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1、热门期中总结作文汇总2022(九篇)期中总结作文 篇1考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。这次考试不理想的原因如下：1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如_所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。语文，要多看课外书，进步作文程度。因为如今语文写作
2、占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法进步作文程度，这样才能拿到高分。数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。( )英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所进步。世上无难事，只怕有心人。期中总结作文 篇2我的成绩愈来愈差，本来就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。关键的
3、是，每一课我都跌十几分，看到教师那种对我超绝望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，天天想着玩，本来方案好该怎么做，但是，就是抵抗不住诱惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心，而我却孤芳自赏。教师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被魔鬼缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。 所以我要严格要求自己，让我发挥应有的才能；其实高手也并不多，只要竭尽全力，好好发挥，我相信我会成功。加油。广西梧州六中期中总结作文 篇3这次语文成绩还不错，在各个方面都有进步，但是粗心仍然存在。
4、想明明纸上写的是_i_u，我就看成_u_u，我想这应该不仅仅只是一个小缺点，而是一个大问题了。因为粗心的缺点不改的话，如今只是扣几分，到以后，一分也可以关系到可不可以进重点大学，到工作时，一个小小的误差就决定着一个公司的命运。粗心的缺点之所以存在，是因为对考到的地方还没到达娴熟的地步加上别的原因形成的 的结果。所以，以后的阅读，不可以单单只是理解内容而已，还要要考虑很多问题，也许开场想不出太多问题来考虑，可以多做一些有关阅读的练习题，这对如今的自己是有很大好处的。数学这次成绩同样有点出乎意料之外，因为本来估计的成绩比原成绩要高出许多。这证明我在某些方面有些过于的自信，所以才会和估计的成绩产生极
5、大地误差。，自信是好的，但是过于自信就成了自负，那你将离成功更加遥远。所以，要以谦逊的心态，自信的笑容，去面对一切坎坷和歧途，它引导你走的那一条路，终点是成功。有些题我自己解得有些莫名其妙，本来是让我画函数统计图的题，我画了一个三角形，这代表我没有审好题。还有一些不该错的题，证明，自己在做数学题方面数量还不够，因为做到娴熟的前提，就是常常做，这样你看到类似的题，也不怕做错了。对于生物考试，我觉得其实我很多都懂，可是为什么会没有答复出来，主要是因为自己没有好好记那些内容，导致自己似乎知道但是又答复不出准确答案。例如，鱼的形态，我知道是梭型的，但我写了个椭圆型。英语，这次没有考好。一个科目，一次没
6、考好不可怕，可怕的是每次都没考好，而且每次扣分最多的点都是一个地方语法。前面的85分考得不错，后面的作文只扣一分，但是，10分的语法题，我扣了7分！亡羊补牢、为时不晚，从如今起，我会认真上好课堂里的课，做好笔记。抽出时间将之前的洞补起来，下一次的英语之星也有可能是我。这次考试成绩一般的原因还有上课会分心，而且在分心时会不自觉的玩手中的玩意儿，或在纸上乱涂乱画。这些都拜托了同学看见就提醒，希望一学期后，习惯有很大的改良。人非圣贤，孰能无过，更何况，圣贤也有犯错误的时候，但是不能在同一地方摔跤啊，不然，打120直接送往精神病医院就行了，加油，用行动展现自我！期中总结作文 篇4期中考试完毕了，成绩也
7、很快出来了。平均82分，不好，也不差。这学期进度慢，考试前才刚好讲到地方，根本没时间复习，四年级的孩子，学着忘着也是常有的。我在做试卷分析p 的时候发现了一个问题：第五大题考察的是书上第二单元方向和位置，这道题共8分，班里正确率到达了80。远远超过了其它题。这个单元内容不算简单，正确率高肯定说明学生掌握的好。为啥这个单元学得好呢？我百思不得其解。有天，我在批着学生的练习册，才猛然意识到，应该是“放手”。第二单元全部是表达方向和位置的：以 为观测点，_在 偏 的方向上，间隔 是 千米。或者是给你这样的一句话，让你在图上标出这个位置，要看方向，看度数，看间隔 。一节课下来，作业特别难批，要逐字逐句
8、地读。我们班56个人，批一次作业要一个多小时，这还只是每天的数学作业，再加上课外作业、练习册，我根本批不过来。后来没方法，就让小组长带着在组里说答案，简单的题目让一个人说，其他的人判断对错，有点难度的四个人都说一遍，有错的自己改，课外作业和练习册就这样过了一遍。当时我心里特别没底，不知道学生掌握得咋样，错误的地方能不能改正。这次我是真没想到就这个单元正确率高，这样让学生自己说几遍效果就这样好，我又一次体会到了课改的魅力。一直以来我特别不放心组长，以前让组长批作业，对是对，错也是对，所以学生做过的题我都是自己批，常常批得头昏脑胀，有时候一坐几个小时，腰酸背痛的。不是我一个人，我们学校的数学教师都
9、这样，上完课出教室，都是抱着一大摞一大摞的作业、报纸、或是练习册，都想着只有这样，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的，教师心里清清楚楚的。如今想想，教师忙得一塌糊涂，辛辛苦苦批出来的作业到学生手里，他们又会用多长时间来纠错？会不会只是伸头看下同桌的答案就写下来再交给教师？所有的教师都说过这样的话：这道题做过好几遍，学生咋还不会？不管做几遍，学生是不是真正学会才是关键吧。说课改说了这么多年，我们教师还是管得太多，还是放得不够。就我自己来说，让学生自学总担忧学生没学会，让小组讨论又担忧没结果，展示时又嫌学生说得不够好，学生说完教师又絮絮叨叨再说一遍。其实学生的思维、语言哪能跟教师比，说得不好也是学
10、生自己的语言，自己的发现，只要没说错，为什么不能给他们真心的鼓励呢？任何事情都有第一次，假如第一次没做好，为什么不能给学生第二次、第三次的时机呢？学生的作业，教师一道道批过，学生再改正，就能保证学生学会了吗？教师批一局部，组长批一局部，适宜的内容让同桌纠错，或是在组里自己纠错，既解放了教师，又锻炼了学生的才能。何乐而不为呢？期中总结作文 篇5时间过得飞快，一眨眼之间开学后的一次期中考试完毕了。然而，给我留下的却是无法挽回的时间，面对着一道道绊脚石似的题，我不禁陷入沉思，在考完试后，回想起考卷上的题，却发现了错误，这时的我才发现自己是多么粗心，急躁。一拿到试卷就马上动笔，每次一遇到难题就慌了，不
11、知从何入手，导致连计算都能算错，令我沉痛万分。虽然我口中老说“这些题教师根本就没讲过”其实，如今回想起来，才发现自己多么可笑，多么无知，假如自己平时好好复习，即使遇到难题也是可以沉着应对的，又怎么可以把责任推到教师身上呢？知识是靠日积月累的，“平时不烧香，临时抱佛脚”，“饥一顿饱一顿”，“三天打鱼两天晒网”，都只是治标不治本，所以我们要做到定时定量学习。从这次考试中我总结了一些学习方法：解题时，不要急于下笔，要先在草稿本上列出这道题的主要步骤，然后再一步步解出来，不要忽略每一个细节，例如括号，单位，尽量把每一道题都答完好。平时多做一些不同类型的题，这样才会对大多数题型了如指掌，拿到卷子时才会更
12、有把握。适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算题里失分。我想假如我能做到以上几点，那我一定能把考试中的失误率降到最低。学习靠积累，学习靠努力，时机仅有一次，只看我们是否愿意争取，所以，我不会再放过任何一次考试！期中总结作文 篇6生物试题的考察范围、难易度、题型较好地表达了新课标理念。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题亲密联络生活、消费和科技开展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生根本生物素养和科学探究才能的考察。考察的都是初中生物最根本的内容，没有偏题和难题题量适中，难度不大，但较灵敏主要有以下几个特点：1.知识分布比拟合理，且重点突出。知识覆盖面较广，突出了重点。注重根底知识
13、的考察，突出主干知识。试题以根底题为主，注重对生物学根本知识、根本才能、根本方法的考察;这些都是初中生物学的重要知识点。2.符合学习规律，表达人文关心近几年的中考题符合学生的学习规律，坚持课改方向，稳中有变，表达了科学性，人文性、导向性，同时关注学生成长。期中总结作文 篇7“充满韵味的白鹭，默默无闻、无私奉献的搭石，乐于助人、舍己为人的海力布，爱国的梁启超”一篇篇文章，一页页组成的课本，让我走进知识的海洋！语文的天地，告诉我生字的奥秘和词语的美妙。阅读和写作使我的.知识更加广泛。“小数的乘法和除法，圆形的平移和旋转，简易方程”一个个符号，一道道题目，请走向数学王国！数学王国里，有一道道关卡和各
14、种各样的奥数题，可以开发我们的思维才能，使我们更加机智。“动词的过去式，各种各样的形容词，各种节日的介绍，将要去做的形式，名词性的物主代词”一组组句型，一个个英文小故事，英语祝英语之门已开启！大门的后面藏着用一排排字母组成的单词和用一组组单词组成的文章，让我们知道英语的有趣！期中考试完毕了，我的数学得到了总分值，虽然语文和英语的成绩没有发下来，但是我认为分数少不了。平时英语单词还需要多多积累。正所谓，“天才在于积累，聪明在于勤奋”。在以后的学习当中，我要更加努力！期中总结作文 篇8“教师抱着期中考试的试卷来了!”我们的“哨兵”赵帅匆匆跑进教室，慌张地说。这个消息好似长了翅膀，一下子传进了全班六
15、十六个同学的耳朵里。原来喧闹的教室安静了下来，每个同学都紧张地等待教师的到来。我也紧张地坐在座位上，想：“这次我能考好吗?能排到全班前几名吗?” 这时，教师走进了教室，把手中的卷子狠狠地拍在讲台上，阴着脸说：“这次大家普遍没考好，发下卷子订正自己的错题。”普遍没考好?我担忧地想，天知道我考了几分呀?希望佛祖保佑，佛祖保佑呀!我还在心中念佛。 教师开场发卷了。先发九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名。”我在心中吃了一惊：连裴子涵这么优秀的学生才考这么一点分，我一定是考不好了!唉，回家肯定免不了妈妈的一顿训!教师已经读了三个名字了，下一个眼看就是80多分的了，可是，还没有我的名字。我眼睛一
16、闭，心想：完了!等着听自己糟糕的成绩吧!可是，就在这时，教师说：“陈昱含，93。”我睁开了眼，长吁了一口气：还好是90多分，没到80。 我轻轻地走了过去，从教师手里接过我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只见白纸上，打了五六个鲜红的叉叉。细看，第一题“朦”字又少了一横。啊，这题怎么又错了?要知道，这个字在考前我已错了好几次呀。临考前一天，妈妈还提醒我好几次。我怎么又错了?真不应该呀!课内阅读詹天佑，里面的题都做过呀，怎么又错啦?临考时，妈妈还特意叮嘱我，阅读要写完好，我当时只把这句话当成了耳旁风真是早知如今，何必当初呀! 但是，如今再自责已经没用了。俗话说的好：“胜败乃兵家常事。”在这一次期
17、中考试的中，我知道了自己的短处，在以后的日子里，我一定要在自己的缺乏之处上下功夫，争取下次期中考试的考得一个令自己满意的好成绩。期中总结作文 篇9亲爱的六一班的孩子们,本周五就要进展期中考试了，你们做好准备了吗？考试前，教师想结合平时同学们出现的问题和你们谈谈本次考试我们应该注意哪些，才能获得好的成绩。考试前考试前只有两天的时间了，有的同学思想就懈怠了，认为不会有多大的进步了。老话说的好“临阵磨枪，不快也光”。所以不要小看了这最后两天的时间，只要我们能充分的利用好，还会有很大的进步的。教师希望在最后两天的时间里，课堂上我们的思想要时刻跟随教师，不要分心，更不要偷懒。课下，我们要把我们平时学习中
18、遇到的困难，和出现的错误梳理一下，把我们纠错本上总结的错题再做最后一遍的复习。有了不会的问题，一定要及时请教教师或请教班里学习好的同学真正的弄懂弄会，千万不要抱着幸运的心理认为你不会的不一定考，而放过了再次学会的时机。考试时的考前须知:一要认真读题，每道题多读几遍，真正弄懂了再做。为什么有很多的的同学考试时做错了，但当教师打了错号之后你马上就能写出正确的答案。原因很简单，这道题你会，但做题时没有认真读题，而是走马观花，随意的看了两眼，就想当然的去做了，没有经过认真考虑，随意的做，当然是会错的。所以希望同学们平时就养成认真读题的习惯，考试时更要认真，读懂题之后，不要着急答卷，而是在练习本上先做一
19、遍，确认无误之后再写在卷纸上。二认真计算。计算题既容易得分，又容易丢分。平时大家都已经掌握了计算的方法，但就是老有那么一两道题要出错，要么是抄错了数字，抄错了符号，要么就是没认真考虑，弄错了运算顺序，或加法当成了乘法。所以每做完一道题都再做一遍进展认真的检查。三认真检查。从平的考试中，我们可以看出，考试的80分钟的时间对我们的学生来说是绰绰有余的。有的学生30多分钟就完成了，自认为自己做的都是对的，剩下的时间不做认真检查，而是一直玩到下课。当考试完毕后别人讨论或问教师某道题时，才发现自己做的一点都不对，非常的懊悔为什么没有检查呢？世上没有卖懊悔药的，所以做完之后一定要检查。检查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做过的答案，先盖起来不看再做一遍，然后再对照原来做的，假如两次的一样，这个答案可能是对的，假如不一样，一定要在考虑考虑看是那出了问题，再对症下药改正错误。凡事最怕“认真”二字，考试时同学们一定要认真读题，认真答题，认真检查。用你的认真的学习态度，获取自己的劳动果实。最后，愿同学们能放平心态，认真对待考试，戒骄戒躁，发挥自己最大的潜能，获得优异的成绩！第 13 页 共 13 页