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1、论坛发言稿（共3篇）第1篇：论坛发言稿 论坛发言稿范文 【篇1：论坛发言稿】 发 言 初 稿 各位女士们、先生们、各位朋友、各位专家、各位同行们，大家好！ 下面我就糖蜜酒精在我国南方的现状及发展情况，谈谈自己的一些浅薄见解，有说得不对或不足的地方，欢迎多多指正！下面将分为四个部分来进行论述。 一、我国华南地区糖蜜酒精市场现状分析 1.全国酒精行业生产销售格局概述 目前，我国的酒精行业，如果按生产原料来划分，主要分为二大阵营，一个是以糖蜜为原料的阵营，其中又分为南方的甘蔗糖蜜与北方的甜菜糖蜜原料，我说的是南方（主要是华南地区）以甘蔗糖蜜为原料的酒精，主要分布在两广、云南、海南几个省区，另外四川、
2、贵州、湖南和福建也有少量生产，一般是生产食用级酒精，其销售地区除了原产地消费外，大部分运往四川贵州等地生产白酒。另一个是以淀粉质为原料的阵营，这个阵营占的份额比较大，由于不在本发言内容之列，我就不展开论述了。此外还有一些以非糖（如纤维素）生产的酒精，但由于数量太少，一般不进行分类。 2.糖蜜酒精原材料分析 上面已经提到，华南地区的糖蜜酒精的生产原料，主要是甘蔗糖蜜。目前，作为原料中的原料甘蔗，已基本上完成了东糖西移， 主产区已逐渐从原来的珠江三角洲转移到我国的西部省区：广西和云南。06/07榨季全国产糖和糖蜜酒精重点地区。（如表一表二所示：） 表一：06/07榨季我国南方各省白砂糖产量 表二：
3、06/07榨季我国南方各省糖蜜酒精产量 由于糖蜜还有别的用途，如用于生产酵母、焦糖色素、味精、减水剂等等，考虑到环保与各地情况不同，如广西许多糖厂实际上已不生产酒精，而是集中生产，其中，广西按糖蜜总量60%的份额用于生产酒精计算，云南按90%计算，广东按50%计算，海南按80%计算。实际产量可能会与上表会有一些差别，但差别不大。全国甘蔗糖蜜酒精产量应在50万吨左右。相对于淀粉类的酒精厂，糖蜜酒精厂的生产规模还是偏小一点的。象我公司，一年能消耗近十万吨糖蜜，产量达2万多吨的规模还不多。 3.糖蜜酒精生产能力估算 如上所述，目前糖蜜酒精的生产厂家，由于环保问题，或由于规模太小问题，或由于利润因素，
4、部分厂已逐步过度为规模化、集团化、专业化生产。许多糖厂已不直接生产糖蜜酒精，而将糖蜜卖给专业生产酒精公司进行常年生产酒精。这样，可以有几大好处：一是环保问题可以集中解决，降低后处理成本；二是可以常年生产，不限于以前的仅榨季才可以生产，降低设备折旧与劳动成本；三是可以引进更先进的技术，节能降耗，降低生产成本，提高产品质量。目前广西和广东等省区在这方面做得比较好，其它地区，这方面还停留在原来的水平，技术更新比较落后，环保也做得不好。 4.糖蜜酒精的质量优势 糖蜜酒精由于原料来源简单，制造技术要求不高，生产装备投资较少，但其酒精产品的质量好而稳定。 下表为中国海关总署公布的我国2007年上半年酒精的
5、进出口详细数据。（表三） 从表三可知，在取消出口退税的今天，我国的酒精出口量已大幅度下降。大家都知道，我国出口的绝大部分酒精，都是优级 酒精。玉米淀粉酒精，由于对转基因食用是否安全存在疑虑，以及甲醇含量较高（含量在40-50mg/l）等因素，其一旦出口到国外，极大部分都要添加变性的苦味剂进去，只能用于工业用途。而糖蜜酒精，由于其产品质量稳定，杂质少，甲醇含量极低，通常只有3mg/l左右(gb10343-2002规定优级食用酒精中甲醇含量为50mg/l)，也不存在转基因的问题，出口时可用于食品行业之中。 5.目前酒精价格的变化状况及趋势分析 目前，虽然国际原油的价格持续上涨，但由于国内应用于燃料
6、方面的乙醇来源受限，用粮食生产的酒精由于陈化粮的消耗殆尽，已严重影响到国家的粮食安全，用粮食生产燃料乙醇项目已被发改委严格禁止，所以酒精的价格由于总体上的供大于求，价格普遍不高，许多企业微利甚至是亏本经营。随着新增的燃料乙醇试点，以及其它用途的消化，酒精的未来价格会慢慢回升的。 6.糖蜜酒精存在的问题 【篇2：论坛演讲稿】 演讲稿 各位领导、各位老师，大家好！ 我今天演讲的题目是如何提高学校德育工作的有效性 随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极、健康、向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现现代精神的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但由于商品经
7、济和外来文化的冲击，在一定范围和一定程度上存在社会道德滑坡的现象。如：是非、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈等行为成为社会公害。如果不能及时解决这些问题，必然会对正在成长中的中学生思想造成极大影响。学校是进行道德教育的重要阵地，提高学校德育工作的有效性迫在眉睫。如何提高学校德育工作的有效性呢？在此谈谈自己的几点认识。 一、建立强有力的工作队伍 加强中学德育工作，首先要建立一支以学校党组织为领导核心、以德育工作小组为指挥中心，以班主任、科任教师为主体，全体学生参与的德育工作组织网络。 其次是提高德育工作者尤其是广大教师的师
8、德素养，这就要求广大德育工作者要解放思想、提高素质，将学校德育目标纳入素质教育的整体目标。德育工作要着眼于提高人的素质，提高学生的思想品德素质，要坚持以人为本，尊重人的需要，注重人的全面发展，树立育人为本、以德为先的教育理念，要根据学生的年龄特点和知识水平分层次要求，提高德育教育的层次性、针对性和实效性。 二、重视发挥学生的主动性和积极性 首先，在制定德育计划时，必须改变完全由教师制定的传统方法。可邀请学生干部和学生代表参与德育计划的制定。教师从中了解学生的思想状况和关心热点，听取学生的合理意见。师生共同确立德育主题，共同设计活动程序。可以进行学生设计制定的德育活动方案的评比，以提高学生参与的
9、积极性。 其次，在德育过程中，应积极创造学生能根据自己的需要，受自我意识支配的教育活动方式。做到教师的指导与学生的参与相结合；课堂教育与社会实践相结合。在课堂教育中决不能采取“满堂灌”。对学生普遍关心的热点和难点问题应在学生精心准备的前提下，在课堂上展开讨论和争辩，使学生的不同看法和思想观点有机会和场合进行表达、交流和沟通，以达成共识，使学生从过去的被动地接受教育转化为主动地自我教育。此外，和德育内容有关的智力大考场、演讲、文艺演出等都是行之有效的方法。 三、倡导学生积极参加社会实践活动 市场经济全新的社会背景，使学校德育教育已不能囿于传统的封闭式教育方式，德育的开放性已成潮流，必须引导学生走
10、向社会，正确地认识社会，让学生积极参加社会实践活动才能提高学生的判断、分析能力。课堂教学中的德育教育是学校教育中最基础、最根本的育人工程，因为课堂教学能在有限的空间和时间内集中传递古今中外，不同国家、不同民族，多种多样的精神文明内容。对此各科任教师要立足课本，掌握学科特点，抓住学科优势，将学科中可以发掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。学校应该坚 持因地制宜，充分利用当地资源，走出去（如到企业、带基层、到农户等）、请进来（如请先进模范人物作报告、请心理老师作辅导等）来加强德育教育。 四、开展德育活动，陶冶学生情操 在学生中开展爱祖国、爱学校、爱家乡的“三爱”，世界
11、观、人生观、价值观的“三观”，比学习、比纪律、比团结的“三比”为主要内容的德育教育活动。把此项活动与党团活动紧密结合，与文体活动、课外活动紧密结合，与寒暑假社会实践活动紧密结合。给德育教育以新的内涵和载体，改进道德教育空间的说教形式，在丰富多彩的活动中创新德育教育方法，有效开展德育教育，陶冶学生情操。 “十年树木，百年树人”，学校德育工作任重而道远。只有我们教育工作者不懈地努力，讲方法，求实效，我们的学生必定能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 谢谢大家！ 【篇3：论坛发言稿】 针对评价语的多元化我想谈谈我的观点 ，我现在是二年级班主任，感触最深的就是课堂评价中落实人文关怀，以口语
12、、体态语相结合评价，使学生信心倍增。 在一节语文课上，我发现我们班的王新奇同学时常低一下头，双手在书桌里摸索着什么，我便悄悄走了过去，他猛然一抬头，发现我站在他身边，吓得脸色苍白。手中的一幅画滑落在地，没有想到这幅画画的就是我咧开嘴傻笑的样子， “哇！”我情不自禁地赞叹：“这是谁画的？”“我我画的！”他结结巴巴地说。可当时我并没有批评他上课不认真，而是边点头边“嗯”了一声又轻轻地拍了一下他的肩膀走上讲台继续上课 。“哇”和“嗯”这两个语气助词和友爱地拍拍肩膀这个动作对他来说是很高的赏识，成了很大的推动剂。后来这节课他认真倾听，积极表达，全神贯注地投入到课堂中来。 这样的语言和行动上的多元评价让
13、学生感受到老师的信任，增强了学习的信心。 在参加课题研究教学实践中证明，教师对学生的评价语言决不是一种技术而是一门艺术。教师赞赏的语言就是照在学生心灵上的一缕阳光。 进入二年级识字教学成为摆在我眼前的一大难题，相信有很多老师与我有同感，也正是参加我校小学教师有效评价策略的实践研究这一科研课题成为了我的良师益友。在低年级识字教学中，因为不少汉字都是学生生活中常见的，遇到有的字学生已经认识时，就可以说：“你认识的字可真不少，能不能当一次小老师教教大家？”学生就会情绪盎然，跃跃欲试。如果学生有了好的识字方法，教师应有针对性地随时表扬：“你看，他用编谜语的方法记住了这个字，真有创意！”“他用换偏旁的方
14、法识字，大家都来试试这个办法。”注重课堂评价语言的艺术性，这样，我们的评价语言才能起到有效、教育、启发、提高的作用。 第2篇：论坛发言稿 交流会发言材料 (张)各位领导、老师大家好： 我是翟王镇明德小学科研主任张玲玲，今天我们交流的主题是：提升教学理念，提高教学质量。首先介绍一下我们的团队，王振强校长，孙国金校长，语文教研组长王玉琴老师，综合组教研组长赵清娥老师，张波老师。 今天交流会的主题是教学质量。那我们首先明确教学质量是什么？ （孙）教学质量是学校的生命，是教育的主题。努力提高学校教学质量，是每一位教师义不容辞的职责。 （王）教师的职责就是教书育人。我们学校近几年尽管综合考评第一，但是成
15、绩也就是教学质量连年下滑，从前几年的铁第一急转直下。所以今年坚决做好两件事： 1.端正工作态度。态度决定事情的成败。全体教师认识到提升教学质量的重要性，大家产生了质量忧患意识，端正了工作态度。 2.明确责任狠抓落实 教书育人是每一个教师的职责。关键在于真抓实干，确保各项工作落实到位。强化责任，狠抓落实是一切工作取得成效的关键和保证。每项工作的成功，都是靠强化责任、狠抓落实取得的，都是通过一件一件实事积累起来的。 （张）正如王校长所说端正态度明确责任抓落实。我们学校针对教学质量出台了一系列的制度和措施。下面请孙校长谈一谈。 （孙）下面我就我们学校为提高教学质量的一些做法，确确实实的做法和大家做一
16、下汇报。 一、打造生本高效课堂。 二、落实好集体备课。 三、将对话式作业进行到底。 四、晨诵午写暮读。 五、质量检测制度。 六、养成好的学习习惯。 七、出台奖惩制度家校共育。张主任请你和大家分享一下我们是如何打造高效课堂的。 （张） 1、先学后教，以学定教 （1）、“先学”，教师简明扼要地出示学习目标；提出自学要求，进行学前指导；提出思考题，规定自学内容；确定自学时间；完成自测题目。 （2）、“后教”，在自学的基础上，教师与学生，学生与学生之间互动式的学习。 2、六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、课外扩展、达标测评。 （王玉芹）高效课堂高效率、高效益、高效果，这离不开教师精心的
17、备课。 （王）备课是教师的常规工作，有效备课是有效教学的基础。以往的备课大家都知道，咱一家人不说两家话，备课就是应付检查！只是机械的抄写。为切实提高备课实效，体现“资源共享、备出个性”，促进有效教学，打造高效课堂，坚决落实好集体备课。绝不流于形式、劳民伤财！集体备课是我们学校今年教学创新的重点举措，请大家重点介绍。 （张）每周四放学加一小时进行集体备课。 （赵）集体备课的地点设置在十口教室和实验室 （王玉芹）集体备课采取主讲人主备，同年级两人一起研讨的方式进行。 （张）集体备课时，主讲人就以上内容与同年级的老师交流，两人在倾听的同时，针对主讲人的发言进行补充、讨论等 （孙）“集体备课”不是“统
18、一教案” “集体备课”不是教师在一起的聊聊,而是让每一位教师将自己平时的个人思考向组内教师展示交流的过程，老师 们带着自己的观点、思想交流，在观点的碰撞中互动、提升，推动教师在“集体备课”的观点在碰撞中生成智慧，发展和提升教学技能。 集体备课要做好四统 一、四备、四点、四法、四题，即：统一课型、统一教学目标、统一重难点、统一课时进度,四备即：备课标、备教材、备学生、备方法，四点即：重点、难点、知识点、能力点，四法即：导入法、教法、学法、总结法，四题即：练习题、作业题、实践题、创新题。 （王）学校领导加强对集体备课的管理与检查，以确保其质量。成立翟王中心小学集体备课督察学习小组，每周四下午放学后
19、同年级的教师到指定地点参加集体备课，督察组在学习的同时，对每组的集体备课情况做出评价与反馈。 （张）我们学校提高教学质量的第三项举措是对话式作业。 （赵）我觉得作业不再是负担，是学生成长的日记，是与老师对话的平台 （王玉芹）作业封面教师寄语，针对学生的学情，写上或贴上一些鼓励性语言。 （孙）项目有作业次数、批改日期、评价等级、填写鼓励性语言或警示语、学生想说的话、学生每次反馈，形成师生对话，及时沟通。 （王）另外建立纠错本，这很重要。 （张）校长说到重要，我们学校有一项重要举措。 （王玉琴）你是说晨诵午写暮读吧！“晨诵午写暮读”是语文本真的教育活动，是提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香
20、校园”的一项重要举措。此项活动以学生发展为目标，遵循语文教育规律，依据学科特点和学生年龄特点，充分开发和利用语文课程资源，积极营造书香氛围，探索语文教育的有效途径和方法，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的能力，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生体验、享受生动有趣、健康幸福的语文学习生活。 （张）晨颂，由语文教师负责，时间安排为每天早8:00到8:15，各班语文教师在学生诵读前，要认真做好指导前的准备工作，定好诵读内容，诵读方式要多样化，语文教师每周要制定本周晨颂方案，内容包括晨颂达到的要求、晨颂的详细内容、晨颂的要求，周末要求有针对学生晨颂情况的评价。 （赵）午写，由数学教师负责
21、，上午放学前老师要安排好练习内容，学生下午来到教室就可以练字，数学教师陪同监督。具体午写时间为改时间以前为13:40至13:55，预备五分钟后上第一节课，改时间后为13:20至13:35共15分钟，13:40上第一节课，改时间后的详细时间在本周四公布，学生写字的过程中，教师要巡视指导，且要强调学生保持良好的写字姿势和正确的执笔方法，从一笔一画入手，循序渐进，力求实效。学生每天的书写内容，数学教师要求有批阅痕迹，批阅痕迹包括批改日期和学生书写等级； （孙）暮读，由语文教师负责安排任务，由家长协助督查学生幕读活动，家长督促孩子每天阅读课外书，语文教师帮助学生建立“亲子读书”手册。 （张）大家说的真
22、好，我觉得与往年不同的是，大家有没有感觉到，考试又走俏了！ （赵）真是你 （王）考试是法宝！分析是关键！做好试卷分析，要有详细分析。深入的分析。学生每次考试后，教师有责任对试卷进行分析，找出学生知识漏洞，并及时补缺。国金具体介绍介绍检测这方面的做法。 （孙） 1、堂堂有检测 2、一周一小测 3、难题重复测 4、月考月月测 5、阶段性测试 6、期中期末抽测 （王玉芹）说了这么多，我觉得培养学生良好的学习习惯会事半功倍。 （张）是啊良好学习习惯关系到学生的终身发展，是学生身心健康的需求。是新课程改革的需要。是提高教学质量的需要。学习习惯严重影响着学生学习，尤其是在认真思考、及时订正、坚持预习等方面
23、影响更大。 （孙）根据县教育局关于进一步加强教师基本功训练规范学生学习行为的指导意见和翟王镇中心校加强教师基本功训练规范学生学习行为实施方案，我校努力做好学生学习行为习惯养成工作。 （王玉芹）我来说说课前。1认真预习的习惯。课前预习是学习的重要环节。中高年级要让学生掌握预习的方法。要了解教材内容与前面已学知识的联系，了解知识重点和难点，对重点问题和自己不理解的问题，用笔画出或记入预习笔记。 2课前准备的习惯。上课二分钟前，应要求学生把课堂上用的东西，如课本、练习本、笔等放在桌上一定的地方，安静坐好，小憩收心，准备上课。 (赵)我来说说课上。 1良好的“三姿”习惯 （1）坐姿（听课姿势）：小学生
24、要保持正确的坐姿。听讲时应该挺胸直腰坐好，两眼平视前方。（2）写字姿势：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。（3）读书姿势：读书时眼离书本约一尺左右。 2课堂常规学习习惯 （1）遵守课堂纪律、专心听讲的习惯。教师要把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生都有事可做。（2）规范答题的习惯。（3）认真书写的习惯。要求学生从小养成认真书写的习惯，坚持正确的写字姿势，书写要认真仔细，规范整洁，字迹要清楚、工整，文字和符号要规范，格式要美观。（4）查阅工具书和资料的习惯（5）
25、有条理、快节奏的习惯。小学生普遍存在着做事无紧迫感、拖拖拉拉、动作缓慢的现象。课堂上要求学生做到提高效率，加强学习的计划性，养成做事有条理的好习惯。 3课堂思维习惯 在学生逐步养成了良好的常规习惯之后，随着学生年级的升高，教师应将培养重心调整到培养学生在课堂上积极发问、多向思维、独立思考、大胆发言、勇于批判、相互合作等品质习惯上来。 (张)我谈一谈课后，1认真“做作业”的习惯。 （1）按时认真完成作业。要求学生当天的作业当天完成，书写工整规范，并请家长配合检查督促。 （2）作业独立完成。做作业时不能抄袭他人作业，或一边做作业，一边做其他事情，要求作业认真，独立完成后再做其他事情。 （3）要有“
26、钻研精神”。碰到难题时，不能退缩，要积极动脑思考，在确实做不出来时，再请教他人或者家长。 （4）做作业时，应保持正确的读写姿势。 2自查、自改的习惯。自查是一种学习效果的反馈，自改则是一种学习能力的反映。只有及时检查，才能知道有哪些收获，问题何在，以便及时订正错误。要让学生不论是考试还是做作业、做练习，都要“回头看”，养成认真检查、及时订正的好习惯。 3及时复习的习惯。要让学生学会每天晚上把当天的功课进行回顾，周 六、周日把本周学习内容进行小结，一段时间集中搞一下复习等。要善于将学过的知识进行前后联系，构建知识框架，形成知识网络。 4爱惜和及时整理学习用品的习惯。学习用品用完后，要及时整理，摆
27、放到原来的位置。学习用品应该分类摆放，以便于查找。要爱惜学习用品，不毁坏、浪费学习用品，不喜新厌旧。 (王)学校每周评选学习习惯先进个人。读书最响亮、坐姿最端正、握笔最正确。班级专门设置板块，一周一评比，一周一更换。 (张)我们为提高教学成绩做了大量卓实有效的工作，怎样量化怎样考核？ (王)教学质量怎样考核，如何量化。本学期学校本着奖罚分明的原则。加重教学成绩、课堂教学、常规的权重。特别是教学成绩的比例。 (孙)出台措施，肯定是提供教师的教学热情，鼓足干劲。教师方面，评优评先优先考虑教学质量优秀的，晋升职称优先考虑教学质量优秀的。学生在月考中成绩优异的给予丰厚奖励，同时包括进步较大的。 (张)
28、听领导一说，真是冬天里的一把火！我们要风风火火大干一场。 (赵)大干一场怎能离开家长？ (王玉芹)对呀只有齐抓共管家校共育，才能更上一层楼！ (孙)说到家长，就要搭建与家长及时沟通交流的平台。譬如定期召开家长会、家长开放日，利用好校讯通、班级博客等与家长及时沟通孩子的学习生活情况。 (赵)开掘和充分利用家长资源。在家辅导、监督、检查，现如今家长也是卧虎藏龙，要充分利用好。 (王)建立“家长委员会”，不只是安排建就建，形式上的，我们要的是和家长共管共建孩子的美好明天。 （张）我相信在中心校的正确领导下，在王校长的带领下，努力打造高效课堂，向课堂要质量。提升教学理念，提高教学质量。 （孙）今天我们
29、把我们的做法，现在进行时的做法和大家分享交流。肯定还有很多不成熟不完善的地方请各位领导批评指正，不吝赐教。 （王）经过全体师生的共同努力成效卓著。九人参评县优质课全部获奖，一等奖四人推报市级二人。本学期力争县抽测进前三，期末考试保三争一。 （张）我想，只要端正态度！明确责任！狠抓落实！持之以恒！“说到”与“做到”的距离会越来越小。 （王）不是越来越小，是说到做到！ （张）2022 （齐）看明德 说明：本文只是提供大体流程和说明，尽量口语化不要照本宣科，把学校的实际说一下。王：王振强；孙：孙国金；张：张玲玲；王玉芹：王玉芹；赵：赵清娥张波：ppt操作演示 第3篇：论坛发言稿 我是07年初进入金融
30、业开始做黄金和外汇投资服务工作的，之前学过运用奇门遁甲进行经济投资预测，对市场风险和金融投资有所了解，但真正开始做黄金和外汇交易后，才亲身体会到金融市场风险和利润的魅力，论坛发言稿。虽然说在刚开始一年的交易中赔了十多万元，几乎倾家荡产，但是我不甘心失败，在家人和朋友的帮助下，我重振旗鼓，虚心拜师，把中国传统预测学中的精华与现代金融学的分析技术紧密结合，努力实践，认真总结出了一套行之有效的理财系统，使我和几个朋友的投资终于冬去春来。 在中国流传了三千余年的易经预测学，既神秘玄奥又博大精深。而作为传统预测学中的最高方法奇门遁甲预测学，则更是给人以无所不能，神奇灵验，高深莫测的感觉。 相传轩辕黄帝与
31、蚩尤部落交战时，得神龙负图，彩风衔书，因命其臣风后演之，遂成奇门遁甲之书。奇门遁甲源自河图、洛书与周易，以阴阳五行学说为理论基础，深得古人预言、占卜、军事、天文、地理、气象、历法、哲学等方面的精髓，在千百年的流传过程积累了大量精妙绝伦的预测实践经验，后经历代预测学家总结，归纳，提高，创新，从而构筑起一座宏伟的预测科学之摩天大厦，其预测灵准度之高，应用范围之广，判断程度之细，确为众多术数门类中之佼佼者。所以，许多预测学家推许奇门预测为“方术之至奥之深者”，历代能人均视奇门遁甲为“帝王之学”。 随着市场经济大潮的层层涌起，越来越多的有识之士投身于商海，开商店，办公司，炒股票，做期货而变幻莫测的经济
32、市场及迁转不定的人生机遇，也并非尽遂人愿。有的人开张大吉，日赚万金；而有的人则商海翻船，一赔到底。错纵复杂的经济规律是否可以通过奇门遁甲进行超前预测，从而实现预料如神，趋吉避凶的良好经营前景呢？回答是肯定的。 有关专家、教授在从事“西方经济预测理论”的研究时发现：被称为“看不见的手”的扑朔迷离的商业指标，可以运用“运筹模拟”、“特尔菲法”等西方的预测方法进行超前预测，通过大量数据输入和构建模型推导，使纷纭变幻的经济趋势能相对明晰地显示出来。然而，当进行“股票”、“期货”等风险性极强的事件预测时，由于必须提前获得大量明晰化的相关参数，则出现了极为明显的局限性。而中国的易经预测学特别是奇门遁甲预测
33、学，仅仅根据预测时的时间、方位、宫卦演变等极少数、极易取之至简参数，就可以推导比较准确和详尽的事体结局，从而为决策和行动提供相对明晰的指向。由此可见，奇门预测的实质，就是运用本体存在的“系统演化模型”的根本原理，对实物、事件进行推导，这跟西方现代预测学中人为地构建具体模型，通过统计数字进行预测，不仅有“异曲同工”之妙，而且相比之下“有过之而无不及”的效果。 由于奇门遁甲在古代军事和政治中发挥过巨大作用，所以历代统治者都对其十分重视。而今，和平年代，发展经济，活跃市场，奇门遁甲也有其功不可比的用武之地，有魄力的经营者也在大胆寻求身怀绝技的能人为其导航。 2009年7 月下旬的一天中午，内蒙古的一
34、名硕士研究生给我打电话说，他从网上看到我会用奇门遁甲预测，有两件烦心事他咨询了几位大师，结果心里还是没底，想再问问我，发言稿论坛发言稿。 我当即根据他打电话问事的时间进行推断：做生意赔了 4万多元，弄不好还会继续陪，建议他不要再投资；他的眼睛和心脏有病，但医院查不出来，也不用治，入秋以后就会好起来；婚姻感情经历不顺，因第三者插足，进入阴历八月份，两人会分手；在八月份将要面对一次全国性的考试，临场发挥不太理想，如果努力复习，勉强可以及格。国庆节前夕，那个研究生给我打电话说，上次给他预测的那四件事都一一应验，后悔没有听我的话，炒股票先是赔了四万多，后来又赔了两万多。 中国预测学研究会有关专家通过对
35、两万多例的商业经营实例进行多种方法预测后，发现“奇门遁甲”对企业运营预测的准确性可高达92% 左右，对股票、期货预测的准确性可高达90% 左右。奇门遁甲预测法明显高于其它一般预测法的是：运用“奇门遁甲”不仅能被动地提前预测经营情况，而且能主动地超前决策贸易方向，为商品经营者指点求财、贸易的最佳时间和最佳方位。2007 年10 月下旬，我的一个高中同学炒股赚了一点钱，听说炒黄金利润更大，就找我预测能不能做。我根据当时的时间预测：炒黄金可以做，但要到一个月后才能开户投资。并说他的股票进入下跌通道，赶快清仓出局。结果他没有听我的话，模拟炒黄金做了不到十天就开了户，不到半个月所投资的5 万元全军覆没，
36、他的股票也在高位被套。 所谓的“趋吉避凶”在理论上是正确的，在实践中也是可行的。真正决定和制约人类命运的是时间与空间的综合体。而时间是难以超越的，我们只有通过调整空间方位，利用最佳时间去适应现实的交易环境。一年多来，在代客理财做黄金投资服务工作中，面对席卷全球的金融风暴，为了规避投资风险，我把中国传统预测科学奇门遁甲术和现代金融学的分析技术综合起来，以投资客户人体生命信息中某一阶段的具体信息为基础，帮助客户制定详细的可行性投资计划，在具体操作过程中不断地向许多资深分析师虚心请教学习，集众家之长，并运用奇门遁甲预测并选择最佳交易时间，指导客户有计划理财，有效地保护和增加了客户的投资收益。 传统预
37、测学中有句名言：“虽万象之纷纭，须一理而融贯，太过者损之斯成，不及者盈之则利。”奇门遁甲预测学在风险控制方面的作用是独一无二的，它不仅能超前决策贸易方向，而且还能随时调整风险大小，为产品的顺利交易开路引航。在一定程度上，既体现了市场经济运行的随机性与灵活性，又避免了主观交易的盲目性和被动性，既增加了利润，又控制了风险。有奇门遁甲预测保驾，金融操作者何乐而不为呢？ 只有赚到钱才是硬道理，正在成为尝尽市场经济冷暖的众多企业和个人的共识。为了赚到钱，我们要进一步解放思想，更新观念，大胆开拓，勇于拼搏，批判地继承祖先遗留下的文化遗产传统预测学奇门遁甲，充分利用和发扬它的精华，为我们的市场经济服务。 青年论坛发言稿 德育论坛发言稿 高峰论坛发言稿 新课标论坛发言稿 小学校长论坛发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页