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1、大班篮球教案（优秀5篇）篇一：大班篮球总结 篇一大班篮球总结程健本学期的篮球活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划和打算。另外，活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。幼儿对活动内容驾驭较快，都达到活动要求。幼儿了解并驾驭了篮球有关得学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。存在问题学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还须要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 改进措施1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参加。2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。
2、3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮助提高。通过一学期的篮球体育活动，使孩子们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命” ，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。篇二：幼儿园大班篮球 篇二幼儿园大班篮球指南健康领域中指出“开展丰富多样，适合幼儿的体育活动来发展身体平衡、协调实力”，而篮球是幼儿特别宠爱的一种运动，对于大班的孩子来说，篮球阅历比较丰富，玩法多样，且技能较强。为了支持幼儿爱好，结合大班孩
3、子的年龄特点及动作发展状况，特设计了篮球健身操活动。活动分为三个部分：队列队形、持球操、拍球操一、队列队形幼儿单手抱球跟着音乐节奏进行队列的改变，或者在队列行进中排球，在队形中做持球操和有难度的拍球练习。（一）口令动作基本要求1、原地队列口令练习 口令1：立正！要求：脚跟并拢，脚尖稍分开，身体挺直，双臂自然下垂，头要正，目视前方。 口令2：稍息！要求：双脚侧开立，双臂自然下垂。 口令3：看齐！（向前看齐！双臂放下！）要求：排头幼儿双臂测评举，其余幼儿前平举，眼睛看前面幼儿的颈部。 口令4：原地踏步！要求：上体挺直，双臂随下肢踏步前后摇摆。2、行进间队列口令练习 口令5：踏步走！要求：在原地踏步
4、的基础上，听到口令后，向前行进踏步，双臂摇摆自然协调。（二）队列队形练习1、绕场行进 口令：“绕场踏步走”要求：幼儿由一路纵队沿场地边线行走。教法：可以在场地四角摆上标记物，或者画标记线，便于幼儿转弯行进时队列整齐。2、放射线队形要求：几路纵队分不同方向对着中心点，呈放射线排列。教法：老师粘在中心点，先要求每路纵队的排头以老师为中心围城圆形，要求排头在一个八拍内走到以老师为中心的圆形边缘上，然后要求排头带领各自纵队带到以老师为中心的圆形上呈放射线排列。3、方形队形 口令：“向前看齐”要求：每排人数相同，组成方形队列。教法：排头幼儿手臂测评举，指尖对指尖，其余幼儿手臂前平举，前后左右看齐。4、三
5、角形队形 口令：“三角形队列”要求：每排递增一人呈等边三角形队形排列。教法：排头站在中间，往后每排递增一人，前后排错开不对齐，隔排对齐。可以用即时贴在场地上坐标记，便利幼儿找准斜线位置。5、螺旋行进 口令：“螺旋行进”要求：让幼儿同口令后由一路纵队呈螺旋形行进。教法：一路纵队在圆形队形或者绕场行进的基础上，由排头带领逐步缩小圆圈。走出螺旋形可以用“全体向后转”排尾变排头的方法，或者排头后转弯在队伍间隙中反方向出来。6、对角线行进 口令：“对角线踏步走”要求：一路纵队在转弯处面对对角线行进。教法：在拐弯处标记箭头，用哨声提示幼儿，刚起先练习时可由老师带领，娴熟后过渡到幼儿做排头。二、持球操1、持
6、球要领五指张开，两个大拇指朝上。肯定要强调正确的持球方法，否则幼儿简单受伤，特殊是幼儿的手指，假如持球方法不对很简单戳到球受伤。所以必需强调正确的持球方法，为以后的有难度的动作打好基础。动作1：双手抱球上肢运动动作规格：双手抱球，上肢跟着音乐做向前、向上、向下、拧转向旁的动作。 动作2：双手抱球的下肢运动动作规格：双手持球，协作下肢做不同的步伐。 动作3：“篮球的旅行”动作规格：把篮球贴近身体，从头部滚动到脚、从脚滚动到头。 动作:4：持球摆臂踢腿动作规格：双臂持球上举，左侧脚向后点地；双臂持球落下时，左侧腿向前摇摆到30度；双臂持球上举，左侧腿向后摇摆，脚尖点地；双臂持球上举不动，呈立正站立
7、。右侧同样。反复轮回。动作5：双手胸前抱球跳动动作规格：双手胸前抱球，原地、向前、向后、向左、向右跳动，可以跟着音乐依据队形须要编排不同方向双脚跳、单脚跳、交替跳等动作6：篮球小凳子动作规格：把篮球当做小凳子来坐、躺在篮球上按摩后背等 动作7：抛球动作规格：原地抛接球：抛球时向正上方抛上去，高度适中，接球时眼睛看着球，双手主动接球。与同伴抛接球：抛球时对准接球的同伴，高度适中，形成抛物线，接球幼儿看准方向主动接球。三、排球操动作1：原地拍球这种拍球方式是幼儿拍球的基础，是以后练习的动身点和起点。 站姿：双脚并立、双脚平行分开、双脚一前一后站立动作要求：双膝微屈，腰背挺直，身体稍稍前倾。手腕有力
8、，限制球运动的方向，争取每次都拍在同一个点上。拍球：单手拍球、双手拍球、左右交替拍球、一人拍两球、动作要求：五指张开，每次拍球不要超过胸前，双手拍球速度力度相当，有节奏感。 动作2：队列运球动作要求：运球就是在行进间拍球，要求步伐不用太大，上身前倾，限制运球方向。运球与队列队形相结合，是在幼儿期难度比较高的玩法。可以依据孩子驾驭的程度进行编排。对于幼儿来说，刚起先接触篮球簇新好玩，要想练好、练得整齐也并非简单的事情，所以练习时可以用嬉戏的方法，少量多次，不断改变拍球的方式，保持幼儿对篮球的爱好。针对不同层次的孩子，可以选择不同的篮球玩法。篇三：大班篮球教案 篇三活动目标1、能调动身体限制球进行
9、多种小嬉戏。2、能与同伴合作共同玩球。1、篮球。2、艺术体操球操的录像带、磁带等。二、基本部分1、谈话：你喜爱什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今日我们来看一段球操表演。播放录像，幼儿边看老师边讲解。引导幼儿留意观看体操运动员怎样用身体限制住小小的、会滚动的球。2、我们的活动室里有很多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由仿照，满意幼儿的仿照欲望。（2）激励幼儿自由探究各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关嬉戏，给获胜队颁发奖牌。三、结束部分做放松活动，离开活动室。 活动延长利用课间活动接着带领幼儿探究各种球儿玩法。篇四：大班篮球教案上
10、篇四活动一：左右手运球活动目标1、学习单手拍球、单腿跪地拍球。2、通过拍球运动，发展手脚协调实力。3、能听从指令按要求做动作，熬炼反应实力。活动打算篮球若干、热身音乐。 活动过程一热身活动1、情景导入，做简洁热身师小挚友们，今日我们都要当运球小能手哦，我们要用自己的小手把篮球宝宝拍起来。师：想要做个运球小能手，先和老师一起来跳一跳运球操吧！ 我是运球小能手，我是运球小能手。 晃晃手啊，1、2、3，（活动手指） 转转手腕，1、2、3，（活动手腕） 摇摇手臂，1、2、3，（活动手臂） 扭扭腰啊，1、2、3，（转腰） 拍拍大腿，1、2、3，（拍大腿） 拍拍小腿，1、2、3，（拍小腿） 老师带领幼儿做
11、上述热身活动3 次，速度可由慢到快。二、我是运球小能手1、学习拍球老师示范拍球动作，发放篮球，引导幼儿学习拍球。（动作提示：两脚自然分开，双膝微屈，左手护球，右手用力向下拍球，篮球反弹高度至腹部。） 一一将幼儿分成两排，面对面练习原地拍球。2、第一次嬉戏：拍球数数师：小挚友们，接下来，我们来玩一个拍球数数的嬉戏，看谁拍的多，数的准。规则：老师将幼儿分成两人一组，一人拍球一人数数，计时一分钟，相互轮换。3、其次次嬉戏：单腿跪地拍球老师做示范：单腿跪地拍球，右脚跪下，左手放左膝盖上部， 用右手拍球，左右轮换。规则：老师做指挥官，请幼儿单膝跪地成四排，老师以口哨 发令，吹一声，幼儿起先拍球，在吹一声
12、，停在拍球。4、拍球竞赛一一小挚友们拍球都很厉害了，现在我们来竞赛，听到老师的哨声起先拍球，看看谁能连续拍得最多。老师将赐予拍得最多的小挚友嘉奖。假如谁的球拍掉了，那就要停止竞赛，抱起球站到一旁等待。三、放松活动师：运球小能手们，拍了这么久，你们都累了吧，篮球宝宝也累，请大家把他们送回家吧，然后回到老师这里集合做放松运动。老师和幼儿一起做放松活动，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，从上到下，依次进行：我是最运球小能手，能让地面响咚咚。 捏捏我的小手指，1、2、3、4， 转转我的小手腕，1、2、3、4， 捏捏我的小胳膊，1、2、3、4， 敲敲我的大腿，1、2、3、4， 敲敲我的小腿，1、2、3、4
13、。活动二：小篮球真听话 活动目标1、通过练习能驾驭原地品运球和原地低运球的动作。2、通过拍球练习，发展幼儿的上肢力气、协调性。3、培育幼儿的团队精神和对篮球运动的爱好。 活动打算篮球人手一个、障碍桩若干。 活动过程一、热身活动一一老师带领幼儿在球场做打算活动，做伸臂、弯腰等动作。在音乐伴奏下，走成圆一一进行走、跑、跳练习，口令和动作如下：走走走，向前走，走成一个大篮球， 伸伸臂，绕一绕，我的手臂真灵活。 跑跑跑，向前跑，跑成一个大篮球， 伸出腿，踢一踢，我的小腿真灵活。 跳跳跳，向前跳，跳成一个大篮球， 弯弯腰，转一转，我的身体真灵活。 走走走，向前走，走成一个大篮球， 大篮球，圆又圆，圆一一
14、又一一圆！一一师：大篮球的嬉戏可真好玩！我们的主要任务就是和篮球宝宝交挚友。你们看，这里有好多篮球宝宝。每个小挚友都找一个你自己喜爱的篮球宝宝吧！二、拍一拍一一师：小挚友们我们先来和篮球宝宝自由的玩耍，看它能不能和我们做好挚友。一一老师示范原地单手高运球和原地单手低运球，再依次组织小挚友集体围成正方形高运球练习和集体围成圆形低运球练习。三、小篮球听我的一一师：小挚友们，你们和篮球宝宝玩的怎么样了？篮球宝宝听不听你的话呀？老师来看一下你们能不能限制好你们的篮球宝宝。一一将小挚友们分成三组，以5 米的长度分别摆好三个障碍桩，老师说高运球或低运球的口令学生分别做出相应的动作。一一师：篮球宝宝打算要回
15、家了，我们要送他们回去，但是他们回家的路上又多了几个障碍物，我们要绕过障碍物送他们回去。一一老师在每组一个桩的基础上再增加两个桩，组织小挚友听口令绕障碍桩凹凸运球。四、放松活动一一师：小挚友们今日我们跟篮球宝宝玩得快乐吗？说说今日自己玩的感受。老师播放舒缓的音乐，引导幼儿根据口令做相应的动作，使自己的身体得到放松，并且增加幼儿之间的情感，使幼儿懂得关切与爱惜他人，两位老师在前面做示范动作，幼儿仿照。 一一师：我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。我们都是最好的挚友，大家要相互关切、相互爱惜！活动四：运球“过桥” 活动目标1、练习行进间运球，熬炼幼儿的控球实力。2、通过走平衡木运球，熬炼幼儿的平
16、衡实力。3、通过走平衡木运球，熬炼幼儿的胆识。 活动打算1、篮球人手一个，平衡木若干；2、欢快的伴奏音乐；3、地面画10 米左右直线若干条。 活动过程 ? 热身活动一一师：今日真是适合运动的好天气，小挚友们跟着老师一起运动起来吧。一一老师播放音乐，带领幼儿跟着音乐活动手指、手腕、上肢，做下蹲、体转、腹背、跳动、整理运动，然后带领幼儿在规定场地四散跑，听老师口令再跑回来，达到热身的目的。二、运球练习一一请幼儿练习直线运球。一一老师带领幼儿直线运球，提示幼儿走在直线上时留意脚步，保持身体的平衡。三、运球过桥一一将平衡木放置在场地中心，两块平衡木之间保持也许1米的距离，没有平衡木的幼儿园，也可以带领
17、幼儿走花台。一一师：小挚友们，我们有只小兔子迷路了，老师给她找到了回家的路，可是她回家的路要经过一座独木桥，老师确定请最有胆识的小挚友来帮助小兔子。谁情愿呀？一一老师示范走独木桥的动作，提示幼儿走独木桥时留意保持身体平衡，要用力拍球至胸以上高度。一一请最有胆识的幼儿先示范，再邀请幼儿逐一拍球走独木桥。走独木桥竞赛1：看看谁是最英勇的人一一老师将幼儿分成若干组，请幼儿逐个拍球走独木桥，对每个小挚友赐予激励。走独木桥竞赛2 一一将幼儿分成两组，在独木桥两头支配相等数量的幼儿，拍球 走独木桥接力竞赛，看看哪一组幼儿先全部走完。四、放松活动一一刚才小挚友走独木桥都特殊的英勇，请大家掌声激励自己。一一师
18、：小挚友们都辛苦了，我们的篮球宝宝也辛苦了，请大家有秩序的把篮球宝宝送回家，然后回来做放松活动。一一老师带领幼儿一起说儿歌做动作，进行放松活动 擀擀皮，（ 坐在地垫上双腿伸直，双手在腿上来回搓） 和和馅，（双手揉膝盖） 捏捏饺子，（双手张开捏捏大腿和小腿） 剁三下。（双手手掌伸直，在大腿上做剁菜动作） 活动五：提腿跨球 活动目标1、通过嬉戏，练习提腿跨球动作。2、通过提腿跨球的练习，熬炼幼儿手脚的协调。3、引导幼儿主动参加嬉戏，培育幼儿对篮球运动的爱好。 活动打算篮球人手一个，昆虫照片若干张，雪糕筒。 活动过程一、热身活动 我是一个小苹果， 全身上下都会动， 甩甩手，伸伸臂， 弯弯腰，踢踢腿，
19、 扭屁股，蹲一蹲， 小手拍拍，小脚跳跳， 小小苹果真可爱。 （每个动作做两次) ? 除害虫嬉戏一一师：农夫伯伯的农田里遭遇害虫侵害，须要我们去帮忙除害害虫，小挚友们，你们打算好了吗？(老师做嬉戏示范）一一小挚友分若干队，前方五米处地板贴一张昆虫的图片。第一个小挚友从队伍中动身，提腿跨球前进，到达昆虫照片处，用球击打照片。然后捡球回到队伍，下一个小挚友动身。直到最终一个小挚友回到队伍，嬉戏结束。 ? 接龙嬉戏一一全部小挚友站成一纵队，前面十米处放置雪糕筒，作为目的地标识。人手一个球，队尾的小挚友从自己的右侧动身，提腿跨球前进，插到队首同时喊出“接龙胜利”。这时现队尾的小挚友就可动身接着接到队首。
20、直到队首到达目的地，遇到雪糕筒。嬉戏结束。（此嬉戏可用竞赛的形式去运用） 一一以上嬉戏，老师要调动气氛，让小挚友们相互加油鼓劲。 ? 放松活动一一师：小挚友们，今日辛苦啦！现在我们一起听着音乐唱着儿歌放松一下吧。 大腿拍拍，小腿拍拍。 手臂捏捏，膝盖弯弯。 小手拍拍，小腿蹦蹦。 助人为乐，乐开怀呀！乐开怀！活动六：我是运球大王 活动目标1、练习行进间运球，熬炼幼儿的控球实力。2、通过绕障碍物运球，熬炼幼儿的全身协调实力。3、通过手拉手运球，体验合作嬉戏的欢乐。 活动打算1、篮球人手一个，雪糕简障碍物若干，宝藏图片若干。2、欢快的伴奏音乐。 活动过程 ? 热身活动我是一个小皮球，全身上下都会动，
21、 点点头，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿， 小小皮球真可爱。小皮球，真好玩， 拍一下，跳一下，拍两下，跳两下， 拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可爱。一一幼儿跟着儿歌边说边活动手指、手腕、上肢，做下蹲、体转、腹背、跳动、整理运动，然后带领幼儿在规定场地四散跑，听老师口令再跑回来，达到热身的目的。 ? 运球练习一一将雪糕筒排成一排放置在场地的另一端，引导幼儿运球绕过雪糕筒并返回。 一一老师示范运球绕雪糕筒的方法，请幼儿仿照自由练习。三、森林寻宝1、绕障碍物S型运球一一师：小挚友们，在森林里有许多的宝藏，老师请小挚友们帮我找出来好吗？但是进入森林的路比较困难，须要小挚友绕过许多的障碍物，大家能完成任务吗？一一师
22、：在小挚友动身之前，老师先教大家进入森林的方法。(老师示范绕S 型障碍物方法）一一老师将幼儿分成若干组，每一组前面设置3 个雪糕筒，请幼儿仿照老师的动作逐个绕障碍物行进拍球，在另一头找到宝藏并取回。2、两人手拉手运球绕障碍物一一师：刚才小挚友们都表现得很棒，不过小挚友独自进森林，老师还是有些担忧的，接下来请小挚友两个一组手拉手拍球进入森林寻宝藏，大家要记得千万不要松开你的小手哦，不然有猛烈的怪兽出现就没有小伙伴爱护你了。一一老师示范手拉手运球的方法。（留意提示幼儿小手不能松开， 另外须要一个左手拍球，一个右手拍球） 刚才小挚友表现特别的棒，不光取回了宝藏，跟小伙伴们协作得也很好。掌声激励！三、
23、放松活动一一师：小挚友们都辛苦了，我们的篮球宝宝也辛苦了，请大家 有秩序的把篮球宝宝送回家，然后回来做放松活动。 一一老师带领幼儿坐在地上一起说儿歌，进行放松活动 擀擀皮，（坐在地垫上双腿伸直，双手在腿上来回搓） 和和馅，（双手揉膝盖） 捏捏饺子，（双手张开捏捏大腿和小腿） 剁三下。（双手手掌伸直，在大腿上做剁菜动作） 活动七：双手运双球 活动目标1、学习双手运双球的练习，进一步熬炼幼儿的运球技能。2、通过双手运双球的练习，培育幼儿左右脑平衡实力。3、体验嬉戏的乐趣，进一步提高幼儿对篮球的爱好。 活动打算篮球人手两个、欢快的音乐伴奏、篮球场地。 活动过程一、热身活重一一师：今日天气真好，我们一
24、起去做运动吧！一一老师带领幼儿随着欢快的音乐边说儿歌，边做动作，可重复2-3遍。 小鸟儿，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞；（上肢） 小鸭子，走啊走，摇摇摆摆走啊走；（下肢运动） 小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，（腰部运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走；（腹背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑，（跳动运动） ? 奇妙的双手一一师：小挚友们，今日有个任务要我们去完成，用我们奇妙的双手让篮球宝宝滚动起来。你们看，这里有好多篮球宝宝。 ? 练习双手抱双球一一老师引导幼儿双手抱球，幼儿沿着篮球场边界根据顺时针走一圈。 ? 左手抱球右手运球、右手抱球左手运球交换练习一一老师示范左手抱球右手运球、右手抱球左
25、手运球交换动作，引导幼儿仿照练习。（老师带领幼儿集体练习，并个别指导） ? 集体练习原地双手运双球一一徒手运双球示范动作。请幼儿仿照老师动作。（要求双腿微屈，双手同时用力，将球反弹至胸部高度） 一一老师示范，做原地双手双运球示范动作，引导幼儿仿照练习，然后分散活动。（老师带领幼儿集体练习，并个别指导） ? 原地双手运双球竞赛一一幼儿分成两人为一组，由老师带领幼儿进行竞赛，看谁连续 拍球数最多，谁赢得竞赛。四、放松活动一一师：小挚友们，你们今日真棒，特别精彩地完成了任务。现 在跟着老师一起来放松我们的身体吧！一一老师播放舒缓的音乐，引导幼儿根据口令做相应的动作，使 自己的身体得到放松。一一师：我
26、们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。 活动八：合作运球 活动目标1、拍球练习，进一步驾驭拍球的技能。2、学习多人合作运球，培育幼儿相互合作的意识。3、乐于参加嬉戏，体验一起嬉戏的欢乐。 活动打算热身音乐、人手个篮球、呼啦圈等。 活动过程一、热身活动一一老师播放热身活动音乐，引导幼儿跟着老师慢跑两圈，然后列队，做头部、上肢、下肢、腰部、腿部、手脚腕关节运动，每个部位两个八拍。二、合作运球1、原地拍球练习一一师：小挚友们还记得运球的动作吗？现在老师要考考小挚友，看看谁运得多又运得好。（请幼儿自由原地拍球2 分钟，老师做巡回指导) 一一师：我的右手拍得很好，我的左手也会哦，小挚友们你们也试试吧。（老
27、师做左手拍球动作，引导幼儿左手拍球）2、两人合作拍球 一一师：刚才小挚友表现特别的棒，左右手都能拍球。现在我要给大家增加点难度了，我要请小挚友两人合作拍球，你会怎么做呢？（引导幼儿说手拉手拍球) 一一师：小挚友真棒！现在请两个小挚友手拉手拍球，你可以选择你自己喜爱的小伙伴。（请幼儿听老师的口哨起先拍球，老师做师做巡回指导，提示幼儿两人要相互合作，假如有一个小挚友球丢了，两人要一起停下来去捡球，重新起先) 一一赐予合作最好的小挚友激励。 ? 三人合作拍球一一师：刚才两个小挚友合作拍球，大家都做得特别的好，现在老师要请出一个道具一一呼啦圈，小挚友们想想，利用这个呼啦圈可以怎么拍球呢呃？一一老师引导
28、幼儿三人一组，左手握住呼啦圈，右手拍球。练习几次后，要求幼儿换右手握呼啦圈，左手拍球。练习过程中，提示幼儿，假如有谁的球掉了，大家要一起停下来，等这个小挚友捡回球后重新起先。4、多人自由选择拍球一一师：刚才小挚友们三人合作拍球做得特别的棒，掌声激励一下自己。现在老师要请小挚友们来竞赛了，看看哪一个呼啦圈上拍球的小队员最多，而且拍得最好！ 一一在幼儿中选出几个小队长，请他们自己选择自己的小队员， 组队完毕之后，听老师哨声起先拍球。三、整理活动一一师：小挚友都辛苦了，篮球宝宝也累了，现在请小挚友们送 篮球宝宝回家，然后回到这里排队。一一师：刚才我们学会了什么？（引导幼儿说出合作拍球，体验 一起嬉戏
29、的乐趣） 一一师：小挚友们都辛苦了，我们一起来放松一下身体吧。 一一老师播放舒缓的音乐，引导幼儿根据口令做相应的动作，我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。我们都是最好的挚友，大家要相互关切、相互爱惜！活动九：花样传球1、学习正确的传接球动作姿态。2、熬炼小挚友的手眼协调实力和相互合作的意识。3、能听懂嬉戏要求，并能在老师的提示下遵守嬉戏规则。 活动打算人手一个篮球、墙壁涂鸦。 活动过程一、热身活动一一老师带领幼儿在球场做打算活动，做伸臂、弯腰等动作。在音乐伴奏下进行。 师：小挚友们今日我们一起来学习传球。老师示范：我们先来学习持球的动作，首先双脚开立与肩同宽，膝关节微屈，立腰稍前倾，拇指相对
30、成八字形握球于两侧，置球于朐腹之间。（老师一边讲解一边做示范） 一一师，小挚友会了吗？（老师指挥小挚友们有秩序的拿篮球进行练习） 一一师：大家都很聪慧这么快就把动作学会了，下面老师来教给大家更厉害的，那就是传接球练习！1、传球：首先我们用刚刚的持球姿态。传球时，蹬地迈腿、身体重心向前移同时前臂快速向前伸出，手指用力拨球持球传出。2、接球：双手接球时，两眼凝视来球，两手臂主动伸出迎接球，手指自然分开，两拇指成八字形手指向前上方，两手成一个半圆形，当手指触球后快速抓握球两臂随球后缓冲将球置于胸腹之间。二、对墙传球（爱的碰碰） 一一把小挚友集合，分三列排队（人数多可以拍四列或者更多)。人手一个篮球，
31、引导同学们有秩序地进行对墙传球练习 (老师在墙上画心型或者其他更可爱生动的标记，与幼儿胸部高度平行，让幼儿对准标记传球，要求尽量把球打到标记上。三、双人传球一一幼儿两人一组，面对面站立距离也许为两米进行传接球。（老师在旁指导）。 四、三角传球一一三角传球在双人的基础上加上一个人，间隔也是两米，排列1 成三角形，要求幼儿站在呼啦圈内，传、接球时脚不能跑出呼啦圈。五、扇形传接球4 个幼儿排成一圆圈，1 名幼儿站中间持球，中间的幼儿依照依次传给4 名幼儿。六、放松活动小挚友们今日我们学习花样传球玩得快乐吗？说说今日自己玩的感受。老师带领幼儿做放松活动，头部、肩部、手臂、大腿、小腿等部位捏一捏、揉一揉
32、。活动十：投篮高手 活动目标1、学习正确的投篮姿态，发展幼儿手臂力气和爆发力。2、通过投篮练习，培育幼儿学会坚持、不轻言放弃。3、培育幼儿胜不骄败不馁的好品质。 活动打算篮球、篮球架、篮球场地，卡通图片等。 活动过程 ? 热身活动小篮球，爱运动， 我们一起来做操。 转转头，转转肩， 扭扭屁股，扭扭腰。 小腿抬起踢一踢， 小脚抬起跳一跳， 最终自己转一圈。 小小篮球跑一跑， 跑得身体暖洋洋。二、投篮练习一一师：今日我们要学习新的本事一一投篮。投篮就是要求大家把篮球往篮板的球圈里面投，投中即为得分。（老师做示范） 假如我投中，小挚友们可以鼓掌表扬我吗？一一老师示范双手胸前原地投篮动作。请幼儿徒手仿
33、照。老师视察幼儿动作姿态，做巡回指导。一一老师将幼儿分成两组，由两个老师带队，分别到两个篮球架下练习投篮。一一老师起初将篮球架调至1.5米高度，让幼儿排队投篮，投中的赐予表扬，投不中的要激励。随着幼儿投篮次数的增加和投篮姿态的娴熟，老师可以将球架调高至1.8 米。再请幼儿逐个尝试，老师在一旁帮助做指导。三、投篮竞赛一一师：刚才经过不断的练习，小挚友们投篮技术都有了不错的进步，接下来我们要竞赛，看看谁投得又准又多。将幼儿分成两组，每个幼儿手持一球，老师发出指令，幼儿轮番上前投篮，投完后回到队尾，下一个小挚友接力。老师计数看看哪组投中最多井赐予表扬，同时也要激励没投中的小挚友，希望下次再接再厉。四
34、、放松活动收球：刚才大家都表现特别棒，我们都累了，我们的篮球宝 宝也累了，大家先送篮球宝宝回家，再过来集合！老师集合队伍，带领幼儿做放松运动，捏捏手臂肌肉、捶捶 肩膀、捏捏小腿肌肉、拍拍大腿等。一一小结：今日我们练习了投篮，大家都表现特别的好，虽然有些小挚友第一次没有投进，但是没有关系，只要我们努力，不断的坚持，总会投进的，希望小挚友们不要气馁，每天坚持练习。活动十一：小猴跑篮 活动目标1、学习正确的跑篮姿态，熬炼幼儿身体的协调实力。2、通过跑篮动作的练习，熬炼幼儿向上的爆发力。3、引导幼儿主动参加体育运动，感受运动的欢乐。 活动打算篮球、篮球架、篮球场地等。 活动过程 ? 热身活动老师带领幼
35、儿在球场做打算活动，做伸臂、弯腰、原地起跳、活动手腕、指关节等动作。一一老师带领幼儿围着球场跑两圈。二、学习跑篮（老师将篮球架调至1.5 米左右高度） 师：小挚友们，今日我们来学习一个特别厉害的新技能一一跑篮。大家看到篮球架上的球网了吗？我们要跑过去跳起来去摸球网，看看谁最厉害，跳得最高。 一一老师示范，小跑到篮球架下跳起摸球网，然后跑回。一一将幼儿分成两组，每个老师负责一组，逐个练习。老师在一旁指导，提示幼儿跑步时步伐不能太大。一一假如幼儿都能摸到球网，则可以调高球架增加嬉戏的难度。三、跑篮、投篮一一师小挚友的的跑篮练得特别的不错，为了嘉奖小挚友，现在老师给每个人发一个球，大家还是根据刚才跑
36、篮的方法跑到篮下，这次不用摸球网，而是将球投进球网。一一老师示范：抱球跑到篮球架下面，往上投篮。（第一次投篮适当降低篮球架的高度） 一一老师组织幼儿逐个仿照练习几遍。一一分组练习跑篮：信任大家都已经打算好了。那么现在我们来进行竞赛看谁的得分最高？好不好？一一34 人一组进行跑篮练习。每人投一次，进一球得一分，然后把分数相加。老师表扬得分最高的小挚友。四、放松活动一一师：小挚友们，今日玩得快乐吗？说说今日自己玩的感受吧！老师播放舒缓的音乐，引导幼儿根据口令做相应的动作，使自己的身体得到放松：我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。我们都是最好的挚友，大家要相互关切、相互爱惜！活动十二：超人上篮 活
37、动目标1、练习两步半上篮，熬炼幼儿身体的灵敏性和协调性。2、通过投篮的动作练习，发展幼儿手臂肌肉力气，培育幼儿手眼协调实力3、熬炼幼儿的意志力，培育坚持不懈的好品质。 活动打算篮球、篮球架、篮球场地，贴纸等。 活动过程一、热身活动一一老师带领幼儿小跑进入场地，沿着球场小跑两圈。一一集合队伍，做热身运动，重点活动手腕、脚腕等部位，做压腿动作，多练习几次原地起跳动作。二、练习两步半上篮一一师：上一节课我们学习了跑篮，小挚友们还记得吗？大家上节课都表现特别棒。可是我们的挚友小猴子说，大家虽然练得很棒，但是跑了太多的步伐，不算厉害。老师听了很生气，所以今日老师要教你们更厉害的！好不妤？1、抛接球练习：
38、把球用力抛向空中，然后再落地之前双手接住。老师做示范，请幼儿自由练习。老师做巡回指导，重点提示幼儿要将球抛出去，抛高一点。幼儿练习数遍之后，将球收起，放在球筐内。2、两步半练习一一师：小猴子说我们步伐跑太多了，那我们今日练习只跑两步半，跑两步，第三步起跳摸球网，好不好？一一老师示范后，请幼儿逐个仿照，练习3-5 遍。3、练习两步半上篮一一师：刚才小挚友们练得特别好，小猴子也表扬我们了，可是它又说，要是我们能抱着球跑步上篮就更厉害了！大家要不要学呀？ 一一老师示范，抱球往前跑两步， 第三步的时候把球投向篮板。一一起初练习不要求幼儿把球投进，只要能投上篮板即可。一一将幼儿分成两组，分别由一个老师带
39、领练习。留意跑篮的距离要适合幼儿的脚步。篮球架的高度要实时调整到适合幼儿的高度。三、超人上篮一一师：刚才大家表现特别的棒，基本上学会了两步半上篮，现在我们集体给小猴子展示一下我们的学习成果好不好？大家只要将球投上篮板就算胜利，要是能投进球网就更厉害了！一一老师将幼儿集合成一列纵队，每个幼儿手持一个球，轮番练习两步半上篮。四、整理活动一一收球：请幼儿逐个把球宝宝送回球筐内。一一师：小猴子看到我们的表现都惊异了，它要给大家竖起大拇指！我们也给自己鼓鼓掌！今日我们学习了两步半上篮，下次打竞赛的时候，我们就可以用这个绝技了！一一师；小挚友们都累了，我们一起来做放松运动吧！请小挚友们找一个小伙伴，相互捶
40、捶背、揉揉肩、捏捏手臂、捶捶小腿等。活动十三：我们都是 “木头人” 活动目标1、学习运球急停，让幼儿初步了解运球急停的基本要领。2、通过学习运球急停的练习，培育幼儿身体协调实力。3、能主动参与活动，并感受其中的乐趣。 活动打算篮球人手一个、欢快的伴奏音乐、篮球场地。 活动过程一、热身活动一一师今日天气可真好，小挚友跟我一起来做运动吧。一一老师播放音乐带领幼儿进行热身活动转动头部，双手做握拳动作，两臂绕肩摇摆，扭腰，两腿做弓箭步拉伸。二、木头人一一师：小挚友们，我们的任务又来了。今日的主要任务就是陪篮球宝宝做“木头人”嬉戏。园长妈妈要看看谁做的最棒，让我们好好表现吧。 ? 原地运球一一老师示范：
41、示范原地运球动作，引导幼儿进行仿照练习。(老师多激励幼儿，并个别指导）? 原地运球急停一一老师引导幼儿集体左右散开，保持肯定的距离。幼儿依据老师口令进行原地急停运球练习。（老师以口哨为指令，幼儿听到哨声立即抱球） ? “木头人”嬉戏一一口诀练习123，321，我们都是木头人，不许说话不许动。老师先带领幼儿练习几遍口诀。一一老师示范，边拍球边说口诀，口诀念完，立即抱球，并保持一个姿态不能动。 一一请幼儿练习，听到老师的哨声起先，念完口诀立即抱球。一一难度增加，请两个小挚友手拉手拍球念口诀，念完口诀两人做密切动作并保持不动。三、放松活动一一师：小挚友们，你们今日真棒，精彩的完成了园长妈妈给我们的任
42、务！小挚友们，我们来做做放松活动吧。一一老师与幼儿一起做放松操活动 (1)拉一拉手，伸一伸腰。 (2)幼儿拍打身体按摩身体。 (3)幼儿相互拥抱。活动十四：镑蟹快走 活动目标1、通过练习学会篮球运动的防守脚步一一滑步。2、提高下肢力气，熬炼耐力。3、培育幼儿的毅力和不放弃的精神。 活动打算篮球场地、大灰狼的头饰若干。 活动过程一、热身运动一一师：小挚友们，我们喜爱的篮球课又要起先了，先请大家和老师一起做热身活动吧。 一一老师扮演大螃蟹，幼儿扮演小螃蟹。老师带领幼儿进行热身活动，边说儿歌边活动头部、上肢和下肢并且活动手脚和膝关节。 小螃蟹，早早起，高兴奋兴来熬炼。 点点头，点点头，弯弯腰，弯弯腰
43、。 伸伸臂，伸伸臂，踢踢腿，踢踢腿。 转手腕，绕绕膝，转手腕，绕绕膝。 蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小小螃蟹身体好。二、学习滑步一一师：小挚友们，听说我们的篮球基地有大灰狼来破坏，我们今日就要学会爱护我们的篮球基地。一一老师示范滑步的基本动作。（动作提示：双脚略比肩宽，屈膝，立腰，双臂微屈肘打开，眼睛平视前方) 一一师：小挚友们假如大灰狼过来我们就要用这个姿态拦住它，不让它进入我们篮球基地。 一一组织小挚友仿照练习。三、滑步移动一一师小挚友们假如外套狼它想从我们的旁边跑过去怎么办呢？那我们就要学会用镑蟹快走的方法向旁边移动。老师示范滑步移动。( 动作提示：向左边滑步，右脚内侧蹬地，左脚抬起向左边移动一步，
44、右脚快速跟上，重心不要有起伏。向右滑步则相反） 一一老师仿照大灰狼向左或向右跑动，小挚友一起做滑步移动。一一老师扮演大灰狼，幼儿来防守。（老师可以请3.5 个小挚友一组练习防守大灰狼） 一一请一部分小挚友戴上头饰扮演大灰狼，另一部分小挚友防守。 嬉戏3-5 遍后，换另一部分小挚友扮演大灰狼，接着嬉戏。四、放松活动一一小结：今日我们很好的爱护了我们的基地，鼓掌表扬自己，这个动作也可以用在我们打竞赛的时候，阻挡对方进攻的好方法，但是不行以伸手抓对方队员哦。一一师：小挚友们都累了，我们起来做放松运动：和面粉，和面粉，揉揉揉；切芹菜，切芹菜，切切切；包饺子，包饺子，捏捏捏。依据儿歌分别做揉腿、揉手臂、
45、捏小腿等动作。活动十五：你抢我护 活动目标1、学会抱球快速跑，发展幼儿平衡、限制实力。2、参加抢球跑活动，培育幼儿的灵敏性。3、激励幼儿主动参加体育嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动打算篮球若干、篮球筐若干。 活动过程一、热身活动1、简洁热身头部前后左右摇摆，两个八拍。手臂上举下垂，两个八拍。弯腰两个八拍，转体两个八拍。踢腿两个八拍，跳动两个八拍。2、通过嬉戏，进一步热身一一老师引导幼儿触摸不同的东西，跑着或者走着回来。小队员，真厉害，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx跑回来。二、夺宝小奇兵1、第一次嬉戏练习抱球跑师。 小挚友们，我们要把篮球宝宝抱到对面的篮球摇篮里面去。将幼儿分成四个小组，每两个小组进行
46、竞赛，将篮球抱到指定的篮球筐内，然后跑回，另一个小组则从篮球筐内将球抱出，跑到指定地点。2、其次次嬉戏：抢球（提示幼儿不行以做损害对方的动作） 一一老师正确示范护球的动作。（提示不行以推人，不行以拉人，不行以用脚踢球，提示幼儿球被同伴抢走后不行以生气，这只是嬉戏） 将幼儿分成两组，一组队员将球抱到篮筐，另一组抢球，抢到的篮球将其放回动身地点，活动结束后数数篮球筐内球的数量，然后角色替换，看看哪一组抱的球多。三、放松活动小结：今日我们练习的是抢球和护球的动作，在抢球和护球过程中，不能推人，不能拉人，不能打人，不能用脚踢球。今日学会的绝技以后打竞赛的时候都能用上。 师：小挚友们，你们辛苦了，跟我一
47、起放松吧 做捏手动作，两个八拍。 做捏手臂动作，两个八拍。 做扭腰动作，两个八拍。做原地踏步动作，两个八拍。活动十六：我是小裁判 活动目标1、学习手臂上举，熬炼手指的敏捷性。2、通过上举动作，发展手臂力气。3、培育小挚友的规则意识及公允公正的观念。 活动打算 篮球一个。 活动过程一、热身活动一一师：小挚友，你们好，今日天气可真好啊，跟我一起去做运动吧。一一老师带领幼儿进行热身活动，边说儿歌边活动头部和上下肢，并且活动手脚腕和膝关节。小松鼠，早早起，起来一起练身体。 做点头动作，一个八拍。 做伸臂动作，一个八拍。 做弯腰动作，一个八拍。 做绕膝动作，一个八拍。 做踢腿动作，一个八拍。 做转手腕动作，一个八拍。 做转脚腕动作，一个八拍。 做起跳动作，一个八拍。一一依据幼儿盾况，活动两遍到三遍。二、相识投篮区域一一师：小挚友们，今日我们都是篮球小裁判，我们先来相识篮球场上的投篮区域吧。一一老师带领小挚友跑步前进，跑到罚球线，三分线处停下讲