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1、2022年三我的老师(七年下苏教版）教学教案三我的老师教学目标 1学习本文用朴实的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。 2体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想。教学重难点 学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言。教学打算 小黑板或课件。设计思路 这篇教材感情真挚，语言朴实，应加强朗读指导，以加深学生对课文的理解，从而更好地体会作者的思想感情。并充分利用教材，启发学生多思，使学生驾驭分析文章的途径和方法。培育学生的表达实力。以上问题可让学生在自主合作学习的基础上完成。支配一课时。教学过程一、导入新课 1老师导入。 在我们的求学生涯中，教过我们的老师有许多。给你留下深刻印
2、象的老师肯定也有不少。回想一下，哪位老师的哪件事、哪个举动让你从中感受到了关爱，产生爱戴之情，说出来，让同学听听。下面我们来学习一篇新课文我的老师(板书课题。) 2介绍作者。 (1)让学生起来介绍。 (2)明确：(出示幻灯片l。) 魏巍，原名鸿杰，笔名红杨树，当代闻名作家。一九二。年诞生在河南郑州一个贫民家庭。一九三七年抗战爆发后，他走上革命道路，参与了八路军。此后，始终生活在部队里。他的主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。二、自主学习 师：下面自学课文，留意解决以下问题：(出示幻灯片2。) 1选择适合自己的方式读课文，也可以放录音。 2驾驭生字词，画出你认为好的词、句、段。 3作
3、者选取了哪几个生活片断来回忆他的老师?哪些片断是详写的?哪些是略写的?这几个片断从第几自然段写到第几自然段?它们在课文中占什么地位? 4在第三个生活片断里，作者为什么不写“看蜜蜂”，而写“视察蜜蜂”；不用“看到了蜂王”，而用“相识了蜂王”，不说“第一次吃了蜂蜜”，而说“平生第一次吃了蜂蜜”?为什么这样用词? 5在第四个生活片断的描写中，哪些词句写出了}老师对他的影响之深? 6在第一个生活片断里，“狡猾”这个词怎么理解?这样用词流露出作者什么样的思想感情？ 7找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。三、合作学习 1先以小组为单位相互解答疑难问题。 2在班上探讨探讨小组解决不了的疑
4、难问题。四、反馈沟通 1给下列字注音。(出示幻灯片3。) 芸 榆 痣 褪 卜 磕要求：让一学生起来读，如有不正确的，再找其他同学起来订正。 2作者选取了哪几个生活片断来回忆他的老师?哪些片断是详写的?哪些是略写的?这几个片断从第几自然段写到第几自然段?它们在课文中占什么地位? 明确：(作者写了七个生活片段，前五个片断是略写，后两个片断是详写。这些生活片断从第三自然段写到倒数其次自然段，在文中占重要地位。课文除了开头两个自然段总写蔡老师留给作者的印象，最终一个自然段交代与蔡老师分别的缘由外，文章的主体部分就是对儿时生活的回忆。课文表达了蔡老师酷爱学生、学生依恋蔡老师的真挚感情。) _ 3在第三个
5、生活片断里，作者为什么不写“看蜜蜂”，而写“视察蜜蜂”；不用“看到了蜂王”，而用“相识了蜂王”，不说“第一次吃了蜂蜜”，而说“平生第一次吃了蜂蜜”?为什么这样用词? 明确：(用“视察”，说明不是一般地看，而是细致地看；用“相识”，表明不仅看到了，而且了解了有关的学问；说“平生第一一次”；强调了有生以来没吃过蜂蜜。作者这样用词，突出了难忘。) 4在第四个生活片断的描写中，哪些词句写出了老师对他的影响之深? 明确：(“直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗”，“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”)” 5在第一个生活片断里，“狡猾”这个词怎么理解穹，谜样用词流露出作者什
6、么样 的思想感情? 明确：(“狡猾”原是贬义词，现在作者在它前面加了限制成分“儿童的”，这样贬义词就没有贬义了，在这里是“淘气”“淘”气”的意思。作者这样用词，形象地写出了“我”天真淘气的神态，反映了“我”与蔡老师特别亲近的心理状态。) 6放声朗读自己喜爱的段落，并把喜爱的缘由和同桌沟通。(同桌沟通后，再找部分学生在全班沟通。) 7重点研讨，“占据过我的心灵”的_件小事，即第9自然段。 (1)学生读课文：通过小组合作学习完成下歹l}题目：(出_示幻灯片4。) “占据”这个词在这里怎么理解?作者这样用词，表达了怎样的感情? 这件小事为什么会占据孩子的心灵呢? 作者热忱地赞颂他的蔡老师，
7、连用了三个形容词：“慈祥”“公允”“宏大”这几个词用得好不好？ (2)小组代表发言沟通。 明确：(“占据”原义是强力占有，课文中表明这件事在孩子心中占有的重量太重了。这样用词，写出了作者当时心里充溢了对蔡老师的感谢之情，也意味着至今仍牢记在心。 当年作者的父亲生死不明，母亲特别着急、悲伤，而不懂事的小挚友却还要以此来取笑他。这不能不使他也感到苦痛、哀痛。在这样的逆境中，蔡老师救济了他，不但指责了那些“反对派”，还写信劝慰他，说他是“心清如水的学生”。慈母般的关怀暖和了他的心，这件事自然便占据了他的心灵，久久不能忘怀。 P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm