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1、2022教研工作计划模板集合五篇（一）、探讨背景：经过前段时间的探讨，在总结了前期工作的缺乏：教研组活动中，结合本组探讨主题进行的探讨不够细致、深化；主研老师的网上阅读和网上沟通并未真正达到沟通和共享的目的；对老师进行的培训不系统、不充足；课题宣扬、学习力度不够，局部老师对课题理解不透彻；缺乏与本部的亲密联系等，本期为了更好地与本部一起开展“网络环境下校本教研的探讨”课题探讨，将我校的科研和校本探讨工作深化推动，借助本部的优秀资源，以教研组主题式教研为主要框架，以“三校联动”活动为契机，以校内课题联动等形式，构建各种网络沟通平台，深化扎实地开展校本探讨，让老师在探讨中提升教化才智，共享教化效果
2、，提高教化探讨实力。（二）、中心工作：1、制定本期课题探讨制度，落实相应的工作职责，推动常规探讨工作。2、结合“三校联动”活动，开展“视频课例研修”工作。3、利用课题博客，绽开课题联动研修活动。4、借助本部网络备课资源，促进网络课例的沟通，并促进课题探讨深化开展，促进老师专业生长；利用学校论坛，进行教学课件、教学设计、优秀论文资料的沟通、共享，搭建网络研修的平台。5、跟进网络研修的培训。（三）活动布置：1、常规活动：（1）利用网络进行教研组主题式教研（一月一次，教研组要有活动记录）。（2）主研老师 “三个一”工作：一月一次网上阅读；一月一次网上沟通；一期一次网上投稿。（3）学习本部或其它优秀课
3、例绽开网上评课活动。和本部通过“办公网”相互评论自身学科同类教学设计。通过“备课信息管理”选择检查与自身学科相关的备课信息。在对应教学设计内参加评论，字数不少于100字，每人评论教学设计篇数不少于2篇。（4）视频上传。（1）结合“三校联动”活动，开展“视频课例研修”工作（2）建立课题博客，绽开课题联动研修活动。（四）、学月布置：第一学月（2月）1、优秀论文、视频上传。2、本期优秀课例的筛选和上传。其次学月（3月）1、选定各教研组探讨的话题2、拟定探讨安排，做好探讨工作布置。3、为“三校联动视频课例研修”作好打算工作。4、利用教研和业务学习时间，对老师进行上传资料的培训。5、各主研老师行动起来：
4、一周一次网上阅读；一月一次网上沟通。6、召开第一次课题例会第三学月（4月）1、接着利用教研和业务学习时间，对老师进行视频课例研修培训；2、开展网上评课活动。3、结合“三校联动”活动，开展“视频课例研修”工作。4、召开其次次课题例会，通报探讨状况，对下一阶段探讨目标进行调整。第四学月（5月）1、召开第三次科研例会。2、对老师进行课题博客研修培训。3、利用课题博客，绽开课题联动研修活动。4、 “板书主题研修探讨”活动总结。第五学月（6月）1、各主研老师进行一期一次的网上投稿，并总结校本探讨的个人心得与困惑2、各教研组总结沟通校本探讨的心得与困惑，拟定下一阶段探讨目标和方向。（五）、工作措施：1、进
5、一步明确课题成员的详细分工、主研老师职责，制定课题探讨制度。2、督促主研老师仔细的做好了“三个一”工作：一月一次网上阅读；一月一次网上沟通；一期一次网上投稿，每学月月末进行考核。3、各教研组仔细做好探讨话题的沟通、探讨和提炼工作。各校教研组负责人组织本校教研组收集老师最关切的探讨主题两个。4、建立课题博客群，实现网络环境下的校本研修和课后反思促探讨型老师生长的探讨课题的联动研修。5、每月召开一次课题组例会，参加人员为总课题组主研人员和子课题组课题负责人，通报进展状况，沟通探讨心得。6、利用教研和业务学习时间，定期对老师进行网络运用的培训。教研工作安排 篇2一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深
6、化贯彻党的教化方针，以提高教化教学质量为核心，创新课堂教学模式，提高教学效率，加强老师队伍建设，规范教学行为，加强教化教学探讨，努力探究适合我校实际的教学工作新思路和新方法，切实提高老师专业素养，全面提高教化质量。二、主要工作1、规范教学管理，全面提高教学质量。（1）仔细执行课程安排，开足开全开好每门课，从课程目标、结构、方法、时间等方面加强管理。老师不得私自调课、占课缺课，对违反规定的要指责。（2）狠抓常规教学的落实。围绕提高课堂教学有效性，严抓教学常规的.落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初要制定好安排，做好教学管理的落实和督查，加强平常教学状况的备课、上课、作业、辅导等检查。（3
7、）加强备课组建设，利用集体才智向课堂教学要质量。以各科备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，备课要重点围绕课堂学习目标，注意主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习爱好的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。集体备课必需建立在每个人细心备课的基础上，人人有打算的参加，坚持个人领悟，集体研讨，剖析课标，重组资源，实现教学效果最大化。2、加强教研管理，深化开展课题探讨。加强课题试验过程的管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题试验探讨为内容的教研活动。今年是我校参加省级课题新课程有效教学试验的第一年，要根据“研制目标诊断问题改进措施评价成效”的有效教学试
8、验程序进行试验。各课题组长及成员要比照教学有效性的标准，针对所教学科存在问题，开展行动探讨，探究解决问题的方法和策略，着手收集、整理并分析已有的资料，积累案例，创建阅历，要适当地进行阶段性总结，刚好调整和改进教学策略。课题组要定期召开研讨会，沟通阅历，了解进展状况。课题组长要检查方案的执行状况，概括反馈看法，刚好调整探讨方向，处理探讨过程中出现的新问题，以保证课题探讨的顺当进行。注意课题探讨的档案资料建设工作。要把课题探讨过程中的心得体会、阅历教训、方法效果、典型个例、会议记录、调查测试数据、电教软件、探讨小结、阶段总结、探讨论文等经整理后，进行归档。3、发挥网络的资源优势，开展网络教研活动。
9、各学科组要充分利用海南省教化探讨培训院的网页和老师成长博客平台，主动参加网络研讨活动，提高教研效率，不断提高教研工作水平，促进老师专业成长，提高课堂教学水平。4、加强老师队伍建设。外树形象，内强素养，通过对老师的理论和业务培训，促进全体老师以新理念指导教学行为。要结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。同时也要努力为青年老师创建学习机会，为他们搭桥拜师，使其备、讲、说、评实力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。激励并督促老师注意理论学习，仔细做好摘抄，并加强校内老师的相互听课，每学期每位老师听课不少于10节
10、。主动组织老师参与上级教化主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。5、加强学生的学法指导，培育学生良好的学习习惯。要遵循自觉性、主动性、独立性的学习原则，加强学生的方法指导，使学生形成多读书抓基础，勤思索重理解，温故而知新的学习习惯。三、活动支配九月份：编制课程表，制定各项安排。领导、科组长深化课堂，了解新任课老师教学状况。召开课题试验组会议，促使课题试验稳步推动。各科组召开会议，探讨新课程实施中的热点、难点、疑点。语文组组织有效教学优秀案例评比，物色人选参与教学大赛。十月份：各科组要充分利用远程教化资源开展科组教研活动。各备课组集体课，开
11、展优质课展示活动。组织学生报名参与全国中学生英语实力竞赛。组织物理老师参与省研训院物理中心组教研活动。推广“中学语文学习方式变革”探讨成果。十一月份：常规教学检查。各老师上交一篇优质课教案或教学反思。筛选并辅导学生参与全省中学生语文实力大赛。组织老师参与全县初中物理试验教学课录像评比活动。召开课题试验会议。加强老师计算机技术的培训。十二月份：辅导学生参与英语实力竞赛。组织化学老师撰写论文参与评比。组织并辅导学生参与全县初中物理竞赛。接着开展备课组活动。09年一月份：课题试验的阶段性总结课题试验材料的归档。常规教学检查。各科组写好教研总结。教研工作安排 篇3一、加强学习、主动推动教研室精神文明建
12、设以魏书生为榜样，树立“学习、工作、尽责、助人是享受的人生观、苦乐观”，教研工作要从一点一滴做起，做好，不说空话，多做实事，每人要培育出几名学科带头人和骨干老师，进行一项专题探讨，每人要在市级以上学术年会或有关教化刊物上发表科研论文。二、狠抓师资培训，提高干部、老师实施素养教化的实力和水平（一）干训工作3、加强校长提高性培训工作，接着坚持“三个一”自学制度，强化新教化理论和教化政策法规学习，组织校长结合岗位实践，开展学校管理、老师队伍管理、学生管理、课堂教学、教化评价等专题目探讨与探究，每名校长、主任都要有探讨或探究主题，年末撰写学习、探讨专题报告。4、4月份举办校长（园长）论坛会（20xx年
13、论坛）。5、围绕“十一五”期间校长培训规划内容，干训部分期举办校长、主任培训班、要保质、保量20学时，8月份对校长（园长）进行接着教化考试。6、组织校长、主任外出参观学习培训，通过外出参观学习培训进一步更新观念、开拓视野。（二）师训工作7、围绕我区老师学历提高目标，20xx年要加强全区中小学老师学历进修的管理、组织，动员工作，为老师学历的提高供应良好的服务。力争使学历未达标的老师全部参与学历进修。8、接着抓好中学小学老师现代化教化技术应用水平、学科专业技能和才艺水平提高工作。举办老师教化信息技术实力培训班，培训人数60人，经过国家考试力争全部合格。举办骨干老师班主任技能、硬笔书法、教学软件制作
14、等培训班，通过培训促进骨干老师教学方法、教学技术手段的创新。为老师专业发展搭建平台，开展专业技能、班主任技能、教学软件等竞赛活动。9、接着狠抓实施新课程师资培训工作。20xx年各学科实行校本培训和集中培训相结合的方式，重点对中小学任课老师进行新课标、新教材、课程资源开发等培训。各学科都要举办培训班，要保证培训质量和学时，培训资料要上交存档。10、5-7月份在全区中小学老师中开展评比学科带头人活动，本着“公开、公允、公正”原则，评出教学水平、教学质量高，能在教科研活动和老师培训中发挥作用的市、区学科带头人。11、指导各校根据“十一五”规划培训内容，抓好校本培训，6月份对各校老师接着教化工作进行检
15、查。8月份组织全区中小学老师接着教化考试。三、加强教研、科研工作，主动推动新课程改革（一）教研工作20xx年教研工作重点抓促进老师教化观念、教学方式、教化评价真正的更新转变，帮助老师理解把握新课标和新教材，围绕教学实践中出现的有关问题进行探究、探讨，有效地推动新课程的实施。各学科教研员把教研重心下移到基层学校，以参加者和推动者的角度加强学习、勇于探究，创新教研模式，开展好一系列卓越有成效的教研活动。推动全区老师学习新课程、走进新课程。13、3、4、9、10月份各学科教研员要深化各校听课进行专题调研，召开学科专题研讨会解决共性问题，努力发觉老师在课改中闪光点和阅历，同老师一起总结、提练小组学习和
16、探究性学习方式，形成优秀案例，通过举办教学观摩课形式开展互动沟通学习活动。各学科都要实行教学观摩课活动。14、各学科要结合国家、省、市教研活动，在中小学老师中开展说课、上课、教学设计等评比活动，力争有更多的老师在国家省、市教学竞赛中获奖。15、组织各校主动开发校本课程，上好综合实践活动课，3-4月份教研室有关人员要深化各校进行专题调研，抓好典型学校和老师的培训工作。5月份召开现场观摩会。17、接着监督和检查各学校课程安排的实施，开齐学科，开全课程（综合实践活动课必需落实），接着严格落实好课堂教学十项要求工作，注意在必修课的主渠道上培育学生的良好习惯，尤其是在课堂上一分钟留意力和记忆力的训练。2
17、0、组织各校主动探究建立科学规范的教化教学质量评价体系，组织各校通过网站对外展示本校的各类评价方案，接着开展学科命题竞赛活动。（二）科研工作22、对担当国家、省、市、区试验课题学校的科研管理工作及档案建设，进行检查指导，在有关学校召开科研工作现场观摩会，使科研工作进一步规范化和科学化。23、对区教研室“十一五”省级课题进行启动，抓好20xx年阶段各项探讨工作，健全档案。24、主动组织和指导全区老师撰写教化教学探讨成果论文和阅历总结，力争有较多论文在各级年会上获奖或在有关教化刊物上发表。四、体卫艺工作25、指导各校抓好体育特长生培育工作，强化训练，提高运动员素养，力争在市其次十四届中小学生运动会
18、上取得好成果。26、加强学校的体卫健康和上好心理健康教化课工作的指导，接着加强各校学生常见病的预防措施工作和学生饮食平安工作的检查，依据20xx年学生体检结果，对学生过行投药治疗，降低常见病患病率。27、指导各校做好20xx年学生体质监测工作，完善学生体质监测档案。28、加强对各校广播体操和大课间活动的指导，力争有2-3所学校进入市体育大课间活动示范校行列。29、接着开展中小学生书法、绘画、生日卡制作竞赛活动，在省、市科技节竞赛中取得优异成果。五、幼教工作30、仔细落实辽宁省幼儿教化新课程标准，举办幼儿老师培训班，8月份进行幼儿老师接着教化考试。31、开展幼儿老师专业素养展评活动，并向国家、省
19、、市举荐优胜者，力争在市级以上教研部门举办的幼儿老师教学、才艺大赛中获奖。32、开展欢乐儿童绘画竞赛活动，力争有较多的作品在省、市竞赛中获奖。六、电教工作33、大力帮助各科室和中小学各校完成电教设备配置任务。34、对各校电教和试验室、微机室器材过行检查、修理，提亢奋利用率。35、开展20xx年中小学生电脑制作竞赛活动，指导老师开展自制教具活动，有较多的作品在国家、省、市竞赛中获奖。36、加强对文教局教化网站的建设，通过网络转播我局的亮点。充分利用网络空间，发挥网络作用，力争做到教化资源共享，加强对各校网站的管理，定期的检查，评比20xx年“优秀校内网站”。37、做好实施新课程师资培训资料的积累
20、、刻录工作，为各校供应优质的课程资源。教研工作安排 篇4一、指导思想为了进一步推动教化教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将接着坚持以科学发展观统领中学政治教研工作，主动开展“教学常规落实年”活动，加强实行“教学十三条”，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持“笃志弘毅，止于至善”的理念，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高课堂学习的效率，促进教学质量的提高。发挥政治教研组的专业引领作用，把探讨新课程、新教材作为校本培训的主要任务，激励广阔政治老师在教学中探讨，在探讨中教学，改善教化教学工作方式，不断提高老师的专业水平和教学实力。二、主要工作1、实行“教学十三条”，狠抓教学常规，的确提高教学
21、质量。2、组织全组老师参与“四步教学法”巩固课，主动开展有效课堂教学的探讨，提高课堂效率。3、加强理论学习。采纳自学和集体学习的方式，学习中学政治教学、中学政治教学参考、课程标准等，以提高全组老师的专业素养和理论水平。4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三老师应仔细学习探讨近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习安排，以便在教学中有的放矢、事半功倍。5、落实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标探讨、教学模式和教学方法探讨、中高考试题和动态探讨等。6、加强集体备课，使集体备课常常化、制度化，卓有成效。7、强化
22、教科研活动和课题探讨。8、加强对年轻老师的培育，把蓝青结对工作落到实处。教研工作安排 篇5一、 指导思想：本学期我们教研组将以学校和教育处的工作安排为指导，接着学习基础教化课程改革纲要、语文课程标准、温州市小学语文阅读教学策略。努力创设和谐美妙的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康欢乐地成长。二、工作目标：1、通过有针对性的学习，提高组内老师的教学水平。2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。3、扎实有效地开展写字教学。5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。6、注意学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。7、开展好
23、语文经典诵读活动。8、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。三、工作措施(一)、提升教化教学理念，促进老师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、加强理论学习，更新教化观念，转变教学思想。组织学习专业理论文章语文新课程标准、语文课堂教学评价标准等提高本年级组老师的课堂教学水平。2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织老师熟识教材、探讨教法、仔细学习新的课程标准。3、每位老师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位老师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。4、规范作业的设计与批改，要求老师
24、仔细对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求达到要求。(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践实力。1、利用午练时间持之以恒练英雄字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写竞赛。2、学科各项作业要统一用笔，严格要求，禁止运用消字灵3、提高学生的写作水平，主动发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕获习作素材，培育习作爱好。如“老师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作竞赛的最佳契机。并且开展“征文竞赛”。 并引导学生做相关小报，进行小报展示。4、提高学生
25、的阅读实力(1)重点课文诵读竞赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必需做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。(2)主题延长性阅读通过综合学问竞赛的形式进行考查。结合各年级课标举荐书目，主要考查对必读书目的了解，如文章的作者、主要内容、主子公等。(3)接着进行古诗文考级活动。利用好晨读、爱好课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。附：详细工作支配时间内容(第1、2周)1、检查寒假作业，评比年级优秀作业并展示。2、制订教学工作安排，规范备课，作业格式、书写、批改的
26、规范;3、庆祝“老师节”，组织黑板报评比。(第3、4周)1、组织学生开展读书活动2、组织年级写字竞赛3、师生美文诵读大赛4、做一份秋之韵手抄报。(第5、6周)1、组内教学常规月检查。2、教研组研讨课。3、“感恩节”系列活动(征文竞赛、手抄报竞赛等)4、组内老师教学阅历介绍。5、第一次集体备课活动。主备人：徐丽曼(第7、8周)1、每人一节优质课活动。2、学生书写竞赛。3、做“感悟亲情”手抄报。4、教研组优质课研讨、组内说课。(第9、10周)1、重点课文诵读竞赛2、组内教学常规检查。3、开展“与美同行”活动。5、经典诗文诵读竞赛6、与美同行演讲竞赛初评7、其次次集体备课活动。主备人：徐雅雅(第11、12周)1、期中考试复习2、期中教学常规检查3、老师同看一本书(第13、14周)1、观看语文优秀作业展览(基础训练、阅读积累卡、写字、手抄报)。2、学生写“优秀作业”观后感。3、平安主题黑板报评比。4、老师基本功(书写)竞赛。(第15、16周)1、组内进行课外阅读学问竞赛。2、第三次集体备课活动。主备人：季康武(第17、18周)1、复习方法指导沟通2、进入期末复习(第19、20周)1、组内常规检查。2、进入期末复习。3、每位老师拟定一套期末试题，交电子稿。