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1、部编版五年级上册语文第5单元试卷,（3）第五单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(32分) 1在加点字的正确读音下画“_”。(6分) 细菌(jnjn) 分杈(chch) 摄氏度(ssh) 帽缨(ynyng) 矫捷(jiojio) 苔藓(xunxin) 2读拼音，写词语。(8分) 3形近字组词。(8分) 4先把词语补充完整，再把它们填入合适的句子中读一读。(6分) A宽_ 宽_ 宽_ (1)村里的路经过重修变得很()。(2)小红唱歌声音甜润，音域()。(3)鲸的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很()。 B估_ 估_ 估_ (4)这个人的逝世，对于历史科学的发
2、展是不行()的损失。 (5)要完成这项工程，()得二十天。(6)初步()，这场泥石流阵性流共发生了168次，总量为18万多立方米。5按要求完成句子练习。(4分) (1)这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句) _ (2)太阳会发光，会发热。(改成比方句) _ (3)它们是非常警觉的，()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词) (4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子) _ 二、综合展示厅(12分) 6趣味成语。(6分) 为()作伥指()为马()急跳墙()死狐悲 如()得水 对()弹琴 亡()补牢 声名()藉 我发觉
3、这些成语与_有关，我还会写_、_、_。7视察下面的图片，回答问题。(6分) (1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是_。(3分) (2)请你为“世界地球日”设计一条宣扬语。(不要与图片上的内容相同)(3分) _ _ 三、课本直通车(8分) 8填空。(1)太阳是一篇_，采纳了_、_、_、_等说明方法，说明白太阳_、_、_的特点以及太阳与_的亲密关系。(2)松鼠是一篇文艺性说明文，从松鼠的_和_等方面写出了松鼠美丽、_、_的特点，松鼠的作者是_国的_，他写的一部巨著是_。四、阅读检阅台(18分) (一)竹炭包说明书 竹炭能有效_空气，防腐除臭，_湿度，同时还有_负离子和远红外线、_电磁波
4、的功能，是家居生活必备之选。拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。本产品无须洗涤，运用12个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可复原原有功能。一般开封运用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。9请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2分) 释放调整屏蔽净化 10依据该说明书推断对错，正确的打“”，错误的打“”。(3分) (1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。() (2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。() (3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回
5、收，也可以埋入土壤再利用。() 11. 本说明书从产品特点、_、_三个方面介绍了该竹炭包。(2分) (二)你了解狼吗 狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄心情，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络真可谓“内涵丰富”。狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么奇妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩
6、，都有狼的踪迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。狼本性残忍。在极其饥饿的状况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充溢了爱。公狼母狼共同哺育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时爱护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切方法，爱护幼狼免遭损害。狼在爱护生态平衡方面起着特别的作用。狼常常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大
7、肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年头，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却快速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以复原。12写出短文第自然段的说明要点。(3分) 自然段 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在爱护生态平衡方面起着特别的作用 13短文第自然段画横线一句中的“通常”一词，假如删掉就不精确了，因为_。(2分) 14短文中画波浪线的语句运用了作比较的说明方法，其作用是()(2分) A说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。B说明狼的分布很广，
8、世界各地都有狼。C说明狼在进化中毛色会发生较大改变。15短文第自然段中“二十世纪六十年头畜牧业才得以复原”运用的说明方法是_。(2分) 16将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的缘由写在下面。(2分) _ 五、习作百花园(30分) 17请选择一种你最感爱好的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候留意写清晰事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。第五单元达标检测卷 一、1.jnchshyngjioxin 2繁殖飘浮牵强狭窄杀菌梳理煤炭乖巧 3示例： 4A.阔广敞 (1)宽敞(2)宽广(3)宽敞 B量计算 (4)估量(5)估计(6)估算 5(1)这么远，箭射不到。(2)示例：太阳
9、会发光，会发热，是个大火球。(3)只要就 (4) 示例：我们的操场很大，有三百多平方米。二、6.虎鹿狗兔鱼牛羊狼 动物示例：杀鸡骇猴狼心狗肺一马平川 7(1)地球 (2)示例：请爱惜我们共同的家园地球。三、8.(1)说明文列数字举例子作比较打比方远大热人类 (2)外形生活习性乖巧驯良法布封 自然史 四、(一)9.净化调整释放屏蔽 10(1)(2)(3) 11运用方法产品运用后的处理方法 (二)12.智商高适应性强本性残忍 13生活地域不同，狼的毛色存在差异，不肯定全部的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白 14A15.举例子 16狼常常捕食家禽家畜，给人们带来损失。五、17.思路点拨：
10、这是一篇状物文章，选择你最感爱好的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写详细。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情，表达你对它的宠爱之情。例文略。 第一单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(46分) 1给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(jinlin)盖住眸(mum)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rnln)毛盖住。 (2)白鹭有铁色的长喙(huyun)。(3)花生的价钱便(pinbin)宜，谁都可以买来吃，都喜爱吃。(4)这是别的鸟很难表现
11、的一种嗜(shn)好。2读拼音，写词语。(10分) 3照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分) (1)例：肖_梢_(树梢) _稍_(稍等) _悄_(静静) 分_() _() _() 尧_() _() _() (2)例：乌_鸟_(飞鸟) 尤_() 兰 _() 未_ () (3)例：咐_付_(支付) 矮_() 榨_() 匣_ () 4写出句子中加点词语的近义词。(4分) (1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又暖和的巢。() (2)白鹭是一首精致的诗。() (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生仰慕之心。() (4)母亲叮嘱我们就在后园的茅亭里过这个节。() 5句子万花筒。(按要求改
12、写句子)(5分) (1)挚友将珍宝鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) _ (2)我受到了启发。(扩写句子) _ (3)我的时装展不得不推迟了。(不变更意思，换一种说法) _ (4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _ (5)父亲的教育让我一生一辈子受用不尽。(修改病句) _ 6照样子，依据词语的不同意思造句。(4分) 例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。风光：(1)光荣；光彩；面子上好看。_ (2)(相貌或样子)好看；漂亮。_ 7写出下列句子运用的修辞手法。(5分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？() (2)它(
13、珍宝鸟)好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。() (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。() (4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。() (5)桂花开时那才是香飘十里。() 二、综合展示厅(5分) 8从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小挚友身上，随后传来小挚友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。_ 三、课本直通车(6分) 9落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_，不要做_。10珍宝鸟是一种_的鸟，作者在与珍宝鸟相处的过程中，渐渐取得了珍宝鸟的_，于是作者深深体会到：_
14、，往往创建出美妙的境界。11白鹭实在是一首_，一首_。12唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最终两句是：_，_。四、阅读检阅台(18分) (一)食物消化时辰表 食物 消化所用的时间 例1 例2 水果 30分钟1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟2小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1小时30分钟3小时 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 1小时30分钟4小时 牛奶、豆浆比较简单消化 牛肉等完全消化须要4小时 脂肪类 食物 24小时 植物油比动物油更简单消化 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 13.小
15、红下午2点要参与学校实行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？()(2分) A猪肉、面包、牛肉 B香蕉、牛肉、鸡蛋 C芋头、猪肉、豆浆 D苹果、牛奶、面包 14小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？()(2分) A香蕉B牛奶C牛肉D猪油煎鸡蛋E豆浆 15小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分) _ (二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，打算钓鱼。老渔翁今日的心情特别好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样温柔；就连天空中的小鸟，今日也
16、变得特别可爱，从远处飞来和他打招呼。老渔翁引以为(毫豪)的是，他有着超群的钓鱼本事。因此，他得到了很多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”几乎全部表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象像)地赞美老渔翁的钓鱼本事的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透亮，就像一块浮动的水晶。小鱼透亮的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摇摆的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流淌。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑凝)神不动，忽而又游远了，似乎是
17、欣(尝赏)不尽这无比美妙的水下世界，又似乎是觉得水下世界因为有了它而变得更漂亮了。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！ 看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充溢了天真和欢乐。来到这个世界上，一切都是那样美妙，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样漂亮，亲情、友情是那样暖和。全部的一切都使他对人生怀有无限美妙的向往。想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有珍贵的生命，钓起它，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，静默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小
18、鱼一路送行 16用“”选择括号中正确的字。(2分) 17在文中用“_”画出一个比方句，用“”画出一个拟人句。(2分) 18文中表现老渔翁超群的钓鱼本事的美称是：_、_、_，句子是：_。(4分) 19老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分) _ 20读了短文，你有什么感受？(2分) _ 五、习作百花园(25分) 21每个人都有自己特殊心爱的东西，如玩具、学习用品请你以“我最心爱的_”为题，写一篇习作，表达你对它的宠爱之情。第一单元达标检测卷 一、1.(1)jinmurn(2)hu (3)pin(4)sh 2镜匣嫌弃仰慕浸入播种恩惠平稳糕饼泡茶白鹤 3(1)份一份粉面粉吩叮嘱 浇浇水烧烧火饶富裕 (
19、2)龙龙王羊山羊朱朱红 (3)委委员窄狭窄甲甲方 4示例：(1)温煦(2)精致(3)倾慕(4)叮嘱 5(1)挚友将珍宝鸟放在笼子里。(2)示例：我受到了很大的启发。(3)我的时装展只得推迟了。(4)花生被母亲做成了好几样食品。(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉随意一个。6示例：(1)好吃懒做是不风光的。(2)他长得像他的父亲一样风光。7(1)反问(2)比方(3)拟人(4)排比 (5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上更不对。三、9.许地山落华生借物喻人有用的人只讲风光，而对别人没有好处的人 10怕人信任信任 11诗韵在骨子里的散文诗
20、 12居高声自远非是籍秋风 四、(一)13.D14.BE 15示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更简单消化，水果可以多吃一些简单消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。(二)16.豪象 凝赏 17小鱼全身透亮，就像一块浮动的水晶。就连天空中的小鸟，今日也变得特别可爱，从远处飞来和他打招呼。18鱼神鱼仙鱼圣老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来 19因为他看到了漂亮的小鱼，感受到了小鱼的活力。他相识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。20示例：读了短文，我被和善的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应当污染水源，要珍爱生命。五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，细致视察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动美丽的语言，围绕心爱之物，把自己的宠爱之情融入字里行间。 例文略。