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1、内容IW抬腿跑；目的1、通过本次课的学习，发展学生的身体素质，提高腿部力量练习。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：队列练习； 小型徒手操； 专项准备活 动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型教师语言要 清晰。教师讲解课 堂要求和 任务。教师讲解徒 手操的动 作和要 求。师生一同练 习。学生站成四
2、 列横队。学生认真听 队列的要 求。师生一同练 习。动作一致，精 神饱满。112110小基本部分素质练习：高 抬腿跑重点：大腿高 抬，前脚掌积 极下压。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、分组练 习。3、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（改换目标） 规则： 追者只能拍 人，不许 堆人，拉 人。逃者需要“隐 蔽必须站 在前面站 在后面， 或侧面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的方 法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾