殊有信念带好
8、这个班级。由于工作的须要去外地学习在这里顺便说一下孙晔小妹妹，国瑜在没学习之前代孙晔一段时间，小孙得到了国瑜的真传，作文指导相当到位，指导我喜爱小动物这篇作文，四班的学生把小动物的外形、生活习性等描写的栩栩如生我是自愧不如，一个支教高校生把课上的那么仔细，那种投入，用语言去形容，是显得苍白无力的，当学生知道孙老师不教他们的时候，都难过的哭了起来，孩子们的眼泪流露出小孙的付出，孩子们是发自内心的喜爱这位年轻美丽的孙老师，舍不得让小孙离开，小孙去后楼教学了，都已经去教课了，四班的学生还给老师亲自制作小礼物，并且写自己的心里话和祝愿语，孩子们这样的举动让我深思，小孙现在的状态就是我们当时实习和刚刚参
9、与工作的情景，那么现在的我为何找不到这种感觉了呢？我们都知道，只要孩子喜爱我们，他就会根据老师的要求去做，所以我们都应当找回原来的自我由于工作的须要，国瑜带着对领导的期盼学习归来立刻做了汇报依据窦桂梅的课并结合她外出学习做了一次精彩的报告，点评名师的课能站在课程观的高度，理性回望和谛视有理有据，如同悄然飘来的缕缕芳香，让我们神清气爽，意犹未尽。 结合外出学习，自觉寻找、创新、践行教学规律，并总结提炼出了一些具有广泛推广价值和运用价值的成果。让我受益匪浅。党员老胡教研主任身兼数职，大家都知道她的身体状况，但是本学期可以说是超负荷工作，刘丽由于婆婆生病，周记不能按时完成老胡主动帮着写周记，我有一篇
10、回复韩市长的讲话这篇帖子也是老胡帮我写的，她还风趣的说：写帖子也体现出“合作探究式”这些帖子我们看到的不仅仅是灵动的字体，而且还包含着我们的姐妹之情。还有组内无论大事小事都主动参加，工作热忱特殊高涨，在元旦晚会节目排练老胡是编导，国瑜策划老胡和国瑜可以说是我的左右手，在元旦晚会我们三年组的节目很养眼，我想想大家看到之后就会有这样的感觉一会19一会18保你乐哈哈，还有保留曲目红歌星他们不让我说，在此卖个关子，敬请大家期盼我们三年组的教改奇葩！另外她作为语文教研主任带领本组姐妹走进课改的殿堂，学到更多的学问；在教研中引领我们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 “领导”的魅力： 我们组无论是数学、语
11、文教研主任还是数学语文教研组长，都能起到帅先垂范的作用，各个业务精通，带领本组教研工作开展得绘声绘色，本组成员对教研主任教研组长的工作都特别佩服。 周田春主任虽然是个大男人但是生来就是做老师的料，他上课的状态和平常判若两人，我们组就一位男老师，但是他不搞特别化，艰难的任务勇于担当，和刘丽协作默契，组里有什么事他跑在前面。在班级里和学生溶得很近，也会做学生的思想工作对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。他的这种关爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。在课余他 不断地学习新的现代化教学手段。主动利用课余时间学
12、习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，常常上网收集工作阅历资料，达到资源共享。本学期开放日教学 在大会议室胜利的做了一节 公开课，与会领导和老师听了连连竖起大拇指。名师就在眼前。 我的黄金档当革命的老黄牛数学教研组长：可以说：“她在我们班是集体的组织者、教化者，也可以说是学生的爱护者和挚友。”刚接到我们三年三这个新班级，她常常琢磨如何让学生尽快地适应新环境，转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝合力，始终是老牛潜心探讨的问题。经过一段时间的教学，她依据班级实际状况定下了这样的目标：把学生教好，让学生胜利，是她最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得
13、更多的学问是最重要的任务。因此，她在课堂教学中，坚持做到仔细钻研教材，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，运用新的教学理念在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的新途径，本学期开放日教学上了一节公开课，课后反馈学生的口语表达实力极强，受到兄弟学校的好评。她在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本，平常把自己工作的好点子与大家一起共享，是一个了不得的数学教研组长。 宝艳语文教研组长：主动参与教研组织的教研活动，在教研主任的指导
14、下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，带领本组姐妹仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，作为教研组长以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，并依据三年级学生特点落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，带领本组姐妹仔细备课，取他人所长补己之短，最终达到使所任班级教学质量全面提高。 最佳拍档： 我们组无论是正班主任还是副班主任都不分分内格外，在管理好班级的基础上还在努力的工作着。 田姐：教学很有阅历，无论在课堂上还是在课外，她都喜爱与
15、学生进行同等地沟通，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位学生如自己的孩子一般，她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。同学们之间团结友爱，学习气氛深厚，做学生思想工作田姐有自己的绝技，她通过班会，晨会，对学生进行爱祖国，爱人民，爱集体，爱老动，爱学习等思想教化。使学生能养成良好的班风，学风。班干部是老师的左右手，所以她把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。她还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 徐艳玲年轻有为的老师：她能依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配
16、都进行科学的部署，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，本学期胜利的做了一节示范课，除个人素养外，这节课也凝合着集体的力气之所在。 丽梅姐：做事风风火火，大张旗鼓，是我们组的快乐果，想事周全，本学期主动担当假期洗收发室床单被罩的工作，她对我是这样说的，我家离学校近，你那么远天冷还不便利，事虽小，但是让人听了特别感动，不是家远近的事，这主要是一个人的境界。在工作中她跟班紧她不坐校车每天早早的来到学校，一扎进班级再也看不见人影，为了提高教学质量，使讲解清楚有条理，做到线索清楚，层次分明，言
17、简意赅，深化浅出。在课堂上她特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课。这就是徐姐的教学魅力之所在。 刘丽：本学期由于婆婆生病，她用实际行动践行了：“孝顺”这一传统美德，婆婆虽然生病但是只要有时间，就抓紧到校给学生上课，能看得出老师的责任心，刘丽让我带她感谢小周的辛苦付出！刘丽虽然两头忙但是学校开展的羽毛球赛，她还主动参与，她是集体荣誉感特强的人，其他三位球打得
18、也特殊坚韧我要对参赛主席，田姐丽梅姐道声辛苦和感谢！ 王春梅：1、用发展的观点看学生。 她常常这样说：应当纵向地看到，后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程
19、中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作奠定了坚实基础。 总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人
20、的道路上我们付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我们也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我们将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中在校领导的正确指引下，在全组成员的精诚合下能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 以上是本文学期本组姐妹们工作的点滴回顾，有不周之处望大家海涵，一会自由沟通的时候，自己或者搭档把对方的工作再加以补充。最终祝福大家笑容常在，华蜜恒久！ 2022年级组长工作总结优秀示例精选3 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，以36岁幼儿发展纲要的指导，坚持理论学
21、习和教学实践相结合，努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、教学敬业，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深化开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组老师都能充分利用时间探讨教案，转换教学理念，每月个科老师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师同心同德，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到
22、提高；在老师方面，我们组的老老师都能热心帮助新老师，把自己的阅历毫无保留的教给她们。互帮互学，探讨氛围较浓。各班的三位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主子翁的看法主动参与各项工作，一学期来我们顺当的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。老师之间能团结协作。平常谁有困难，我们组其他老师能主动去帮助、协，组内的老师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作一样教
23、化幼儿的目的。我们年级组的详细做法是： 各班的家长园地，每月更换刚好，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应驾驭的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长刚好了解、驾驭班级中的教化信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同教化孩子，达到家园同步的教化效果。 利用电话、 班级QQ群等进行与家长沟通，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活、嬉戏、情感等方面的状况，家长通过QQ君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教化工作更加有的放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展
24、9月10老师节，我们开展了“祝愿老师”活动，家长和幼儿主动参加，动手制作美丽的贺卡，祝愿老师节日欢乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日老师节，更让孩子体验到的是老师们的辛苦，教化幼儿学会感恩！ 10月17日，我们开展了以“我运动 我健康 我欢乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培育了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增加幼儿体质。 11月份下旬，以“让每位老师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面； 12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校
25、内文化气氛，培育幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校内文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热忱、激扬的歌声，抒发了对祖国的无限酷爱。 12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们打算了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，嬉戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现。整个活动充溢朝气，充溢激情。 一学期以来，我们中班组全体老师静默无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个
26、人得失，相互关切，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、找寻不足、主动研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更欢乐！ 2022年级组长工作总结优秀示例精选4 不知不觉，一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组依据开学初制定的各项安排，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，仔细贯彻“课程嬉戏化”的精神，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组工作总结如下： 一、团结协作、互帮互助 我们中班年级共有老师13
27、位，其中老老师2位，年轻老师8位，实习老师1位，其余2位是入园一年的新老师。虽然有老、中、青三代老师，但大家根本不存在所谓的代沟问题，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师，在领导的关切下，这学期我们组内共有3对老师相互拜师结对。师傅们热忱指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实仔细，进步很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互关切，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师取得了成果获得了嘉奖，大家会由衷地庆贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们年级组，你便会感受到
28、一股浓浓的家庭氛围。 二、加强学习，提高修养 1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教化不熟识。为了使她们尽快地熟识主题活动的开展，独立地带好一日活动，我们组织老师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析，结合幼儿的发展状况，一起商讨了区域活动的设置，哪些活动适合个别化教化，哪些活动须要进行集体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。 2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。本学期，依据“课程嬉戏化”六个支架有序推动，我们进行了如何开展主题背景下的区角活动指南纲要等理论学习，并结合案例进行分析。 3、开展了每个人的区角活动案例沟通
29、。 相互的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不同理念进行对比与反思，从而实现大家的观念。 三、注意实践、勤于反思 假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自己的教化理念的过程，那么，教化教学实践则是老师形成新的教学实力的过程。本学期，依据“课程嬉戏化”精神和主题活动的深化开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的实践探讨”。本学期，我们共进行了6个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的供应和活动开展过程中老师指导策略两方面进行了探讨和探究。 首先我们创设相宜的环境，供应合适的区域活动空间，促进幼儿主动参加。我们年级组各班的教室面积比较大
30、，睡房还有可利用的空间。面对实际状况，我们发挥集体的力气，全体老师献计献策，一起想方法。通过沟通探讨，我们在在睡房设立移动区域。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“漂亮的秋天”主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成秋天的情景。在材料的供应上，不但注意材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注意幼儿与主题活动的目标和幼儿的发展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动欲望，满意幼儿现阶段的实际发展的须要。让幼儿在对材料干脆感知和详细操作摆布的过程中，积累主题活动的阅历。再次，依据幼儿的年龄特点的发展须要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学
31、习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。 通过一学期的户外嬉戏活动，我们惊喜地发觉我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪慧能干、更会懂得以集体的才智提高教化教学的质量。 擅长反思，不断总结，是提高老师教化水平的关键。结合实践活动，我们开展了集体备课、看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个也许的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着相互促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进老师实力的提高。通过反思，老师们的儿童观、教化观、课程观都发生了很大的改变，提
32、高了与新课程发展相匹配的教化实力。大家知道只有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的爱好不断发展，才能真正促进孩子的发展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、观赏者，大家对老师的角色重新进行了思索。 四、开展活动 丰富多彩 本学期我们依据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教化，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“重阳节”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，请爷爷奶奶进幼儿园，给自己的爷爷奶奶捶背、喂爷爷奶奶吃橘子等。在“漂亮的秋天”的主题活动中，我们开展了“秋游”活动，组织幼儿捡落叶。结合新年，还开展了的“快欢乐乐过新年
33、” 年级组迎新活动，孩子们相互共享了带来的礼物，接受了新年老人的祝愿。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对四周环境的新奇和探究，通过幼儿的各种感观去感受四周的世界，积累阅历，从而更好的促进了孩子们的发展。 五、家长工作 仔细周到 随着课程嬉戏化深化开展，老师们深知各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以主动主动的看法做好与家长的沟通与沟通。针对目前家长对我们幼教工作的错误相识与不理解，开学初我们年级老师特地召开了一个家长座谈会，向 家长语重心长地讲道理，将幼教方面的理论学问用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评
34、，为了帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展，我们留意通过多渠道的方法让家长了解我们的教化，如上门家访、班级网站、QQ群、家长问卷、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努力下，家长的教化观念也随着更新了，从而也更加支持与协作我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的进步与改变，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动赐予了确定。 六、取得的成果和今后努力的方向 一学期来，我们中班年级组在领导的关切帮助下，在大家的共同努力下，顺当地通过了区视导。成果代表过去，在新的一年里，我们将接着本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面接着加强对课
35、程嬉戏化的探讨，另一方面加强对青年老师的培育，多给她们压担子，使她们进步个更快。 2022年级组长工作总结优秀示例精选5 俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的看法，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向
36、与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研安排中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到?“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、从思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底变更，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们激励老师们实行“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用
37、好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜寻资料（包括各类文件、教案、课件等等），如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行“解压”，从实质上加强了对信息的收集与处理的实力。 三、紧抓课堂教学，促进综合实力的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教化刊物上的教学实
38、例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能娴熟驾驭，我们在学期初就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训，提高了老师们自制课件的实力，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能依据课文所需，自制课件进行授课，并取得了较好的成效。 在此，特殊还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学方法、老师个人业务实力等全方位提高自己，提高了他个人的综合授课实力。并在县优质课竞赛中取得二等奖。 四、存在的不足及今后努力的方向 （）我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课
39、前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 （2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课
40、程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！ 2022年级组长工作总结优秀示例精选6 这个学期挺有意思，仿佛又回到了刚入校，一切都从头起先，令我深思。 我当组长主动鼓动组员发言而自己却不以身作则的事绩似乎已经被滕某某举报了，所以我确定改过自新。但对我而言，举手发言没有想象中那么简单，心中总有道坎，我逾越不过。为了能够让自己有底气，我起先做一些预习工作，起初我在老师提出问题时，在台下回答，正确答案的确是我所回答的。我身边的组员都要我举手说，可我觉得手仍是如灌铅般无法举起。当别人回答的问题，我也知道回答。可偏偏是加了别人组的组分时，我知道老师不会随意赐予人机会，因为举手也是种熬炼，自己不给自己机会，一切都
41、没有用，自己要抓住机会，这种机会让自己驾驭。在一节语文课后，我举起了我自己的手，回答了问题，不是特别精彩，但是我知道我自己已经胜利。有了第一次的尝试，以后更要举手发言了。 周四的小组展示，我从周一到周四始终是心惊胆战的，因为朱老师在对我组长工作不负责指责的状况下，我确定把小组带好。小组的PPT，不够竞争力，所以我修改了许多次，这里要感谢滕亦成的技术制作；组报方面，小组成员人人参加，这里感谢黎心翼的绘画排版，最终，我们的小组活动非常胜利，是全组人员共同的荣誉！ 但同样我在这周中有缺憾的地方，数学竞赛的77分我觉得不应当，整张试卷两道选择题不会做之外，其他题目我不应当出现错误，这说明我自己还有很多漏洞，重难点没仔细完成，错题卷选择题有道不会做，说明我要更加努力，更进一步。 接着向前！