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1、有关年度教学工作总结汇总年度教学工作总结 篇1在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，理解了社会，重视了学生的全面开展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们安康快乐自由地全面开展 。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的
2、进步。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对老师的素质要求越来越高，为了适应时代开展，培养将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。年度教学工作总结 篇2本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三年级和两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生
3、学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识
4、的信心。二、优化课堂教学，努力进步课堂效率1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2.在修改作业方面。学生的作业及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。3.在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语
5、歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的进步。年度教学工作总结 篇3平凡又繁忙中，20_年走到了尾声。回忆这一年里的工作，有收获也有遗憾。上半年我任教七年级两个班的教学和七(2)班的班主任。教学中，我把校青年老师小课题“有效作业的设计与研究”真正放到实际中去，一边进步着课堂的有效性，一边控索着一条作业设计的有效之路。积累了一些材料，总结了一些作法。但是都不太成熟，有待于在工作中继续理论、修正、完善。班主任工作中，我顶住了班内几个“全校出名学生”的教
6、育难题，用爱心、耐心、细心把他们顺利带到了七年级毕业。全班的班风乐观积极，学生的学习主动性强，有很强的活动才能和凝聚力。差生也有明显转变。暑假时，我完成了华师大教育硕士第二学期的学习。一位老师讲的政治课，使我获益匪浅。我对马克思和党的工作方针政策有了新的理解和认识，真正感受到以人为本的重要。教育学、心理学以及一些专业课的系统学习都使我的理论程度有了进一步的提升。从这些课程完毕起，我发现自己的人生好似进入了一个新阶段，头脑中考虑的问题一下子变得好多，对一个问题我会想透过现象去看本质，考虑出一系列的延伸问题。这对我的教育教学也非常有益。下半年我任教八年级两个班的语文，同时担任初中语文教研组长。在八
7、年级的教学中，我继续着自己以作业设计为内容小课题的研究。在完善了某些局部后，幸运地申请到了区级课题的立项。加上本学期每周一次的上海市教育科研骨干班的培训，我的教育科研才能得到了很大提升，对实际教学也有促进作用。只是因为培训占用了时间的关系，本学期教研组长工作方面，我一点也不称职。在将来的一年时，我会将今年的培训心得与教学心得应用到教研组建立和语文教学中去，力争使自己和全组同事的教育教学程度得到进一步的开展。年度教学工作总结 篇420_年度_学年度第二学期、_学年度第一学期，在学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，教诲处顺利完成了各项工作任务。现将本年度工作情况总结如下：一、科学编排课表、合
8、理安排作息时间、及时调课确保教育教学工作有序进展20_20_学年度第二学期，九年级春招后班级重组，教诲处重新编排了九年级课表，为了满足复习的需要，于4月底再次编排了九年级课表。为利于师生工作学习和身心安康，教诲处根据季节变化及时调整了作息时间。本年度由于多种原因请假、出差老师尤其多，对于请假、出差老师的课，教诲处予以妥善安排，力争不出现“无人课堂”。我们能积极配合各个职能部门开展的临时活动，合理安排上课时间，在20_20_学年度第一学期编排课表方面，根据教学需要将原班会课调整为语文课，为加强管理星期天第一节安排为班主任的课。二、扎实组织各种考试，为老师学生及时反应有效信息本年度共组织各种考试2
9、6次，其中20_届模拟考试_次，月考7次，八年级地生会考1次，九年级理化生实验操作考试1次，学科才能测试考试1次，期中、期末考试各2次。每次考试，我们认真做好以下几方面的工作：一是考前精心安排好监考、质量分析p 、考场设置，并对学生进展考前诚信教育；二是召开考务工作会议，让全体工作人员明确分工、落实责任，做到操作按程序；三是考后及时组织老师阅卷，进展质量分析p 。从而做到考有所获，并确保“两个到位”。一是人员到位，人员分工科学合理，做到“人尽其才”，工作量平衡分配，考虑各位老师的实际情况做到“人文关心”；二是细节到位，合理安排出班、留班人员从安排上杜绝作弊可能性。我们及时将考试时间告知门卫、食
10、堂。严格要求学生填写卷头，标准老师收卷、阅卷。三、大力加强教学常规检查，力促教学常规落实20_20_学年度第二学期，教诲处始终坚持“教案周查，作业修改月查”。教案由教诲处组织教研组长在例会后检查，“教研组长查数量，学校领导查质量”，从而使超前备课落到实处，并确保老师上课做到精讲精练。20_20_学年度第一学期，推行四层检查即“校长月查；主管教育副校长月查；教诲处敦促教研组每周查；教诲处组织老师、学生代表双周查”，共检查_次。这样，促进了老师及时、有效修改作业，为绩效工资考核积累了第一手资料。教诲处人员明确分工每天坚持巡课，消除老师上课迟到、早退现象。四、强化学生管理，当好班主任的助手第一、深化
11、班级、年级开展调研活动，整合搜集有效信息，为学校管理层决策提供参考。20_20_学年度第一学期，十月下旬开展教育教学问卷调查1次，收回有效问卷135份，学生参与率到达%，汇总有价值建议、意见20余条。第二、积极配合各班主任强化班级管理。为新任班主任的班级管理出谋划策，重大学生违纪介入处理，一年以来共介入处理重大违纪40余件。年度教学工作总结 篇5一、思想道德建立1、师德师风建立：本学期我们在师德师风建立上，着重培养教育的从业意志，教育广阔教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰辛，师资力量薄弱，老师的任务量大，所以一些老师产生了厌教的情绪，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平
12、时的工作中和早会上对老师进展从业精神的教育，运用当前的形势分析p ，让老师扎实从事教育事业，扎根农村，克制艰辛的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广阔教育工作都坚决的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位老师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。2、学生思想道德建立：道德建立是学校教育的核心。我们不仅育知识，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建立方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校
13、的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆60年国庆的时机，我们组织了歌咏比赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。我们组织学生观看了邹越的“感恩“教育片，让学生感受父母与老师的爱。在“十一”和老师节我们组织书法和主题演讲比赛，让学生在艺术活动中受到良好的熏陶，安康地成长。这些德育活动活泼了校园文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用鼓励的评价机制，宣传好的典型，树立好的典范，让学生们典范学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，安康成
14、长。二、领导班子建立1、办学思想：办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校老师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校园，塑有理想的老师，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目的而努力奋斗。2、学习机制：为了进步自己的学识程度和领导才能，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识，本学期，我们组织学习了建构理论、多元智能理论和现代领导艺术，这些知识丰富了我们的头脑，也进步了我们的领导力。3、工作机制：我们采取“层层负责、分层管理、目的明确、责任到人”的.工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人
15、有自己详细负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。4、决策机制：对于重大事情的决策，我们采取的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位老师的意见，然后再做出决定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。三、教育管理效益年工作1、文件学习与研究：教育管理效益年的施行给我们农村中学带来了新的活力，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们认真学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益
16、年的施行方案进展深化分析p 和研究，通过领导班子讨论和全体老师的讨论，形成了比拟一致的意见，制定了我校的教育管理效益年活动方案，方案出台，标志我们学校对新的管理方式的探究，也标准对管理形式的改革与创新。2、层次化管理：层次化管理是我校施行教育管理效益年的一大举措。我们按年级进展分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进展分类进展管理，班主任和科任老师分不同方式进展管理。由政教处主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任那么制定出自已的管理班级的工作方案。科任老师那么对学生进展管理。3、目的责任制：各级领导和科任老师实行目的承包责任制，每位领导包一个年
17、段，每位老师包一些学生，并制定目的承包方案及施行方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步施行。这种层次化的管理收到了较好的效益，老师的责任心更强的，教育教学效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。四、教育教学工作1、常规教学：常规教学工作是一项很烦索很细致的工作，需要赏抓不懈，本学期，我们一抓备课、上果、课后辅导等常规教学环节的工作，二抓课堂教学创新，我们利用课题引领和特色学校建立，强化课堂教学改革的重要地位，三抓老师教学才能的进步，我们利用课题研讨、公开课、集体备课、示范课展示等形式，来进步老师的课堂教育才能。三抓平时的机评工作，
18、对教学效果进展定时检评，我们举行了月检测和期中检测，考察了教学的教育才能。四抓薄弱学科的教学，在确保正常教学的同时，我们还强化了溥弱学科的教学改革，装备了强有利的老师任薄弱学科的教学，进步了薄弱学科的教学成绩。五抓教育经历的总结与反思，本学期我们老师每人都写现一篇教育教学论文和一篇教学反思，进步了老师分析p 教学，进步教学的才能。2、日常督导与检查：对常规教学督导与检查是很必须的，我们领导分工负责，每月定期检查一次，平时抽查，并对出现的问题及时解决，做到哪里出现问题，哪里就地解决，随机听课指导，经常下到基层去面对面指导老师的教学。一学期的努力，老师的教学标准化、有序化了。3、教学评价：对教学评
19、价是抓好教学的关键，我们对教学的评价不只停留在考试成绩上，而更多是关注平时的工作成效。对老师的教学文件在每月的检查中，得到正确的评价，在课堂教学中，广阔听课老师随时评价，在学期末还要总体评价，学生参与评价，最后再加上教学成绩评价，评价注重客观，讲究评据，公开公平，得到了广阔老师的信服。4、教学改革：教学改革是我们学校的最有意义的工作，我们积极倡导教学改革，教学创新，鼓励广阔老师努力探究新的教学方法、新的教学理论，对其赋予理论意义，广阔老师大胆创新，运用多样动态的教学方法赢得了学生的好评。五、教育科研工作1、制度建立：建立健全的教科研工作制度是我校近年来常抓不懈的一件事，没有好的制度，没有鼓励机
20、制，就没有老师从事研究的会功。本学期，我们建立了一整套的教研工作制度，老师心中有了明确的方向，增强了从事教研的信心。2、课题引领：从事教育研究我们确立了以课题引领的构思，以我们的“七环节教学形式”为引领，充分开展教育科研工作，本学期，我们上课都根据“七环节目的教学形式”的理论组织教学，在业务学习中，我们以“七环节目的教学形式”的理论为学习内容，培训广阔教学深化研究和施行“七环节目的教学形式”，在研究课题中，我们采取“说”“听”“评”“展”一脉相承的方式，进展教育研究。本学期，我们老师每个都讲了一节“七环节目的教学形式”的公开课，评议四次，每人撰写两篇教学反思，有的教学还写了论文等。其中一二年级
21、语文和数学一直都在理论着“七环节教育形式与洋思形式”结合的讨论，创始了新意，很有价值。3、示范展示：获得成功的经历，我们就进展总结，在总结的根底上，我们组织公开展示教学，再集体进展讨论，不断求新，不断进步，本学期，我们组织了四次公开展示，获得了较好的教育教学效果。还组织了一次“七环节目的教学”教案设计大赛，进步了老师践行“七环节”的才能。六、特色学校建立我们构建了以“教法改革”为特色化的学校建立，获得了较为满意的成绩。在特色学校建立中，我们做到了：1、完善制度：补充和完善了特色学校建立的规划和制度，建立了以校长为首的特色学校建立组织，形成了有重点的特色学校建立机制。2、全体联动：特色学校建立是
22、全体教职员工的事，所以，我们发动全校师生，着力进展特色学校建立，上至领导，下至学生，让大家都参与进展，为形成独具特色的学校而努力。3、内容创新：特色学校建立根据我校的实际，着力从教法改革上入手，我们确立了以“七环节目的形式”为教法特色的筹建活动，形成了制度健全，有章可循；措施得力，卓有成效；形式多样，新颖别致的教法改革活动体系。七、读书活动1、目的明确：读书活动根据上级指导文件精神，我们树立了“读一本好书，写一篇好日记，诵一段好句子，展示一篇好体会”的读书思想，按照上级读书要求，我们建立各级领导组织，进步详细要求，落实到每一个人，人人做到有方案、有日记、有体会、有记录，让读书活动深化人心，持之
23、以恒。我们要求学生每学期至少读一本好书，每星期至少写两篇读书笔记，每个月举行一次读书评比活动。2、广泛参与：读书活动上至校长下至学生，人人参与，个个争先，把读书当成一种习惯，当成一种每日必做的事。3、活动新颖多样：读书活动我们采取多种形式，不拘一格，学校和班级也组织各种各样的读书活动来激发师生的读书热情，进步读书的质量。我们组织了读书演讲比赛、我最喜欢的一本书征文、写一篇读书心得征文、做一篇手抄报等活动，丰富了读书活动的内涵。八、校本课程与培训我们把校本课程与培训结合起来，利用多媒体技术，开展丰富多彩的校本课程开发和培训活动。1、持久性：校本课程的开展坚持常久，定期设置课程，由兼任学科老师根据
24、自已学科的需要进展校本课程的开发与实验。校本培训那么采用集中培训的方式，对老师进展现代教育技术的培训，每周的课余时间和周四的固定时间由老师自主学习与练习，获得了较好的效果。2、实效性：在校本课程内容的选取和教学方式上，我们更为注重实效性，注重进步学生的学习才能，补充完善教材，开拓学生的视野，进步特长学生的智力。内容选择特别注重时效。同样校本培训也是应老师之所争，针对当前老师所需进展培训。3、目的性：在初一语文和初三语文学开展了“作文辅导综合活动课”，意在进步学生的作文才能，在初三英语中开展了“早晨非常钟背单词”的校本课程活动，意在加强单词教学，进步学生识记单词的才能。为中考打好根底。在初一数学
25、进展了学习方法的培训，使学生掌握了很多的学习方法，并结合“七环节教学形式，开拓出适应老师教学的学习方法，传授给学生，让学生掌握学习方式和方法，进步了课堂听课质量，大局部学生也掌握了良好的学习方法。九、平安工作1、做到平安工作制度化：建立了各项平安工作制度，制定了各项预案，明确了分工，责任到人。2、做到平安工作精细化：工作不漏死角，包括平安的所人方面，交通、电、疾病预防、火、震等等，凡涉及到师生平安的工作都有详细的记录。3、做到平安工作经常化：在防H1N1期间，每天的体温测试必须进展，并形成表册，然后汇总，逐级上报。组织各种平安演练，进步学生的防范意识，本学期的平安工作做得细致到位，没有出现一起
26、平安事故。年度教学工作总结 篇6在劳动技能课堂教学中，继续培养学生日常行为习惯，学生动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课这门课程教好，使学生爱学、会学。我采用灵敏的教法，学生被动地学习，变为主动地学习;变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面进展教学，收到了很好的成效。总结如下：一、创新在劳动技能课理论、动手操作过程中，充分利用学生已有生活经历和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生考虑问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，低年级培养学生行为习惯、自我效劳和家务劳动的本领，掌握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、清扫卫生、叠衣服、系红领巾
27、等习惯的养成。例如：1、刷牙在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙刷。我学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙?让每个学生轮流表演，还运用儿歌让每个学生结实掌握刷牙的方法，略差的学生，我手把手的指导，教育学生养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。2、系红领巾课堂上，我采用提问的方法，让学生明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要保护红领巾，利用课件，让学生在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采用“一帮一”教学形式，让每个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进展辅导，耐心的教育，收到了成效二、合作在劳动理
28、论操作中，以小组活动为根本形式，建立合理的竞争机制，鼓励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以开展，特长得以锻炼，素质得以进步，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目的，以合作学习小组为运行载体，以全员冲动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动技能教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，鼓励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、安康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。例如：1、穿、系鞋带能充分开展学生手指协调活动才能，养
29、成独立完成事情的好习惯。我采取穿好的鞋，让大家轮流欣赏老师的作品，引出今天的课题。提问同学们，你们的鞋带是自己系的吗?谁来帮助老师完成系鞋带全过程，只有两名同学能独立完成，其余学生在老师的辅导下，才能勉强的完成。通过今天学习，希望同学们以后自己独立完成，不要在让父母为你们操心了。接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的害处。然后利用自己穿带鞋带的鞋子，进展分布练习，老师辅导，纠正缺乏。最后，分组练习，组长负责把每个学生都。老师并利用游戏比赛的方法，比比那一组的学生以最快完、系的最好完成任务，及时颁发奖品。2、炒酸辣白菜记得学生“炒酸辣白菜”的时候，我就亲自示范切炒，并讲述方法，逐个辅导学生刀法。手把
30、手的教，个别不够纯熟的，丝切的不均匀的，就耐心的讲解，遇到问题，及时解决。让每个学生把菜切完，进展评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求学生掌握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。对示范中不认真听讲的学生，严厉批评教育，课下个别谈心。老师完好的示范后，优秀的练习，充分发挥的小组长的聪明才智，由组长负责完本钱组的任务，老师巡视每个学生操作的过程，及时找缺乏，改正。三、成效我在劳动技能课教学中，尽力满足学生的需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力到达成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓重的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，
31、促使每一个学生学会学习，到达愿学、乐学、会学、善学。课堂上，不管学生最后的作品做的怎样，我总能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。并且当众表扬一些成绩平平的学生，使他终生受益。作为一名老师，只有不断加强观察理论的力度，让学生亲自动手去研究、去体味，才能使学生学好劳动技术，掌握劳动技能，进而激发学生的创造力。年度教学工作总结 篇7一学年的教育教学工作完毕了，我校认真贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以_市教育局二0_年教学工作要点及_市老师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推进素质教育，积极构建特色校园，促进老师专业开展、学生全面开展、学校科学开展
32、”为重点，以“学校办有特色、老师教有特点、学生学有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持老师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面施行了素质教育，着力于学校特色内涵的开展，努力进步教学教研程度，促进教育教学质量、老师专业成长、学生全面开展和学校整体办学程度的进步。详细工作总结如下：一围绕一个中心以进步教学质量为中心，打造高效课堂，不断进步教学质量。教育质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面进步教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求进步教学质量的有效途径，全面提升了教和学的程度。1、进一步制定
33、和完善了各种教学管理制度，使其标准化、科学化经常化，强化制度监视和管理，重点严把“四关”即“备课关”、“授课关”、“修改关”、“辅导关”。开学初，我们鼓励老师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学形式要求，在集体备课的根底上备出实用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习才能的培养。在集中备课检查中，老师教案书写认真，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进展，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教育教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位老师能精心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们
34、做到了老师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生安排，分层次，有梯度、有选择，修改及时，不同学科做到了面批面改，适时适当给予鼓励性评价。2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动进步了老师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学方案进展了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获得了良好的教研效果。3、我们认真抓好学生作业，完善和进步了各科作业质量。在三次学生作业检查中发现，较以往学生的作业工整程度有了较大进步，作业书写标准，学生作文既有作文目录，又有常见修改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一修改标志，做到了美观、标准，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的
35、特点。4、实行了教学工作目的管理，制定完善了目的管理细那么，增强目的管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对老师的备课、作业修改、教研、练功、教学质量等情况每月进展一次的检查和检测，并进展了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热情！5、继续加强养成教育，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们根据本校的实际情况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，学生进展语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生安康快乐的成长！6、教学工作务实效全面落实了教学工作的“十字
36、”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵开展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并及时进展了反应。7、积极营造了浓重的读书气氛，创立书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推进学习型校园建立，为学校建立增添活力。二落实了一个重点校本教研。详细工作：一是进展了学科教研活动，通过教研活动进步课
37、堂教学程度。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力进步弱课质量。注意典型课例的积累，并把好课、特色课及时推广。要求老师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及考虑的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经历和感受，强调学生个体经历过程的能动性、体验性、和别人的互动性，强调学生思维才能的培养，从而促进了学生个体的主动开展。二是抓好常规课堂教学管理，标准了课堂教学，做到了好课堂从根底抓起。强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。
38、充分利用县级、校级骨干老师的带头作用，以“青年老师优质课、中年老师展能课、骨干老师示范课”三课活动为载体，引领广阔老师开展多种形式的专业化学习与培训，练就老师高超的教育教学技艺、教研科研才能，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化、品牌化老师队伍，让中青年老师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展了县级骨干老师示范课教研活动，数学老师_的多边形内角和定理一课，语文老师_的背影一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻老师的工作热情，收到了良好的效果！三严格执行课程标准，开齐学科开足课时。按照省厅20_年公布的关于义务教育阶段新课程方案文件要求，配齐了老师，开齐了学科，开足了课时。保证课
39、时偏向率为0%。四加强了教育科研工作，努力进步老师的教育科研程度。对已申报立项的科研课题我们严格按照_市教育科研工作检查细那么的要求加强过程管理，使其真正发挥教育科研在学校建立和开展中的作用，保证每个科研工程可以顺利结题。今年我们又申报了国家级课题培养初中生责任意识理论研究，有十名一线的各学科老师承当科研任务，在研究过程中，老师的业务程度得到了提升。五全面进步校园体育、卫生、艺术工作质量我们做到了充分尊重学生个性，引导其全面开展。注重学生个性开展，坚持以学生全面开展为本，因材施教，培养特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断进步了中小学体音美老师整体素质和教育教学质
40、量。1.为推进学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体音美及卫生室器材。全面施行了学校体育艺术“2+1”学生工程。 组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。2.安排专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣传和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。3.认真抓好体音美二课活动的开展。六认真做好控辍保学工作一是坚持管理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。积极争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评选先进时实行一票否决。三是严格学籍管理，认真做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。七继续做好技术装备工作，到达省规定标准继续加大资金投入力度，使实验室、图书室、卫生室、体音美器材等到达了省规定的标准，加强了实验教学和多媒体教学，进步了新老“三室”的利用率。总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的教育教学工作，同时也感觉到好有很多缺点和缺乏，我们将在以后的工作中加以改良！第 26 页 共 26 页