《峡江2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《峡江2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析.doc.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 1 页 共 16 页 峡江2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析 1：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是 _ 单项选择题 A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、斯尔纳 D、巴甫洛夫 2：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题 对 错 3：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题 A、加涅 B、桑代克 C、布鲁纳 D、布卢姆 4：当选定文件或文件夹后，不将文件
2、或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。单项选择题 A、按 Delete(Del)键 B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中 C、按 Shift+Delete(Del)键 D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令 5：董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 2 页 共 16 页 单项选择题 A、批评小明总出错，表扬小强爱思考 B、表扬小明爱举手，批评小强不
3、发言 C、批评小明总出错，批评小强不发言 D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手 6：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题 A、参观法 B、演示法 C、实验法 D、实习法 E、练习法 7：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题 A、元认知 B、元认知控制 C、元认知策略 D、元认知知识 8：教师专业发展的途径有（）。师范教育入职培训在职培训自我教育 单项选择题 A、B、C、D、9：主张教育个人本位论的代表人物是（）。单项选择题 A、赫钦斯 B、杜威 C、卢梭 D、涂尔干 10：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于
4、互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 3 页 共 16 页 A、形式训练说 B、共同要素论 C、概括化理论 D、关系理论 11：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。单项选择题 A、内容具有科学性和思想性 B、便于检测 C、系统完整 D、难度适中 12：中医学在世界上具有举足轻重的地位，明代有一部医书收入了药物 1892种，收入药方11096 个，被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书（）单项选择题 A、黄帝内经 B、伤寒杂病论 C、本草纲目 D、千金方 13：学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。这说明学生（）单项选
5、择题 A、是学习的主体 B、是责权主体 C、独立于教师的头脑之外 D、有自身的独特性 14：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题 对 错 15：综观全球，从 20 世纪 60 年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题 A、内容趋于集中 B、认知研究大行其道 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 4 页 共 16 页 C、注重学校教育实践 D、各派的分歧日趋缩小 16：一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个
6、学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。单项选择题 A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法 17：学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。单项选择题 A、气质差异 B、性格差异 C、认知方式差异 D、性别角色差异 18：编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象 生的学科（）。单项选择题 A、随机安排 B、分类安排 C、集中安排 D、交错安排 19：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题 A、连续性 B、差异性 C、不平衡性 D、顺序性 20：教育目的一般由两部分
7、组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。单项选择题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 5 页 共 16 页 A、质量规格 B、社会价值 C、发展方向 D、发展速度 21：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，批评的话语侵
8、犯学生的人格权，收缴手机侵犯学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。单项选择题 A、B、C、D、22：根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题 对 错 23：社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）失范说目标说控制缺乏说标签说 单项选择题 A、目标说 B、控制缺乏说 C、标签说 24：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4 年晦不得再次参加教师资格考试。（）判断题 对 错 25：班级文化是校园文化的子文化。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您
9、提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 6 页 共 16 页 判断题 对 错 26：记忆包括三个基本过程，它们是 _、保持和再认。（）单项选择题 A、编码 B、识记 C、遗忘 D、回忆 27：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题 对 错 28：15 岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的是（）。(2021-2022 下半年)单项选择题 A、留张某独自在家可锻炼其生活能力 B、父母在外地也可以履行其监护职责 C、不得让生活能力差的孩子独立生活 D、不得让张某脱离监护单独居住生活 29：教学方法是教师为完成教学任务而采
10、用的方法。（）判断题 对 错 30：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。单项选择题 A、获得表扬 B、获得高分 C、获得好名次 D、获得解答 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 7 页 共 16 页 31：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题 A、62 B、61 C、71 D、72 32：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题 A、以自然的学习为指导的教学方法 B、以试验的系统的方法为指导 C、以系统科学方法指导教学设计 D、以迅速的高效的科学为指导 33：李老
11、师教动量定理时，正好是第 13 届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）单选题 多项选择题 A、激发学生学习动机 B、引导学生领会知识 C、帮助学生巩固知识 D、组织学生运用知识 34：小刚的父母为了让班
12、主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（）。单项选择题 A、违背了为人师表的职业道德 B、有助于与家长建立良好的关系 C、违背了爱岗敬业的职业道德 D、体现了关爱学生的职业道德 35：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）判断题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 8 页 共 16 页 对 错 36：1956 年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感
13、目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 37：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题 A、获得规则 B、理解概念 C、创造性 D、知识迁移 38：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题 A、六项 B、四项 C、五项 D、十项 39：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题 A、教学方法就是教法 B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D、教学方法就是学法 40：学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（）单项选择题 A、讲
14、授法 B、谈话法 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 9 页 共 16 页 C、讨论法 D、读书指导法 41：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题 A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化 42：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题 A、教育心理学基本理论 B、学习理论 C、学习的过程 D、教育政策和法规 43：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。单项选择题 A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 44：讲授法的类型包括（）多项选择题 A、讲述 B、讲解 C
15、、讲读 D、讲演 E、讲评 45：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题 对 错 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 10 页 共 16 页 46：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。判断题 对 错 47：在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，或者使用橙黄，或者使用墨绿；如果使用橙黄，则不能使用天蓝；只有使用天蓝，才使用铁青；墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。单项选择题 A、不使用黑绿，使用天蓝 B、不使用橙黄，使用铁青 C、不使用铁青，使用墨绿 D、不使用天蓝，
16、使用橙黄 48：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）判断题 对 错 49：根据我国民法通则规定，学校及其他教育机构应属于（）单项选择题 A、企业法人 B、机关法人 C、社会团体法人 D、事业单位法人 50：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题 A、维果斯基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 51：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题 对 错 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 11 页 共 16 页 52：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题 A、弗洛伊德 B、罗杰斯
17、 C、布鲁纳 D、斯金纳 53：有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认识策略 D、复述策略 54：学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是（）单项选择题 A、竞争 B、合作 C、讨论 D、对话 55：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题 A、任务分析 B、目标分类 C、目标表述 D、任务执行 56：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题 A、晕轮效应 B、有晕效应 C、皮格马利翁
18、效应 D、名人效应 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 12 页 共 16 页 57：下列有关教师权利的说法，错误的是（）。单项选择题 A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动 B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习 C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平 58：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）单项选择题 A、循序渐进 B、因材施教 C、理论联系实际 D、
19、启发性 59：教育本身不是一种文化现象。（）判断题 对 错 60：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。单项选择题 A、启发性 B、直观性 C、巩固性 D、循序渐进性 1：答案 A 解析 2：答案正确 解析 桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应，根据这种说法，没有相同要素或者相同成分的过程之间，两个完全不相似的刺激与反应的联结之间，就不可能产生迁移，这样，学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动，也是共同要素说的局限所在。（本解析由安宝蓝提供）3：答案 D 解析 4：答案 C 欢迎您阅读并下
20、载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 13 页 共 16 页 解析 A、B、D 三项都可以删除文件，唯有 C 项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。5：答案 D 解析 教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。6：答案 C,D,E 解析 7：答案 A 解析 8：答案 D 解析 师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。9：答案 C 解析 10：答案 A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举
21、一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。11：答案 D 解析 12：答案 C 解析 A 项是战国到秦汉时期，B 项是东汉时期，D 项是唐代时期的医学著作，此外，根据收入药方，“东方医学巨典”等字眼，可知选 C 项。13：答案 C 解析 题干的描述说明每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。14：答案正确 解析 15：答案 B 解析 20 世纪 60 年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派
22、都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供)16：答案 A 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，如果一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。17：答案 B 解析 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 14 页 共 16 页 18：答案 D 解析 19：答案 B 解析 20：答案 C 解析 21：答案 D 解析 略 22：答案正确 解析 23：答案 D 解析 24：答案错误 解析 25：答案正
23、确 解析 26：答案 B 解析 27：答案正确 解析 略。28：答案 D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。29：答案错误 解析 30：答案 D 解析 前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。31：答案 D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为72 个组块。32：答案 C 解析 33：答案 A 解析 34：答案 A 解析【参考答案】A【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008 年修订)中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。欢迎您
24、阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 15 页 共 16 页 衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。35：答案错误 解析 36：答案 A 解析 37：答案 C 解析 38：答案 A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。39：答案 C 解析 40：答案 C 解析 41：答案 B 解析 政治经济制度特别是政治制度是
25、直接决定教育目的的因素。42：答案 D 解析 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。教育政策和法规与学与教的相互作用过程无关，所以选 D。(本解析由张恩凯提供)43：答案 D 解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于 1763 年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。44：答案 A,B,D 解析 45：答案错误 解析 46：答案正确 解析 47：答案 C 解析 对于 A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于 B，不使用橙黄，则一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排除。对于 C，使用墨绿，则不能使用
26、铁青。符合要求。对于 D，在题干中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝；如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C 项最为贴切。48：答案正确 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！内部命题/预测试题 第 16 页 共 16 页 解析(P287)49：答案 D 解析 50：答案 A 解析 51：答案错误 解析 52：答案 A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。53：答案 B 解析 54：答案 B 解析 55：答案 A 解析 56：答案 C 解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。57：答案 D 解析 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。58：答案 D 解析 59：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化的本体。60：答案 B 解析