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1、2022大班家长会发言稿(15篇)大班家长会发言稿1敬重的各位家长挚友：大家下午好！沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。首先很感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：“感谢”！。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。首先，我先说明一下，由于大大班本学期小挚友较多，为能更好的照看和教化好孩子，我园确定分班。对于我们的分班支配，是出于对各方面的种种考虑，我们希望能得到家长们的理解和支持。不管分在哪
2、个班，作为我们学前班的老师，我们都会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力，因为这是我们作为 一名老师最神圣的职责。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的-一切为了孩子。另外由于开学以来班上幼儿人数偏多，以及新老师对孩子的不熟识等种种缘由，我们的工作时有疏忽，在此也请各位家长谅解。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好。那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关切的一个问题。下面我就把我们学前班本学期的教化教学工作简洁介绍一下：为了让孩子能
3、顺当地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、英语、艺术等课程。 拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。须要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松驾驭，下学期还会接着学习拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面，本学期主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是
4、教授基本笔画。起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。接下来是数学，我们注意培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高对计算爱好和实力，本学期主要学习20以内的数字的组成和加减。英语方面：英语课上虽然没有对学前班的小挚友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，英语小嬉戏，英文歌等使小挚友对英语有个初步的感知，为升入一年级
5、后学习英语打下基础。艺术方面，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地、有表情地唱歌；2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好，会依据音乐节奏精确地做动作；3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的爱好，能用绘画形式表达自己的愿望4、能观赏和评介自己及同伴的作品。之外，幼儿的平安教化与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的基本实力。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学
6、生的标准来要求他们；培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务实力，以削减他们入小学后的种种不适。德育方面 ：1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人致歉；能虚心接受别人的致歉。3、教化幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规则制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、 学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服。当然，幼儿每一点一滴的进步，都须要在座各位家长们和老师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也应当重视培
7、育孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天仔细完成老师布置的作业，能安宁静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要留意幼儿教化的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。接下来谈谈须要家长协作的几个问题：1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请刚好与本班老师联系，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持，并坚持每天运用接送卡接送孩子。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩
8、子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。5、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：00前到园。假如因为特别缘由不能入园，请您即使与本班老师联系。6、孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到本班老师处，写明服药时间、剂量。7、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培育孩子的独立实力，让孩子学会整理自己的
9、东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。8、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系你。9、家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得刚好的联系。我们愿和你们共同探讨。10、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来
10、源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长。但有时也有照看不周或疏忽的地方、还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！我们情愿与家长，孩子们一同进步！大班家长会发言稿2敬重的各位家长：上午好！首先，我对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理
11、解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。这天的家长会主要是向各位汇报本学期各个方面的状况及本学期的工作安排和重点。大班级状况介绍：本班现有32人。男孩子xx人，女孩子xx人。本学期孩子们在各方面的潜力上有很大的进步，特性是在自我服务潜力，例如：会自己穿衣服，穿鞋，自己的学习用品自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确运用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每一天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的潜力，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式
12、去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能专心的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强学前书写的训练，将学前的打算工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：提高孩子的集中意识和群众荣誉感。进入大班以后，孩子的群众意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。群众主义情感是一种专心而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，群众意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。二、培育幼儿良好行为习惯1、培育幼
13、儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。2、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯3、平安工作应留意，幼儿的平安工作关系到全体幼儿的生命平安，牵动着家长的心，我院把平安工作放在头等重要的位置上，加强老师的职责心，同时要求家长与保育院共同教化幼儿，留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切平安事故都在防范。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化4、在
14、平安事故中，最简单出现的就是撕伤，但撕伤也是能够避开的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和平安都得到了保证。在那里我说一下下面大厅的蹦床，它的承受力只有20个小挚友，不开放，就是怕小孩子多担心全，并不是不让玩。幼儿园家长会班主任发言稿3篇汇合讲话致辞三、教化工作2、我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园大班都学了哪些课程语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育潜力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达潜力，语言表达潜力较强的有：计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提
15、高对计算爱好，比较好的有：音乐、舞蹈：透过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有：美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪慧好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成
16、凤。所以家园要相互协作达成一样，沟通信息，讲求科学教化方法，实现同步教化。四、期望各位家长能协作我们以下工作：1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以当面沟通方式告知你，期望家长们能随时关注，并刚好回复。2、请家长督促幼儿按时完成作业及整理好自己的书包，养成早睡早起的好习惯。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长必需要交到本班老师的手中，并交代清晰也能够写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回园告知本班老师。
17、4、假如你的电话号码有变动也请你刚好告知我们，以免有急事时联系不到5、接下来我说下我园此刻冬季的作息时辰表：每一天早上入园时间（7：309：30），中午离园时间（11：2512：00），下午来园时间为（2：003：00），下午离园时间为（4：005：00），请各位家长遵守作息时间。结束语再次感谢家长的到来，期望在大班的日子里，我们和孩子共同进步！敬重的家长，幼儿园教化不万能，但幼儿园会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。10个孩子10种特性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，或许我有一些地方工作做的不足，期望你们能够谅解，所以这就更须要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一
18、天才能更欢乐更充溢。每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，我们的工作离不开家长的协作与支持，期望家长能接着支持我们、协作我们。同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和举荐，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!家长平常有什么好的想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家！大班家长会发言稿3敬重的各位家长：你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！我们迎来
19、了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据
20、孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。二、本学期的各项学习安排本学期的教学内容包括以下几项：成语接龙、弟子规、幼儿用书、拼音、生字、洪恩英语、手脑速算和儿歌，另外还有水彩画、手工制作特色课。先给大家说下这个拼音，这学期我们学习简洁的拼读识字，重点练习音节的拼读和书写，要指导孩子起先拼音阅读幼儿文学书籍，每月我们依据安排完成。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩
21、子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。生字，我们每周学习68个生字，做到会读会写，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿。弟子规，以三字一句、两句一韵的形式编写，讲解了孝敬父母、关爱兄弟、敬重长辈、修身养性、为人处世、读书求学的礼仪和规范，我们每周学习12句。成语接龙，能够在短时间内记忆大量成语词汇，能够增加孩子的表达和书写实力，还能启迪心智。我们每周学习12个成语。洪恩英语，是我园特色课，我们推崇“爱好是最好的老师”，尤其是幼儿园的孩子，对簇新事物和声音都有特色的新奇感，这个洪恩英语采纳爱好教学法，在教学环境上
22、细心设计，采纳新奇的故事、好玩的嬉戏、动感的童谣和美丽的儿歌等形式吸引孩子，让孩子们都爱学英语。其次册书有8个单元，我班是两周一个单元。手脑速算，是我园本学期新加的课程，它在启发儿童智力方面，有着良好效果。全脑手心算有效地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能。手脑速算-削减笔算列算式困难的运算过程，省时省力，提高学生计算速度。有许多家长说太懂这个手脑速算是怎么表示的，下面是就说明下左手代表个位数，右手代表十位数，拇指代表的是五，我们有一套速算加减口诀，我在孩子的书上写下了，“加法：加1伸姆减4，加2伸姆减3，加3伸姆减4，加4伸姆减1.减法：减1屈姆加4，减2屈姆加3，减3屈姆加2，减4屈姆加1
23、。”熟识了这套口诀，孩子能快速的算题。例如：3+4=？4+2=？73=？51=？经过了一个月的学习，我班的小挚友对这个手脑速算也产生了很高的爱好，而且都能用手快速算题。比如，我们现在学习的是两位数的直加和直减，大部分的孩子都能快速算出。这也是我们园选择这本教材的缘由。家长可以在家放dVd看我们书上带的那个光盘，家里有电脑的家长也可以在网上搜一下“手脑速算”的视频。假如是哪个家长还有疑问的话，送孩子或放学的时候，随时都可以问我，或者是给我打电话可以，我们发的那个家园联系笔记本上有我的电话，158x80。三、关于幼小连接的有关问题。大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一起做好以
24、下几方面的工作。一、让孩子做好上小学的心理打算。在休息的时候家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。二、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。三、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记
25、作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。四、加强孩子学习方面的自我管理实力。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。五、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。六、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。七、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友
26、共享。对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长
27、的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个详细并能达到的努力目标，激励孩子完成目标。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我激励：比如把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。其三，教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老
28、师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。四、我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教化培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长须要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的主动协作和理解。 1、培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩
29、子应在9：009：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教化孩子保持仪表整齐，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。2、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲
30、望，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。3、培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘老
31、师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。5、使孩子顺当地从幼儿园的小挚友转变为小学生幼儿园和家长必需亲密协作，共同努力培育。为此，幼儿园必需做好以下几
32、方面的工作。1）做好与小学的沟通联系工作。在本学期中，组织参与小学，熟识小学环境，了解小学生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿探讨，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和爱好。2）渐渐变更幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上4045分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到3035分钟，并留意培育幼儿的有意留意。3）帮助幼儿驾驭初浅的听、说、读、写实力。在大班的一日学习生活中，我们作为老师特殊留意培育幼儿的听、说、读、写实力，为幼儿适应小学学习作打算。四、须要家长协作的若干事宜。1、早晨入园、下午离园肯定要按时
33、，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特别状况老师发短信或者打电话。2、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿。3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4、家园手册，这个学期我们用家园手册笔记原来作为我们家园联系的一个平台，每隔一段时间，我们对孩子这段时间的表现做个总结评估，发给孩子带回家，家长看了以后，再写下你们的看法和建议，次日返回幼儿园。5、幼小连接我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予督促的。幼小连接的最
34、佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。大班家长会发言稿4各位家长，大家好！我想对于大班家长来讲，大家最关切的就是孩子要上小学的话题。那么作为家长，我们应当以怎样的心态面对入学打算，我们究竟该做点什么打算呢？我们应当留意哪些问题呢？下面我想和大家一
35、起聊四个话题，第一，家长在入学打算中常见的问题；其次，幼儿在入学后可能面临的问题；第三，家长应当做的打算；第四，关于家庭教化的几点体会。一、家长在入学打算中常见的问题1、过于惊慌或过于轻视而对孩子即将成为小学生，有的家长可能会过于惊慌，过于焦虑，怕孩子不适应小学生活，怕孩子不会听讲，学习成果落后。往往这种过度惊慌的心情会给孩子常来负面的影响。当然，也有的家长过于轻视，没有做主动的打算。我们常说过犹不及也，希望我们都能驾驭好这个尺度，帮孩子顺当过渡。2、过于重视学科学问打算，把入学打算小学化这是许多大班家长简单产生的误区。每到大班，都会有部分家长把孩子转到私立机构的学前班，让孩子提前学习小学一年
36、级的部分课程。也有的给孩子报个辅导班，周六周日去学习小学学问。这类学前班大多通过机械的重复性地练习，让孩子死记硬背小学一年级第一册书的内容。这种教化方式既缺少幼儿教化的科学性，又缺少小学教化的系统性和丰富性。违反了孩子的年龄特点和身心发展规律，效果甚微。学前班学习的内容在一年级还要重复学习，尽管短期内表现突出，但一个学期后，优势就很难保持了。心理学界有个闻名的试验，即美国耶鲁高校的心理学家格赛尔在1929年做的双胞胎爬楼梯试验。双胞胎中的A从46周起每天做10分钟爬楼梯训练，连续6周，另一个B则不做训练，到53周达到爬楼梯的成熟水平常，再集中训练，2周后，即55周时，A和B爬楼梯实力没有了差别
37、。格赛尔断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习和训练难有显著的效果。对于提前上学前班的孩子来讲，他用了两年的时间学习了正常孩子应当一年学习的内容。试想一下，按这样的推理，幼儿园大班要提前学习一年级学问，小学六年级要不要学习初一学问，初三要不要学习高一的学问，高三要不要学习大一的学问呢？很明显，这是不科学的。我们要敬重孩子年龄特点和生命发展的规律。孩子在不同阶段有不同的学习任务，欲速则不达,过早的训练，须要花费更多的时间，付上更大的代价，简单挫伤孩子的自信念，不利于孩子学习的可持续发展，这一点须要引起家长的重视。3、忽视习惯实力的培育，把入学打算简洁化工作中，我们发觉有些家长只关切物
38、质上和学问上的打算，忽视了孩子生活习惯，学习实力及交往实力的培育，把入学打算简洁化了。4、恐吓孩子，把入学打算魔鬼化有个别家长常恐吓孩子说：让小学老师来管你！;看你上小学怎么办！;小学老师可厉害啦，假如不仔细听讲，老师要指责的;上小学不能这么玩，不能看动画片，每天要写作业。家长这种把小学魔鬼化的说法，对孩子是一种误导，简单使孩子对上小学产生恐惊感。二、幼儿入学后可能面临的问题德国哈克教授依据他的视察和探讨指出处于幼儿园和小学连接阶段的儿童应常存在以下六个方面的断层问题。1、关系人的断层孩子入学后，必需离开其次个母亲角色的关系人幼儿园老师，而去接受要求严格，学习期望高的小学老师，这使孩子感到压力
39、和负担。2、学习方式的断层小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由嬉戏、探究学习和发觉学习方式有较大的区分，孩子必需有适当的时间适应。3、行为规范的断层通常在幼儿园被认可的个人要求，在小学不再被重视，孩子入小学后，必需学会正确地相识自己，融入集体，他们以往的感性将慢慢被理性和规则所限制。4、社会结构的断层孩子入小学后，与幼儿园伙伴分别，须要重新建立新的人际关系，结交新挚友，找寻自己在集体中的位置并为班级所认同。5、期盼水平的断层家长和老师都会对上了学的孩子赐予新的期望和压力，为了学业而削减了孩子嬉戏的时间。6、学习环境的断层幼儿期间的自由、活泼、自发的学习环境转换成为科目学习，有作业、受老师支配
40、的学习环境，孩子简单陷入不留意状态或产生学习障碍。三、家长应当做哪些打算（一）物质上的打算优质、便利、平安环保1、学校的选择入学打算首先要确定一所学校，让孩子早些知道要去的小学很有必要。一般状况下家长会为孩子选择教化优质、交通便利的小学，目前许多家长在择校、择师上挖空心事，每位家长都有追求优质教化的愿望，但是还要特殊考虑孩子上学的便利，小学六年若每天在路上耽搁一两个小时，六年下来时间惊人，不仅奢侈时间，也不利于孩子的健康。2、住房或交通方式的选择当今社会，家长陪读已相当普遍，为了孩子上学近便，很多家庭孟母三迁为求学。搬家时要特殊留意装修环保的问题，千万别因为环保问题给孩子带来健康隐患。3、书房
41、的打算孩子上小学后，最好给孩子一间独立的书房，肯定要有书架。书桌和椅子要高度相宜，这样才有利于孩子养成正确的写字姿态。4、学习生活用品的打算学习用品应以好用为原则，过于花哨的用品简单分散孩子的留意力，同时还要留意产品的平安环保，有异味的学习用品要慎用，生活用品及服装鞋帽等应利于携带和运动。（二）情感看法上的打算心憧憬之1、家长主动引导家长应用主动的看法，激发孩子入学的愿望，使孩子内心产生想上学的剧烈愿望，日常生活中正面引导，让孩子感受成长的骄傲和喜悦，从而憧憬小学生活，同时还应当帮助孩子更加全面客观地了解小学生活。2、走进小学参观家长可以提前带孩子参观要去的小学，若有可能可以多次参观，从而让孩
42、子有更多的机会了解小学，削减生疏感给孩子带来的压力和焦虑。3、与小学生沟通家长可以多创建机会让孩子与小学生接触，如亲朋好友中有上小学的孩子，可以多沟通，孩子之间的介绍与沟通对孩子产生的影响更大，最好选择相对优秀的小学生沟通，免得负面信息过多，影响孩子的信念。（三）学习实力上的打算1、培育孩子仔细专注的学习品质学习环境和学习方式的转变给孩子带来肯定的挑战。对于一年级的小学生来说，仔细专注的学习品质尤为重要。一般状况下，假如孩子能够仔细听别人讲话，做事有耐性、专注，信任他会很快适应小学学习生活，学业水平也不会差。许多一年级老师反映最头疼的问题是孩子留意力不集中，不会听讲。2、培育孩子阅读的习惯养成
43、良好的阅读习惯会让孩子受益终身。朱永新教授说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。习惯都是可以培育的，培育孩子良好的阅读习惯，我有以下几点建议：（1）享受亲子共读时间，激发孩子阅读爱好（2）陪伴孩子走进书香，营造良好阅读环境（3）敬重孩子阅读爱好，选择相宜阅读图书（4）擅长共享阅读体会，树立良好阅读榜样培育孩子阅读习惯应尽量避开以下几点：（1）阅读识字化（2）阅读功利化（3）阅读任务化（4）阅读片面化（5）不当评价与示范3、培育独立思索，敢于尝试与探究的实力上小学后，随着学习内容的增加和难度的加大，孩子会常常遇到各种学习问题。入学前就应当做好这方面的打算，对于孩子遇到的问题，家长不要急于给出答案
44、，应引导孩子独立思想，大胆尝试，经过自己的努力解决困难。（四）培育与人交往的实力面对关系人的断层和社会结构的断层，培育孩子与人交往的实力特别重要。孩子走进一个新的集体，若能在较短时间内熟识老师，找到新挚友，较好建立新的人际关系，会有利于孩子对新环境的适应，孩子有可能因为有一位好挚友，所以喜爱上学，也可能因为喜爱一位老师，所以喜爱上学。家长可以多带孩子与小挚友一起嬉戏，激励孩子结交新挚友。在交往互动中，教会孩子与小挚友共享玩具、物品等；遇到冲突时向同伴说出自己的想法；学会与人商议；在别人须要帮助时，愿望伸出援手；自己遇到困难时，懂得向老师及挚友寻求帮助。（五）培育良好的生活习惯1、培育良好的作息
45、习惯2、养成良好的卫生习惯3、养成良好的自理实力四、关于家庭教化的几点体会（一）别急让孩子渐渐长大作为家长，许多时候都不由自主地替孩子焦急。快点干这，快点干那，是家长常常说的话。人生漫长，不要急于抢跑。孩子有他自身发展的节奏，要允许孩子从容面对成长！李雁宁老师在爱孩子没那么简洁一书中曾举过一个好玩的例子：您有没有发觉，用高压锅快速熬的粥和炖的肉或汤，不如用小火渐渐熬出来的那么鲜美。人的成长和学习是一个道理。许多时候我们须要定时地点火，渐渐地酝酿。（二）别比每个孩子都有不同的花期作为家长，我们习惯性地把自己的孩子与别人的孩子相比较，特殊是上小学后，分数成为家长最关切的话题，切记不要进行横向比较。
46、每个孩子都是一个完整的世界，是世界上独一无二的。每个孩子的花期是不同的，每朵花都有他独特的价值与芳香，每个孩子都有权利享受成长的华蜜与欢乐，我们应当让每个孩子体验收获与胜利！作为家长要有足够的耐性静待花开！（三）别怕孩子的潜力是无限的要信任孩子的实力，作为家长要主动引导，多激励，多支持，孩子的潜力是你想不到的。成运广老师的儿子叫成晖，从小没有选择上学前班，没有提前学拼音、识字、计算，上学后始终很优秀，中学没有去试验班，最终成为北大的高材生，现在美国读研。（四）别独断专行，请敬重孩子的选择作为家长，我们常想，自己是过来人，我比孩子懂得多，阅历多，教训多，我是父母，我有权利为孩子做出选择。其实说究
47、竟是我们的儿童观出了问题，我们没有把孩子当成一个独立的人对待，而是看成了我们的附庸。亲子关系中很重要的因素是敬重，敬重孩子就是敬重孩子的选择。例如周末去哪里玩，你能听孩子的看法吗？今日穿哪件衣服，你能敬重孩子的看法吗？卢勤说过，放手才能放心。作为家长，我们要信任孩子，请敬重孩子的选择，切不行独断专行。（五）别光说教，请用行动示范我们常说，身教重于言教，空调的说教往往不如行动示范更有力，因此，我们也要时刻谛视自己的言行，多给孩子正面的主动的引导和示范。卢勤在长大不简单一书中写到：生活中，我们经常忽视不同年龄的成长特点，用成人的思维看待孩子，把孩子当成人，所以，我们会做出一些违反孩子成长规律的事情。不能因为我们的无知，错把孩子看成学习的机器；更不能因为我们的功利，剥夺孩子最珍贵的童年。我们既不能急功近利，也不能错失良机。长大不简单，成长有规律