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1、2021国家开放大学电大本科教育学期末试题及答案（试卷号：1291）2021国家开放高校电大本科教化学期末试题及答案（试卷号：1291） 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标 号填入括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题3分，共 15分） 1标记着教化学作为一门独立的学科起先形成的教化论著是( )。A.学记 B一般教化学 C大教学论 D教化论 E教化漫话 2教化教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违反了个体身心发展的( )。A.依次性 B个别差异性 C阶段性 D互补性 E不均衡性 3教化目的是教化活动的动身点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括( )。
2、A定向功能 B调控功能 C激励功能 D评价功能 E衍生功能 4以语言传递为主的教学方法包括( )。A.讲授法 B谈话法 C探讨法 D读书指导法 E参观法 5学校管理工作肯定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统阅历与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的( )的要求。A导向性原则 B整体性原则 C民主性原则 D科学性原则 E规范性原则 二、辨析题（除去推断“对”或“错”外，请写出理由。每小题7分， 共14分） 6义务教化即全部适龄儿童、少年必需接受的强迫教化。 答：对(3分)。义务教化又称强迫教化，是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益
3、性事业。（4分） 7课程即学生所学科目的教材。 答：错（3分）。课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指；课业及进程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。教材是依据课程标准编写的、系统表述学科内容的教学用书，是学生学习获得学问的主要材料。（4分） 三、简答题（每小题12分，共24分） 8简述教化现代化的内涵。 答：教化现代化的内涵： (1)教化普及化； (2)教化国际化； (3)教化民主化； (4)教化法制化； (5)教化特性化； (6)教化多样化； (7)教化整体化； (8)教化终身化。 每条2分，答对6条，也可得12分。 9简述老师应具备的专业实力。 答：老师应具备的专业实力包括：
4、 了解学生及同学生交往的实力（3分）；语言表达实力（3分）；运用现代教化技术手段实力（2分）；组织管理实力（2分）；教化科学探讨实力（2分）。 四、论述题（23分） 10联系实际阐述德育教化中如何贯彻长善救失的原则。 答：德育教化中如何贯穿长善救失的原则： 要点部分共12分： 所谓长善救失，就是发扬主动因素、克服消极因素，是教学过程要不断发觉并利用各种形式不断强化学生主动向上的一面，抑制或消退其消极落后的一面，因势利导、促其发展。（3分） 贯彻这一原则要留意把握几个问题： (1)教化者应客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、精确地推断学生的所长所短。(3分) (2)德育工作不仅要知道学生的长
5、短，更要能抑其所短，扬其所长。（3分） (3)引导学生自觉利用主动因素，克服消极因素，形成自我教化实力，实现其主体作用的发挥。（3分） 结合实际论述部分：（11分） 五、案例分析题（24分） 11（分析文字在300字以上） 9岁学生上课讲话被老师用胶带封住嘴巴 某日下午，某小学三(1)班学生在学校的音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学始终在说话。丁老师起先“警告”王同学：在课堂上不要讲话了，假如再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。但9岁的王同学没有听老师的话，又起先自言自语。这回，丁老师火了，掏出一段封箱胶带纸贴在了王同学的嘴上。在场全部的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却
6、大哭起来，但丁老师见状，没有理睬，接着上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室。 问题：请从我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利的角度，对丁老师的做法进行分析。 评分标准： (1)分析切题，有理有据，分析文字在300字以上。可给20-24分。 (2)分析有自己的观点，不非常切题，可给12 -20分。 (3)分析不足300字，且不切题，酌情给分，本题得分在12分以下。 分析提示： 可从我国宪法与相关法律规定的少年儿童的合法权利中的“受教化权”、“受敬重的权利”、方面进行分析。 如中华人民共和国未成年人爱护法规定“学校应当敬重未成年学生受教化的权利”，还规定“学校的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为”。