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1、小学数学三上第九单元认识分数 设计人：李世红认识分数教学内容：教科书第98-100页。学习目标：1、初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。2、通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。学生活动单【活动方案】活动一：感受长方形的1/21、折出长方形的1/2，涂上颜色吧！2、组内说一说我的折法。（我是这样折的： ） 3、我的舞台我表现。（瞧，侧耳倾听的我多美丽呀！）活动二：创造图形的1/（ ）1. 用纸折出我想了解的几分之一，涂上颜色哟！2. 先自己填一填，再在组内说一说。（我是把（ ）平均分成（ ）份，每份是它的1/（ ）。3我的课堂我展示。（
2、展示自我，我最棒！）活动三: 体验圆形的几分之一1、拿出信封里准备好的三个圆形图片，折出圆形的二分之一、四分之一、八分之一2、组内比较：哪个分数大？哪个分数小？ 3、全班展示，交流。【检测反馈】1、勇闯第一关：你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？2、智取第二关：下面哪个图里的涂色部分是1/4，在括号里画“”。3、巧夺第三关：先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。 教师导学案一、创设情境，激发兴趣。导入：在一次愉快的秋游活动中，同学们每两个人分成一组来分食品。小强和小红他俩准备了哪些食品呢？课件出示场景，（出示4个苹果和2个梨）这么多好吃的食品怎样分才能让他们俩都满意呢？（板书：平均分），什
3、么叫平均分？（演示4个苹果平均分成2份，每人2个；2瓶矿泉水平均分成2份，每人1瓶）分蛋糕：1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少呢？要表示“半个”，就要学习新的数，就是分数。今天这节课我们就一起来“认识像1/2这样的分数。像1/2这样的分数，各部分都有自己的名字，打开课本98页，从书中去找一找吧。二、认识分数，操作探究一个蛋糕里有1/2，一个长方形里也有二分之一，让我们走进活动一，一起来感受长方形的二分之一。活动一、感受长方形的1/2动手操作：用长方形纸折二分之一，并涂上颜色。（播放音乐）。介绍不同的折法。小结：无论是一个蛋糕，还是一个图形，只要把它平均分成2份，每一份就是它的1/2。活动二、
4、创造图形的1/（ ）T：我们认识了二分之一，你还想认识几分之一呢？让我们走进活动二，一起来创造自己的几分之一。动手操作：拿一张纸，任意折一个几分之一，涂上颜色（播放音乐）。完成填一填。在小组里交流，集体讨论。小结：把一个图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。活动三、体验圆形的几分之一。展示圆形的二分之一、四分之一、八分之一哪个分数大？哪个分数小？小结：分子都是1的分数，分母越小，分数越大；分母越大，分数越小。三、全课总结今天同学们的表现真不错，下面让我来看看今天同学们谁的分数学得最棒。我们一起来看检测反馈吧。四、检测反馈1、勇闯第一关：你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？2、 智取第二关：下面哪个图里的涂色部分是1/4，在括号里画“”。3、巧夺第三关：先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。