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1、好好学习 天天向上你是人间的四月天敎學设计内蒙古包头市第七中學 王素红【學习目标】美美诵读,体会诗歌的结构美和音乐美。细细品读,赏析诗中蕴含的情感。简单仿写,激发學习诗歌的热情,练习诗意的表达。 【學习重点】反复诵读,品味诗歌语言,把握诗人情感。【學习难点】初步仿写,感受诗歌特点,學习诗意的表达。【學习过程】一、情境导入她,是民国时期首屈一指的才女。无论是才情、容貌、气度,都是万里挑一卓而不群。她,一身涌现的诗意飞扬绵长,仿佛千古以来,在人间,那最美好的四月天！大家知道她是谁吗?她就是林徽因。屏幕出示:资料助读:林徽因中国第一位女性建筑學家,参与了国徽和人民英雄纪念碑的设计；新月派代表诗人之一
2、,创作以诗歌为主,也有散文、小说、戏剧和文學评论。林徽因遗留下的诗作有五十多首,其中你是人间的四月天最是让人一见倾心。恰逢人间四月,春暖花开,今天就让我们跟随林徽因一起走进这曼妙的四月天。 二、最美人间四月天學习任务一:听师范读,自谈感受。學习任务二:自由朗读,读准字音。（强调娉婷）关注断句,读好停顿。引导學生发现诗歌一韵到底的韵律美、句式变化的节奏美和结构整齐的建筑美。三、情深意浓四月天屏幕出示:资料助读:创作缘由为悼念挚友徐志摩而作。为儿子梁从诫出生带来的喜悦而作。同學们,题目“你是人间的四月天”,“你”指谁?这句“爱的赞颂”是送给谁的呢?此诗一经发表就有着争论。有的人认为,林徽因与诗人徐
3、志摩是好友,两人曾有一段爱恋。徐志摩意外事故身亡后,这首诗是为悼念挚友而作；另一种说法,是为儿子梁从诫的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。你认为呢?下面让我们走进字里行间,通过体味词句,来感受这情真意浓的四月天。學习任务:抓住本文的重点句式“你是”1.我说你是人间的四月天 2.你是四月早天里的云烟3.那轻,那娉婷,你是 4.你是天真,庄严5.你是夜夜的月圆 6.雪化后那片鹅黄,你像7.新鲜初放芽的绿,你是 8.你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃9.你是爱,是暖,是希望 10.你是人间的四月天任选你喜欢的句子,展开想象,来描述诗句在你脑海中呈现出来的画面,去细腻地体会诗人的情
4、感。师指导第一句的赏析,通过抓意象体会诗人的情感。學生根据要求,独立思考批注。全班交流展示。（穿插朗读指导）小结。屏幕出示:资料助读:新月派:现代诗坛上一个重要的诗歌流派,主要成员有胡适、徐志摩、梁启超、林徽因、闻一多等。提倡新格律诗,提出“三美”主张:即音乐美、绘画美、建筑美。四、诗情飞扬四月天學习任务:仿照诗句,用“你是”的句式开头,写两三句话,表达对一个人的赞美之情。可以写给亲人、老师或同學等。1.學生写诗。2.展示交流。3.下水文分享。写给林徽因:你是一代风华,如同早春的新茶沾唇即醉,把一颦一笑的记忆,融化在浪漫的晚霞你是亭亭玉立,宛若常青的菩提心旷神怡,把一点一滴的岁月,荡漾出点点的涟漪你是美丽,是聪慧,是温婉；你是永远的四月天！4.推荐阅读。如果你想进一步了解林徽因其人其事,请读白落梅的你若安好便是晴天林徽因传；如果你喜欢林徽因的诗歌作品,请读莲灯、雨后天；如果你喜欢新月派这种类型的诗歌,请读闻一多死水、徐志摩再别康桥。