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1、2022年基层员工转正量化标准基层员工转正量化标准评价项目优秀很好好牵强不满足10分8分6分4分2分工作业绩工作完成量 速度超乎寻常，大幅超额完成超出平均值符合要求，能按时完成任务，间或超过低于平均量工作慢，从未按时完成工作质量能超标准完成，完全可以信任很少有错误，可以信任可以按标准要求完成，可以信任常常放错，有时候不能按标准完成不能按标准要求完成，可避开的错误频繁发生工作效率工作效率较高，较以前有大幅提升工作效率高，较以前略有提升效率一般，基本保证质量，效率没有提升工作效率较低，效率有待提升工作效率低，常常完不成任务，效率急待提升工作实力专业学问娴熟驾驭本岗位工作的专业学问，有阅历具备本岗位
2、工作的专业学问，有阅历知道本岗位工作要求的学问，有相关阅历不熟识本岗位工作所要求的学问不知道本岗位工作所要求的学问，从没做过学习实力 有超乎寻常的学习速度且完全消化主动的学习且学习效率高，能很好的运用情愿去学习，学习速度尚可情愿去学习但学习速度慢不情愿去学习，且不能记忆更不能消化沟通实力沟通实力较强，效果特别好谈话劝服力强，劝服效果较好谈话劝服力一般，基本能被人接受谈话劝服力不强，不善疏导，不易被别人接受谈话劝服力差，难以被人接受创新实力 有很强的创新意识，且创新方法特别有效有创新意识，且新方法有效有创新意识，创新效果一般缺乏创新意识，接受新事物但不情愿去尝试没有创新意识，反对他人有效的创新工作看法文化理念认同并执行认同接受并执行接受不接受合作 特别情愿合作，且特别有效情愿合作，合作有效，情愿合作，合作效果一般情愿 合作，合作效果不好不情愿合作，合作效果差纪律性模范遵守学校的规章制度，工作勤奋严格遵守学校的规章制度，工作主动遵守学校的规章制度，不偷懒、勤奋工作有时会违反学校的规章制度，有机会就偷懒常常违反学校的规章制度，工作懒散