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1、2022医院安全生产检查自查报告医院平安生产检查自查报告1依据卫生局转发关于卫生厅办公室关于马上在全省范围集中开展医疗卫生系统平安生产大检查的通知的文件精神，我院马上对医疗平安，治疗仪器、氧气、锅炉、高压消毒锅、配电室、电梯等水、电、气设备，易燃易爆、毒麻药品、消防平安、灾难性应急预案等进行了全面的自查自纠，现将自查状况总结如下：一、成立平安检查领导小组，明确责任，狠抓落实。成立以院长为组长，各主管院长为副组长，各科室主任为组员的平安生产领导小组。组织开展全体职工大检查动员会，由医务科、总务科、保卫科联合成立督办小组，逐项探讨探讨涉及平安的各种隐患，明确分工，责任到人，层层落实。根据“谁主管，
2、谁负责”的原则，对自查内容进行梳理，将平安责任层层分解，逐一排查。对检查出来的问题马上整改，督办小组严格跟踪督办，整改方案和整改结果报平安检查领导小组组长签字。二、各个领域，逐项排查。（一）医疗平安。检查“首诊负责制”、“三级医师查房制度”、“疑难病历探讨制度”、“会诊制度”、“死亡病历探讨制度”等十五项医疗核心制度的落实状况，临床路径管理状况，检查各项制度在实施过程中，是否依据“服务好、质量好、医德好、群众满足”的“三好一满足”要求，加强细微环节管理，从制度完善到职责落实，从技术操作到病历书写、从药物应用到医疗废物处理，检验、放射、CT、超声等都做了具体的排查。其检查结果如下：1、院、科二级
3、的医疗质量管理责任明确，科室各项规章制度、人员职责及工作流程落实到位。科主任作为科室第一责任人，能严把科医疗基础质量及手术质量、护理质量、病历书写质量、各种检查等环节质量，使得一系列医疗质量与平安等核心内容得到落实，加强医疗服务质量管理和医患沟通，严防医疗纠纷和医疗事故。形成了一套较为完善的医疗质量平安管理体系。2、规范医疗行为，持续推动临床路径管理。我院作为西安市第一批临床路径实施试点医院，成立了临床路径技术管理委员会、临床路径指导评价小组及临床路径实施小组，制定了临床路径管理实施方案和临床路径管理规定，在各临床科室建立临床路径管理记录本，刚好记录变异。各科室能够严格根据临床路径管理规*合本
4、科室实际状况在卫生部试点病种范围内选择合适的病种作为入径患者，遵照执行的病种治疗模式，真正做到了合理检查、合理用药、合理治疗、合理收费。同时能够对变异因素进行分析，探讨导致变异的缘由，提出整改看法，修正过程偏差，以达到终末管理向过程管理的转变。4、医技科室制度落实到位，保障医疗质量及医疗平安。各项管理制度明确，有完善的放射诊断与手术、病理诊断或出院诊断比照资料与统计，机器设备专人负责，维护、保养、检查、登记记录在案；医学影像科管理符合放射诊疗管理规定相关要求，医技人员相对固定，相关人员持证上岗；检验科严格执行紧急值上报制度，出现紧急值后严格根据紧急值处理程序对标本、标本采集、标本运输、标本接收
5、及标本监测进行复核确认，并马上告知临床，做以具体的登记。各检验专业组严格遵照相关质控标准进行室内、室间质控。科室内试验室生物平安管理小组，试验室按生物防护级别分别配备了必要的平安设备和个人防护用品，医疗废弃物、废水有专人严格按相关规定处理。严格执行输血前核对制度，输血治疗同意书签字完备，输血后进行评价，以达到临床用血合理、规范的目的。5、完善优质护理各项内容。优化门（急）诊服务流程，推行“一站式服务”，能够对患者供应健康教化和指导；能够为手术患者供应规范的围手术期护理，保障患者平安；在病区推行责任制整体护理工作模式，为患者供应全面、全程、专业、人性化的护理服务。护理人员全面履行护理职责。护士长
6、每天评估科室重点患者，依据患者病情、护理难度和技术要求等要素，对护士进行合理分工，做到能级对应，同时做好高危人群坠床与跌倒的评估，完善平安措施，削减坠床与跌倒事务的发生，发生不良事务刚好进行上报；责任护士能够全面履行包括病情视察、基础护理、康复指导和健康教化等职责，在护理过程中，不依靠患者家属或家属自聘护工护理患者。主动开展延长服务，院科两级能够坚持对出院患者进行随访。6、严格执行“抗菌药物专项整治活动”，主动推动临床合理用药。根据20xx年抗菌药物专项整治工作要求及院领导的支配，建立完善了抗菌药物处方、医嘱专项点评制度等一系列规章制度，从制度上确保抗菌药物整治工作落到实处。实现了医师抗菌药物
7、处方权和药师调剂权计算机管理，杜绝违规越级处方的出现。特别级抗菌药物的运用实行审批会诊制度。严格落实处方点评制度，加强了对重点科室和重点病种的用药合理性点评。7、医疗废弃物管理规范有序。医院成立医疗废物管理委员会，建立健全了医疗废物管理制度、胎盘管理制度、医疗废物流失、泄露、扩散应急预案等一系列规章制度，并能够依据新的要求进行刚好的更新、修订和完善；负责医废收集的人员经专业培训，能够娴熟驾驭医废管理相关要求，医疗废物收集专职人员防护设施齐全。医疗废物严格分类、定点放置，标识醒目。医疗废物按规定双层包装、分类收集、密闭运输、规范处置，污水污物排放符合要求。严格按相关要求规范处置病原体培育基、标本
8、及病理组织、胎盘、显影液、定影液、苯类等化学物感染性疾病门诊独立设置，出入口与一般门急诊分开，标识明显。三区划分明确，设有肠道、呼吸道诊室，有各自候诊区，并接诊相应的患者。对感染性疾病科设立了独立的挂号收费、检验、放射检查、药柜、专用卫生间、处置室和抢救室。备有足够数量的防护用品，手卫生及消毒设施齐全。8、优化服务流程、改善就诊环境，便利患者就诊。医院门诊大厅设立总服务台、流淌导医，各科设分诊护士，建立电子排序叫号系统，指导患者就诊，有效维持就诊秩序。急救绿色通道畅通，标识清晰，急诊科急救设备齐全，处于备用状态。（二）毒麻精药品。实行五专管理：专人保管，专柜加锁，专用处方，专账、专册。药品库房
9、配备保险柜存储毒麻药品，双人双锁管理，建立专帐，专人负责，帐物相符。由取得麻、精药品处方权资格的执业医师开具处方，根据处方管理方法要求进行开具。根据要求收回用后的毒麻药品注射剂空安瓿，并按规定进行记录。（三）仪器设备。仪器设备检查运用正常，均在平安运用年限范围，其电压、相位符合要求，均有接地装置。设备运行环境清洁、干燥，房间环境符合设备运用要求。操作人员经岗前培训后持证上岗。仪器设备有定期性能检测记录。（四）消防平安。灭火器材和消防平安标记完好状况，紧急疏散通道通畅；消防器材均在有效期内，可平安运用。同时保安科到每个科室进行消防学问培训，讲解演示了消防栓、灭火器的运用；火灾发生时如何报警、自救
10、和引导患者疏散；如何扑灭初期火灾；强调消防通道的位置等学问。（五）锅炉、压力容器、中心空调。锅炉、高压蒸汽灭菌器均在平安运用年限范围，操作人员持证上岗，仪器设备日常保管、运用、登记、检查与维护专人负责，器械科定期检查修理，目前全部压力设备平安有效运行，无平安隐患。锅炉房内通道畅通，无易燃、易爆等杂物堆放。（六）水、电、气、氧、电梯等。水、电、气、氧、电梯等通路检查合格，无平安隐患，科室应急灯刚好充电，摆放到位。（七）食堂卫生。我院食堂每位工作人员每年都要进行健康体检，对体检不合格者不予上岗。工作人员熟识食品卫生法的要求。食堂餐厅干净，桌椅摆放整齐，光线足够光明；仓库原料、成品、半成品等物品摆放
11、整齐且无落地存放；生熟食品及刀、案、容器分开，放入冰箱的熟食品盖好，无交叉污染；餐具每天进行高温灭菌消毒；剩菜剩饭处理得当刚好。同时院领导正在主动对我院的食堂进行改造、装修，改造后的食堂将以全新的面貌、更高的标准面对患者和职工服务。（八）公用车辆。对我院的公用车辆进行了严格的检查和保养，对急救车辆上的急救设备、急救药品逐一排查，对过期的药品进行了更换。严格落实我院车辆管理，严禁酒后、疲惫驾车。（九）灾难性事务和突发公共卫生事务。组织全院职工学习灾难性应急预案和突发公共卫生事务的处理流程，在保证日常医疗救治工作的同时，确保能够随时开展突发公共卫生事务救治工作。通过这次医疗平安大检查的全面落实，不
12、仅使我们对全院平安隐患进行了刚好的订正和防范，同时也使我们充分相识到在医院管理的各个环节中应当重点关注和须要持续改进的问题。只有注意细微环节管理，强化细微环节标准，防漏补缺，严防死守，才能确保医疗质量，确保平安生产，推动我院医疗事业的不断发展。医院平安生产检查自查报告2依据农场的文件精神，我院马上对治疗仪器、氧气、高压消毒锅、配电室等水、电、气设备，易燃易爆、毒麻药品、消防平安、灾难性应急预案等进行了全面的自查自纠，现将自查状况总结如下：一、成立平安检查领导小组，明确责任，狠抓落实。成立以院长为组长，各主管院长为副组长，各科室主任为组员的平安生产领导小组。组织开展全体职工大检查动员会，由医务科
13、、总务科、保卫科联合成立督办小组，逐项探讨探讨涉及平安的各种隐患，明确分工，责任到人，层层落实。根据“谁主管，谁负责”的原则，对自查内容进行梳理，将平安责任层层分解，逐一排查。对检查出来的问题马上整改，督办小组严格跟踪督办，整改方案和整改结果报平安检查领导小组组长签字。二、各个领域，逐项排查。1、医技科室制度落实到位，保障医疗质量及医疗平安。各项管理制度明确，有完善的放射诊断与手术出院诊断比照资料与统计，机器设备专人负责，维护、保养、检查、登记记录在案；医学影像科管理符合放射诊疗管理规定相关要求，医技人员相对固定，相关人员持证上岗；检验科严格执行紧急值上报制度，出现紧急值后严格根据紧急值处理程
14、序对标本、标本采集、标本运输、标本接收及标本监测进行复核确认，并马上告知临床，做以具体的登记。各检验专业组严格遵照相关质控标准进行室内、室间质控。医疗废弃物、废水有专人严格按相关规定处理。2、医疗废弃物管理规范有序。医院成立医疗废物管理委员会，建立健全了医疗废物管理制度、医疗废物流失、泄露、扩散应急预案等一系列规章制度，并能够依据新的要求进行刚好的更新、修订和完善；负责医废收集的人员经专业培训，能够娴熟驾驭医废管理相关要求，医疗废物收集专职人员防护设施齐全。医疗废物严格分类、定点放置，标识醒目。医疗废物按规定双层包装、分类收集、密闭运输、规范处置，污水污物排放符合要求,优化服务流程、改善就诊环
15、境，便利患者就诊。急救绿色通道畅通，标识清晰，急诊科急救设备齐全，处于备用状态。3.毒麻精药品实行五专管理：专人保管，专柜加锁，专用处方，专账、专册。药品库房配备保险柜存储毒麻药品，双人双锁管理，建立专帐，专人负责，帐物相符。由取得麻、精药品处方权资格的执业医师开具处方，根据处方管理方法要求进行开具。根据要求收回用后的毒麻药品注射剂空安瓿，并按规定进行记录。4.仪器设备检查运用正常，均在平安运用年限范围，其电压、相位符合要求，均有接地装置。设备运行环境清洁、干燥，房间环境符合设备运用要求。操作人员经岗前培训后持证上岗。仪器设备有定期性能检测记录。5.灭火器材和消防平安标记完好状况，紧急疏散通道
16、通畅；消防器材均在有效期内，可平安运用。同时消防部门到医院进行消防学问培训，讲解演示了消防栓、灭火器的运用；火灾发生时如何报警(电话8191119)、自救和引导患者疏散；如何扑灭初期火灾；强调消防通道的位置等学问。6.高压蒸汽灭菌器均在平安运用年限范围，仪器设备日常保管、运用、登记、检查与维护专人负责。目前全部压力设备平安有效运行，无平安隐患，水、电、气、氧、等通路检查合格，无平安隐患。三、灾难性事务和突发公共卫生事务。组织全院职工学习灾难性应急预案和突发公共卫生事务的处理流程，在保证日常医疗救治工作的同时，确保能够随时开展突发公共卫生事务救治工作。通过这次平安大检查的全面落实，不仅使我们对全
17、院平安隐患进行了刚好的订正和防范，同时也使我们充分相识到在医院管理的各个环节中应当重点关注和须要持续改进的问题。只有注意细微环节管理，强化细微环节标准，防漏补缺，严防死守，才能确保医疗、消防平安，推动我院医疗事业的不断发展。医院平安生产检查自查报告3依据关于开展中小学校课程课时开设状况专项督查工作的通知（铜教督20xx4号）文件精神，仔细实行国家课程方案，以安徽省教化厅关于严格执行安徽省义务教化试验课程支配表、规范办学时间和作息的通知（教基20xx21号）、关于调整安徽省义务教化试验课程支配表的通知（教基20xx044号）和关于印发安徽省一般中学新课程实施指导看法（试行）的通知（教基20xx1
18、4号）等文件为本次专项自查的基本标准。依据区督学要求，我校本着“严谨高效，求真务实”的工作原则和作风，进行仔细、细致的自查。现从以下几个方面进行汇报。一、课程开设状况1、开足开齐学科课程在区教体局的正确领导下，我校依据自身的实际特点，仔细实行安徽省教化厅关于严格执行安徽省义务教化试验课程支配表、规范办学时间和作息的通知（教基20xx21号）、关于调整安徽省义务教化试验课程支配表的通知（教基20xx044号）文件精神，制订具体的课程实施方案，详细做法是，每学期由学校教学部门依据区教体局的文件精神拟订学校课程安排和每周教学学历，任课老师支配表，课程总表、班级课程表、老师课程表。充分作好学期开学打算
19、工作。学科课程开设本着“开齐课程，开足课时，负担相宜，强化学科”的原则。比如语文、数学、英语在开齐开足课程课时的同时，不加重学生的学业负担；科学、体育、美术、音乐、综合实践活动、品社（社品）、校本课程和地方课程等，学校在师资力气较困难的状况下，从人员配备，教学设施，运动场地等方面统筹支配，合理调整，强化学科教学重视意识，务实教学。2、强化活动课程，校本课程及地方课程体育、美术、音乐是传统的活动课程，我校致力“健康将来，生命活动，全面发展”的目标，开展形式多样的艺术活动；综合实践活动、品社（社品）、经典诵读是新时期的活动课程，我校培育学生“勇于实践，开拓进取，崇尚道德”的社会主义核心价值观综合性
20、活动；科学则是培育学生科学探讨与探讨，饯行科学发展观的科学活动；校本课程培育学生良好学习习惯，养成良好的美德，每周用1课时，在综合实践活动课中实施。3、开拓隐形课程我校将隐形课程的开发与拓展纳入每学期的教学安排之中，实践隐形课程，强化育人环境。本学期的月、周教化有：未成年人思想道德教化（道德讲堂、“争星创优”，作美德少年、做一个有道德的人？），开展我的“中国梦”教化，开展文明礼仪教化，开展家庭家风教化。将未成年思想道德教化、心理健康询问教化、社会主义核心价值观教化渗透到教化教学活动的全过程，形成生动活泼，平安健康，开拓进取，主动向上的教化教学氛围。二、常规管理状况1、常规教务管理依据每学期教研
21、组长、班主任和老师竞争上岗的原则，结合上级教化主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时安排，由教育处负责老师课程表的支配，在每学期正式上课之前分发到各任课老师手中，使教学工作有序进行。每月底，由教育处负责统计老师代课与调课状况，并与绩效挂钩纳入学校量化管理中。2、教学过程管理我校重视教学过程管理工作。在过程管理中，有安排、有方案、有检查、有落实、有图片、有总结、有奖惩。教育处依据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，形成了教学常规管理细则，从老师的备课、上课、作业批改、学生辅导、教学评议、教研活动等六个方面实行量化管理。每学期有两次教案与作业的检查，并分等级进行评比，学期结束将组织老师
22、参与市级“教案评比”。学校领导小组对老师进行不定期的推门听课，并结合学生的评价进行登记划分。对教学效果结合年级段的成果检测进行目标责任管理。3、课业负担管理切实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，学校规定老师从上课起先始终到作业的布置都有时间、内容、作业量的限制；切实执行区教体局关于学生教辅资料的征订工作的要求，保障学生减负规定仔细执行；切实保证学生在校每周五天，每天不超过六小时，即早晨8：00到中午11：35；下午14：00到15：35,老师学习时间：16：00后放学；切实做好课程改革工作，依据人教版的教学内容，落实师资人员，试验教具，教研活动场地，将现代教化技术与各门课程整合。三、存
23、在的问题我校地处远郊农村，在学校管理、资源的运用与近郊学校有着一些差距，详细表现在：师资学科配备不齐，老师编制不足，运用不过来，专任老师兼科；语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践活动等课程设备投入不全，老师无办公电脑等阻碍了教学活动的开展，影响了教化教学活动的正常进行。四、整改的措施1、切实加强老师教学责随意识，提升老师职业道德修养，全面提高教学质量。2、切实开展各项活动，加强未成年人思想道德建设教化。3、切实完善教化教学配备，在上级领导拨付经费完善硬件与软件设施的基础上，加高校校管理力度，为严格执行课程课时安排，为全面提高学生的综合素养做出更大的努力。医院平安生产检查自查报告4我院建
24、筑与环境工程系三年制工程造价专业是20xx年省教化厅审批，20xx年9月份起先招生，目前已招生四届，共274人。毕业生一届，共培育39名专业人员。本专业是依托我院建筑工程技术专业和建筑工程施工专业老师平台，依据宝鸡社会经济发展、国民经济须要，结合我院专业发展规划经批准设立的。目前拥有教学阅历相对丰富的师资队伍，以及保证明践环节的教学试验设备、试验室，建立了一套完整的人才培育方案和教学管理体系。在短短几年的专业建设实践中，积累了比较丰富的办学阅历，随着社会需求增大，学校办学水平不断提高，工程造价专业已成为我校发展势头较好的专业，报考我校该专业的学生逐年上升。现将专业运行和建设状况汇报如下。一、专
25、业定位与培育方案本专业培育适应社会、产业经济发展需求，德智体美全面发展，驾驭就业岗位及职业生涯必备的基础理论学问，具有职业岗位的执业实操实力，适应工程造价行业的技术应用与管理工作岗位的高等技术应用型人才。我院以服务为宗旨、以就业为导向、以实力为核心、以素养为本位，以建筑业对本专业人才的需求为依据，按企业岗位标准，构建了适应高等职业教化特点的人才培育方案，完善校企合作教化“21”人才培育模式，开发特色显明的项目导向教学模式；建成满意工程造价专业岗位技术实力训练须要的，集教学、职业资格培训、技术服务于一体的校内实训基地；进一步完善校企合作教化共赢机制，建设满意学生“顶岗实习”和就业须要的紧密结合型
26、校外实训基地；建设由学校老师和行业、企业专家共同组成的高水平双师型老师团队；充分利用现代的教学手段和企业的教化资源，培育优秀技能型特地人才。在课程体系建设上，工程造价专业充分体现以职业实力培育为核心，以学生获得相应职业领域实力为动身点和归宿点，以传授“职业技能”为内容，理论与实践相结合，理论上以“够用”、满意“须要”为尺度，实践上以“会操作”、“会应用”为目标，把学问、技能、实践应用实力有机结合起来，专业学问强调针对性和好用性；培育学生综合运用学问和技能的实力，强化学生职业实力训练，综合开发学生的职业实力，注意学生创新实力的培育。建立以职业实力培育为核心、符合“2+1”人才培育模式的课程体系。
27、在教学过程中以职业实力培育为核心，以项目为载体，以任务为驱动，根据课程的特点，依据实力培育的要求，设计教学项目，以任务驱动完成教学任务，提高老师对项目教学法的应用实力。为提高学生的职业实力，在专业教学过程中依据专业课程的特点，利用多媒体的图文、动画、声像等功能，制作电子课件，合理采纳多媒体教学。对老师进行现代教化技术应用学问的培训，使每个老师都能驾驭多媒体课件的制作与现代教化手段。激励老师主动参加学习资源库建设。逐步将课程教案、多媒体课件、习题库、专业技能测试题、典型案例教学等实现网上资源共享。引导学生充分应用课程学习的平台、学习资源库，提高学生的学习主动性。在课程改革方面，建设优质核心课程；
28、努力创建院级精品课12门，通过结合企业案例实现项目教学和案例教学，推动本专业课程教学方法、手段和成果评价体系改革，提高专业办学水平，实现教学资源的共享。在优质核心课程教材内容上，将职业岗位标准、规范融入教材之中，实现专业理论学问与专业实践、职业岗位标准有机融合，满意工学结合教学要求；充分利用现代教学手段，配备教学课件。为保证核心专业课程和主干专业课程项目化教学的顺当的实施，重点建设好课程教材。完成相识实习指导手册、工种操作实习指导手册、职业综合实力实习、毕业实习、施工设计等项指导手册，为课程改革与建设服务。在专业教学过程中结合行业资格准入政策，实施“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接
29、。加强专业课程内容与职业标准的相互沟通与连接，教学内容能够覆盖国家职业资格标准要求，将学生技能鉴定与学校教学考核结合起来使学生在校期间能够通过造价员、会计员职业资格考试，实现“双证书”教化。项目化教学的考核方式不同于传统教学的考核方式，在课程的考核过程中，采纳敏捷多样的考核形式，例如笔试、口试、实务操作、答辩、校企共同考核、企业考核、社会评价等多种考核的方式，采纳以操作代替理论考试，或理论考试与操作相结合、理论成果与操作成果分列等成果评定形式，顶岗实习实行校企共同考核或或企业考核的方式。考核形式敏捷多样，职业素养教化贯穿整个教学过程。在专业人才培育方案在实施过程中，每年进行充分的市场调研，由专
30、业建设指导委员会论证职业岗位，学问、能为、素养结构，人才培育规格，专业培育目标，提出人才培育方案的修改看法和要求，组织专业建设指导委员会成员及教研室骨干老师一起探讨分析，反复论证，充分考虑企业、行业的发展，以技术应用实力为主线，动态调整与优化人才培育方案。推行工学结合校企合作教化“2+1”人才培育模式，充分发挥学校和企业两个主体的作用，实施工学结合、校企合作教化。学生在学校内采纳工学结合学习两年，在企业生产一线综合实践、顶岗实习一年，全面提高技术应用实力和综合素养。二、专业师资队伍一是培育2名专业带头人。培育的专业带头人具有高级职称，具有造价工程师的执业资格且具有一年以上工程管理经验。主要培育
31、途径：主编工程造价核心课程教材；到企业进行半年以上的工程造价顶岗实践；到施工企业、工程造价询问机构沟通学习；主持工程造价应用技术开发课题；到各地区学习工作过程导向教学过程设计方法与理论；培育青年老师。二是接着培育原有骨干老师。骨干老师能完成3门以上主干课程的教学任务，主编或参编1本工程造价专业教材，到企业顶岗实习4周，参与工作过程导向教学过程设计方法与理论的培训。三是“双师”素养老师培育。“双师”素养老师具有本科及以上学历，获得工程造价或工程管理执业资格，具有半年以上工程管理实践经验，主讲2门以上主干课，指导2门以上实践操作课程，具有编写工程管理案例实力和编制清单报价书的实力。“双师”素养老师
32、的培育要注意工程实践。老师到企业完成1个月以上的工程管理实践，参加工程招投标或工程预结算工作。在工作中收集素材、编写教学案例，为课堂教学和校内实训积累丰富的案例。四是老师教学设计与实施实力培训。工作过程系统化课程体系的全面实施，必需通过老师完成学习情境、教学内容、教学方法、教学手段等的设计和实施才能实现。教学过程的设计实力和实施实力的培育主要通过组织老师进行校内培训；派老师到兄弟学校学习；派老师参与教化部组织的相关培训等几个途径来实现。五是加大兼职老师队伍建设。为了保证正常教学工作的开展，主动聘请企业具有丰富实践阅历的造价工程师、建立师等工程管理专业人士充溢到专业老师队伍中，担当实践性教学任务
33、，亲密联系工程实际，强化实践性教学环节，进一步完善工程造价专业实训、实习、社会实践等实践性教学环节，改善了师资队伍结构，提高专业教学的质量。三、教学基本条件完善符合工程造价工作要求的工程造价实训室。在原有广联达预算组价实训项目的基础上，新开发工程三维算量实训项目。新项目的开发思路与内容是，专兼职老师共同收集工程信息资料，共同分析和提炼适合在工程造价实训室完成典型工作，设计出包括资料整理、工程量调整等为主要内容的实训项目，使学生在较短时间内驾驭工程算量的方法和技能，结合课件和影像资料进行教学，并按实际工作要求布置工作环境。实训项目配备广联达预算软件、鲁班预算软件、斯维尔三维算量软件等。制定了工程
34、造价专业校内实训老师岗位职责，建立工程造价专业学生校内实训管理细则。模拟真实的工作环境、建立满意实训用的资料库，制定学习成果评价标准。校内工程造价实训室配置标准图集、各种规范5套，招投标文件10套。编制分部建设方案、建立规章制度。与省建集团等企业合作新建10余个具有良好合作机制，能满意教学须要和工学结合要求的校外实习基地。与行业企业共同制定校内实训室和校外实习基地的建设方案，共同验收和评价建设成果，共同开发实训项目，共同确定实训资料，共同设计评价标准。每个实训基地具有满意顶岗实习要求的办公条件、满意工作要求的施工图纸和相关工程资料。建立以专业带头人和企业兼职实训指导老师相结合的校外实训办公室，
35、共同制定实训方案、落实实训任务、检查实训效果等工作。四、教学质量保障建立教学质量院、系、教研室三级监控组织；制定教案审查、听课、中期教学检查、评教、学生作业布置与检查，老师考核等教学质量监限制度，保证和提高教学质量。建立和完善学校、行业、企业、探讨机构和其他社会组织共同参加的校外人才培育质量评价机制和质量监控体系。把学生的职业道德、技术技能水平和发展潜力作为评价职业教化质量的核心指标。不断强化毕业生就业率、就业质量、用人单位满足度、学生持续发展实力等方面的调查。树立全员参加、全过程教学管理理念，深化教学打算、教学实施、教学检查与反馈、教学考核各个教学环节，通过制定教学管理标准化规范、形成督导评
36、估的指标体系，以保证教学质量的不断提高，达到全面提升学生职业技能与职业素养的目的。充分发挥职教集团作用，搭建就业信息服务平台，提升毕业生就业实力、就业率和就业质量，形成职业教化品牌效应。五、人才培育质量方面：通过基础课程的教学、项目课程的行动导向教学以及顶岗实践等教学环节，使职业岗位所需求的学问、实力、素养三个方面划分的三级教化目标体系中各项指标的实际效果达到预期教学目标要求，学生毕业就具有较强的执业实力，并在后期的职业生涯中有可持续发展潜力。从毕业生的就业去一直看，主要分布在省内外建筑造价管理部门、造价询问单位、招标代理机构和房地产开发公司、勘察设计单位、施工单位、监理单位以及物业管理公司等
37、企事业单位。工程造价专业毕业生就业的主要岗位群有：造价员、审计员、技术员、资料员及相关岗位。随着西部大开发，我省经济的高速发展也对工程造价管理从业人员提出了更高的要求，可以预言，在今后较长的时间内，工程造价专业的毕业生就业前景非常看好。20xx年11月我院工程造价专业王隆国、王晓波、何治东三名同学代表学院参与20xx年全国高职斯维尔杯工程造价基本大赛，荣获“工程造价创新思维”专项三等奖、“软件计算水电安装工程量”专项三等奖；学院荣获“优秀院校组织奖”；20xx年5月第六届全国建筑类高等院校“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛，我院造价和建工专业杨朕、刘保通、吴杰、王冠军、雷禄林等五名
38、学生获得“安装算量与清单计价”专项二等奖、结构设计与结构分析专项二等奖、建筑设计专项三等奖、设备设计与暖通负荷专项三等奖、项目管理与投标工具箱专项三等奖、团队全能三等奖、优秀院校组织奖；20xx年11月首届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛获得团体全能三等奖，王冠军、雷禄林、王强军三名同学获得了全国造价员职业资格证书，六、存在突出问题与解决的主要措施1存在突出问题（1）“工学结合校企合作”的深度与广度须进一步加强虽然本专业在人才培育模式、专业建设、课程建设等方面进行了大量有益的探究，取得了肯定成果，但在工学结合课程体系重构、基于生产过程或工作流程的课程开发等方面还不够深化。在今后的工作中，以强
39、化校企合作的深度与广度为首要途径，加强专业建设，促进课程体系和课程内容的改革。（2）师资队伍的数量和整体素养须进一步提升目前的师资队伍在数量以及高职教化观念、教化教学改革实力、课程开发与建设和实践动手实力和综合素养等方面还不能完全满意现代职业教化发展须要。师资队伍的整体素养须提升。另外，由于起步较晚，还没有专业带头人，在科研上、课程的发展上受到制约。在今后的工作中，要进一步接着更新老师的教化教学理念，加强先进的职教思想的学习，加强老师的引进和素养提高工作，使老师在数量和质量上逐步满意专业发展的须要。（3）实践教学设施须进一步完善虽然学院在“十一五”期间对专业的教学设施加大了投入力度，但目前在一
40、体化教室、专业实训室、校内实训基地等实践教学设施方面还须完善。（4）专业建设处在初级阶段，还需进一步改革本专业的工程技术正处于快速的更新发展时期，专业教学内容的改革，必需紧跟专业技术的发展改变。另外现有的教学安排支配中许多课程有重复的内容。教学内容怎样支配才能既跟得上时代发展，内容又不重复是摆在我们面前的难题。因此，专业建设还需进一步加大投入。2解决的主要措施（1）真正进行工学结合人才培育模式创新在多年实践的基础上探究和完善“工学结合项目导向”的人才培育模式和教学模式，根据“校企合作”进行专业建设，通过课堂进实训室、实训室进企业、模拟现场进学校、实训基地共建，双师共建、学训同步等方式充分实施工
41、学结合，实现开放性、实践性和职业性的教学过程，将职业技能培育融入到操作性试验应用性实训顶岗实习等实践教学环节中，实现学习与工作岗位“零距离”对接。（2）重构课程体系，加强课程建设依据工程造价领域岗位群的任职要求，参照造价员等执业资格标准，与企业技术骨干合作，改革课程体系和教学内容，实现课程与岗位任务对接，重组项目课程体系。针对课程内容和教学要求确定课程教学模式，改革课程教学方法与手段，做到核心课程要有一半内容在现场或者模拟现场进行教学。改革各类课程和实习实训考核方式，突出应用实力考核。与企业共同开发2本工学结合特色教材及配套教学课件，建成工学结合院级精品课程2门。（3）加强校内外实训基地的建设
42、在现有实训设施的基础上，建成集教学、执业资格培训、技能鉴定、师资培训、企业职工培训、社会服务为一体，由企业参加共同建设校内实训基地。根据“源于现场、高于现场”的要求，突出真实现场环境或模拟环境建设，改造实训中心和实训基地。对工程造价实力训练按模拟环境进行建设。加强与企业的联系，新增2个相对稳定的校外实训基地，推行合作老师制度，与企业进行深度合作，使之能够满意学生顶岗实习的须要。（4）加强“双师”结构教学队伍建设，构建专兼结合“工程型”专业教学团队建立起以专业带头人为核心的“双师结构”和“双师素养”的高水平、高素养的教学团队，建设适应新型教学模式的“管理团队”。聘请企业的技术大师或能工巧匠担当兼
43、职老师，使专兼老师比例达到1：1，完善兼职老师动态人才库。选派专职老师到企业进行轮岗、顶岗实践熬炼，形成良性循环。坚持项目课程老师“跟工程”的制度，做到全部项目课程老师每三年累计有半年时间到施工企业一线进行“跟工程”实践熬炼。三年内培育专业骨干老师3名，兼职老师10名。打造一支教学水平高、实践技能强、结构完善合理的专兼职教学团队。（5）提高社会服务实力供应区域内建筑企业的专业技术支持和服务，加大教化培训服务的力度，主动担当短期职业技能培训和岗位培训任务；加强技能鉴定工作；加强技术服务的力度，为社会供应建筑管理、造价、监理、测绘等服务。医院平安生产检查自查报告5依据区卫计委要求，我院对医疗平安，
44、治疗仪器、氧气、锅炉、高压消毒锅、配电室、电梯等水、电、气设备，易燃易爆、毒麻药品、消防平安、灾难性应急预案等进行了全面的自查自纠，现将自查状况总结如下：一、成立平安检查领导小组，明确责任，狠抓落实。成立以张文兴院长为组长，张红梅为副组长，各科室主任为组员的平安生产领导小组。逐项探讨探讨涉及平安的各种隐患，根据“谁主管，谁负责”的原则，对自查内容进行梳理，将平安责任层层分解，逐一排查。二、各个领域，逐项排查。（一）医疗平安。检查“首诊负责制”、“三级医师查房制度”、“疑难病历探讨制度”、“死亡病历探讨制度”等十五项医疗核心制度的落实状况，临床路径管理状况，检查各项制度在实施过程中，从技术操作到
45、病历书写、从药物应用到医疗废物处理，检验、放射、超声等都做了具体的排查。其检查结果如下：1、院、科二级的医疗质量管理责任明确，科室各项规章制度、人员职责及工作流程落实到位。科主任作为科室第一责任人，能严把科医疗基础质量及手术质量、护理质量、病历书写质量、各种检查等环节质量，使得一系列医疗质量与平安等核心内容得到落实，加强医疗服务质量管理和医患沟通，严防医疗纠纷和医疗事故。形成了一套较为完善的医疗质量平安管理体系。2、医技科室制度落实到位，保障医疗质量及医疗平安。各项管理制度明确，机器设备专人负责，维护、保养、检查、登记记录在案；医学影像科管理符合放射诊疗管理规定相关要求，医技人员相对固定，相关
46、人员持证上岗；检验科严格执行紧急值上报制度，出现紧急值后严格根据紧急值处理程序对标本、标本采集、标本运输、标本接收及标本监测进行复核确认，并马上告知临床，做以具体的登记。各检验专业组严格遵照相关质控标准进行室内、室间质控。医疗废弃物、废水有专人严格按相关规定处理。3、严格执行“抗菌药物专项整治活动”，主动推动临床合理用药。根据20xx年抗菌药物专项整治工作要求及院领导的支配，建立完善了抗菌药物处方、医嘱专项点评制度等一系列规章制度，从制度上确保抗菌药物整治工作落到实处。实现了医师抗菌药物处方权和药师调剂权计算机管理，杜绝违规越级处方的出现。特别级抗菌药物的运用实行审批会诊制度。严格落实处方点评
47、制度，加强了对重点科室和重点病种的用药合理性点评。4、医疗废弃物管理规范有序。医院建立健全了医疗废物管理制度、医疗废物流失、泄露、扩散应急预案等一系列规章制度，并能够依据新的要求进行刚好的更新、修订和完善；负责医废收集的人员经专业培训，能够娴熟驾驭医废管理相关要求，医疗废物收集专职人员防护设施齐全。医疗废物严格分类、定点放置，标识醒目。医疗废物按规定双层包装、分类收集、密闭运输、规范处置，污水污物排放符合要求。(二)毒麻精药品。实行五专管理：专人保管，专柜加锁，专用处方，专账、专册。药品库房配备保险柜存储毒麻药品，双人双锁管理，建立专帐，专人负责，帐物相符。由取得麻、精药品处方权资格的执业医师开具处方，根据处方管理方法要求进行开具。根据要求收回用后的毒麻药品注射剂空安瓿，并按规定进行记录。（三）仪器设备。仪器设备检查运用正常，均在平安运用年限范围，其电压、相位符合要求，均有接地装置。设备运行环境清洁、干燥，房间环境符合设备运用要求。操作人员经岗前培训后持证上岗。仪器设备有定期性能检测记录。（四）消防平安。灭火器材和消防平安标记完好状况，紧急疏散通道通畅；消防器材均在有效期内，可平安运用。同时保安科到每个科室进行消防学问培训，讲解演示了消防栓、灭火器的运用；火灾发生时如何报警、自救和引导患者疏散；如何扑灭初期火灾；强调消防通道的位置等学问。