《对孩子和老师家长意见和建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对孩子和老师家长意见和建议.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、对孩子和老师家长意见和建议对孩子和老师家长看法和建议（精选15篇） 对孩子和老师家长看法和建议 篇1 1、从孩子的卷子上来看，专业成果算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子接着努力，更上一层楼。同时也感谢老师平日对我孩子的培育，但是孩子还是有许多要努力的地方。有劳老师以后接着费心教化孩子。我们家长肯定会鼎力支持，协作老师!2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教化，让他变得更加的聪慧，懂事，孩子的成长离不开老师的教化，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会亲密协作老师!3、虽然
2、这次成果并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己学问的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避开，争取取得更大进步!4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊异，以往以后孩子可以仔细的对待学习，对待考试，既不要太过于担忧成果也不要轻敌。妈妈(爸爸)信任你，肯定可以在下一次给我一张满足的答卷!6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够精确考察学生的语文实力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。7、看了这次考试的状
3、况，对孩子的学习基本是满足的。但需改掉马虎大意的老毛病。有几个地方都是不应当出错的，就是马虎。我们会协作老师把他的学习抓上去。8、考的好:这一次考得较好，比上一次略有进步，感谢老师的关切和栽培，我们家长肯定会更加主动地协作老师的工作，督促她(他)接着努力，争取更大的进步。 对孩子和老师家长看法和建议 篇2 1 孩子在本学期中，能主动完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的相识有了自己的初步的见解。在学习中，看法和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个主动向上，活泼开朗的孩子。2 一个学期又要过去了，看着孩子成长的踪迹，有欢乐，有泪水;有胜利，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什
4、么，你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习看法，做一个品德优秀的人，一步一个脚印地认仔细真走路!3 能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，驾驭正确的学习方法，提高学习成果，不断进步。4 本学期即将结束，在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，仔细完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地熬炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，常常约同学一起玩，增加交往和友情。但是有时意志不够坚毅，且胆小，今后应加强培育和训练。5 总体来说，今年比较志向，对人和善，做事仔细，敬重老
5、人、长辈，爱惜小生命、花草，不破坏公共设施，酷爱班集体，从不随意拿别人的东西。能仔细完成老师支配的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。 对孩子和老师家长看法和建议 篇3 1、老师要加强学习，提高自身素养，以适应时代发展的须要。2、要加强对老师的敬业教化。3、老师要多学点心理学，多了解、理解孩子，做孩子的知心挚友。4、老师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。5、老师要爱孩子，应当真正让孩子们体会到老师像妈妈一样。6、留意培育幼儿良好的生活和学习习惯。7、在教化活动中应多激励少指责幼儿。8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。9、要重视培育幼儿独立生活的实力。10、要重视培育幼儿动手动
6、脑的实力。 对孩子和老师家长看法和建议 篇4 一、各中小学要高度重视对学生的禁毒教化各学校领导要高度重视学生的禁毒教化，年是开展禁毒人民斗争的其次年。充分相识日益严峻的毒品形势，明确这场人民斗争的重要意义，把对学生进行禁毒教化纳入学校整体工作，贯穿教化教学的各个环节，要引导广阔老师把开展禁毒教化做为自己的教化责任，不失时机地在教化教学过程中对全体学生进行禁毒教化，努力做到教化有安排，实施有组织，落实有措施，活动有效果，校校争创预防毒品教化示范校二、建立有效机制。强化措施，各中小学要建立以校长为责任人的禁毒教化领导小组。制定岗位责任制，明确要求，落实到人，做究竟数清，状况明发觉苗头刚好帮助教化;
7、要依据学生特点制定禁毒教化安排，有针对性地开展教化，做到禁毒教化常抓不懈;要充分利用活动课程进行禁毒教化，发挥主渠道的作用，使每个学生了解毒品的危害性，从而远离毒品;要不断总结阅历，丰富教化内容，拓展教化途径，真正把禁毒教化落到实处。三、开展丰富多彩的教化活动。充分利用每年6月3日虎门销烟日、6月26日国际禁毒日组织大型专题教化活动，禁毒教化要通过读书、征文、演讲、展览、专题演讲、小品创作、文艺演出、主题班会、团队活动等形式进行。利用寒暑假的假前教化时间，集中开展禁毒教化，丰富多彩的活动中调动学生的主动性、主动性，让学生在活动中明辨是非，增加防范意识，加强自我维护，自觉抵制毒品侵害，提高学生识
8、毒、防毒、拒毒实力，创建无毒校内;同时，要引导学生主动参加社区活动，向居民和家长宣扬禁毒学问，开展小手拉大手活动，创建无毒社区和无毒家庭。各学校要仔细规划，禁毒教化是一项长期的工作。细心组织，不走过场，要把对中小学生进行禁毒教化贯穿于学校教化教学活动的各个环节，抓实抓好、抓出实效，并于6月22日前将学校禁毒教化工作安排上报德育科。 对孩子和老师家长看法和建议 篇5 您好!我是市试验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培育和耐性教化，学习爱好日益深厚，学习成果也日益提高，作为家长心中非常兴奋!孩子进入二年级以后，我发觉学校
9、在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下看法和建议，望教化局领导能够仔细考虑。一. 减负问题 学校说接上级通知，为学生减负，学生在校时间不应超过6小时，故日托班取消，我表示不解。日托班是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且日托班地参与遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，减负一说何来?却反而是加重了家长的负担。二. 课程设置上 一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了?每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘
10、?三. 接孩子时间支配上 现在学校在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车 、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。为此，我们建议如下：1. 复原日托班，为家长减负;2. 复原每周两节的英语课;3. 错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。以上作为家长的心声，(建议教化局亦可做个名义调查，了
11、解家长的真实想法)望教化局领导本着孩子的利益，仔细考虑以上问题。家长姓名：x6.09.27 对孩子和老师家长看法和建议 篇6 学校的校长,领导您好:我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长,我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解,并不支持这种政策.详细缘由有下:1.分校硬件条件很差,完全没有本校的条件好,例如分校只有电扇,而没有空调设备,高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候,在高考中,学生们要拼出的是成果,和身体,和在学习中的毅力,而学校把学生挪入分校,无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.2.学校2年都是在本校学习,而高三却将学生挪入分校,学校是
12、否考虑过学生的路途是否遥远,并且在那里交通很不便利,54本校地处和平里地区,而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入,自行车同学也是如此.3.54中本校有很好的操场设施,可以使得同学们在高三会考中取得好成果,有熬炼的机会,而分校本身学生学习就惊慌,又加上没有放释的余地,使得同学们没有劳逸结合的机会,这无疑又是一个影响身体的因素.4.分校这里有试验室等一系列学生须要操作的场所,分校做试验全要回到本校,而高考对于试验的考试都是有肯定要求的.这不就是成心不让学生学习吗?5.学校可以在高二做一次调查,询问学生是否情愿挪入分校,或借助于该校学生会力气,开展一次关于是否挪入分校的探讨.
13、该校领导可以完全得到这样结论:那就是多半数的是不情愿,而在高三中.是否还要让学生去为了环境的变更而适应三个月呢,明显这是奢侈时间.6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作,那么分校怎么处理?许多老师比如教授高二的部分是高一老师,明显许多师资是过不去的,这个问题学校又是否考虑过.7.54分校不像其他学校,例如171等,处于宁静地区,有操场.强硬的硬件,.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部,和疾控中心,这种热闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会,2月一次,甚至一月一次的"我爱我家"服装节,这种热闹,杂闹,闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的?明显根本没想到!而一到这些
14、时候往往又是我所说的2的问题再次出现,交通拥堵.解决方法:1.学校可以将新高一,初一挪入分校进行为期一年的学习,最终高二,高三关键时刻再回到本校,这样既阻挡了中学,初中之间搁年级熟识,甚至出现我们家长们所不情愿望见的两个年级打架,因为的就是中间的新高一,和老生的关系.2.学校把新高一挪入分校后,许多事情都很便利.而高三又可以宁静的复习,不受到环境的影响.学校可以在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生,现高二进行一次大胆飞跃),我们想效果确定是会好的.希望学校尽量满意我们家长的看法以及学生的看法,否则高三出现任何由于以上出现的问题,我们家长肯定不情愿.!学校应当开一次关于此问题的研讨会.3.我
15、们祝福54中有更高的明天,祝福07届的毕业生高三顺当.请学校大胆尝试!假如该问题学校不能解决,我们家长会坚持反映到区里去解决,最终乃至北京市教化委员会提出相关建议.请学校仔细考虑,对现在高二做一次调查,利用学生会去解决!家长姓名：x6.09.27 对孩子和老师家长看法和建议 篇7 1、老师要加强学习，提高自身素养，以适应时代发展的须要。2、要加强对老师的敬业教化。3、老师要多学点心理学，多了解、理解孩子，做孩子的知心挚友。4、老师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。5、老师要爱孩子，应当真正让孩子们体会到老师像妈妈一样。6、留意培育幼儿良好的生活和学习习惯。7、在教化活动中应多激励少指责幼儿。
16、8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。9、要重视培育幼儿独立生活的实力。10、要重视培育幼儿动手动脑的实力。 对孩子和老师家长看法和建议 篇8 不让毒品进校内，中心和地方有关部门近些年来开展了各种各样的群众性禁毒活动。不让毒品进我家，又使自身受到教化。学校和老师应当主动组织和激励学生参与这些活动，社区青少年远离毒品，让学生们在活动中既有宣扬毒品危害。禁毒志愿者行动等等为了做好全民禁毒工作，并针对自己学校的状况组织相应活动，如创建无毒社区，不断提高禁毒意识与拒绝毒品实力 对孩子和老师家长看法和建议 篇9 1、学校加强对在校学生的毒品预防教化，切实把师生不吸毒，校内无毒品作为学校德育和平安教
17、化的一项重要内容，与学校的平安、法制教化、防艾教化等有机结合起来，主动开展无毒学校创建活动，确保全校师生无一人吸毒、贩毒，稳步推动无毒学校创建工作的开展。2、组织学生参与6•26国际禁毒日、10•26国家禁毒日宣扬教化活动，组织学生参观预防毒品学问教化图片展，观看影碟，增加学生的识毒、防毒、拒毒意识。3、狠抓禁毒宣扬教化阵地建设，充分利用校内广播，黑板报、标语、文艺演出、班会、课外活动等形式，宣扬毒品对国家、社会和人民群众的危害，使禁毒工作进班级、进家庭真正做到家喻户晓，努力营造全体师生禁毒的氛围。4、家长主动协作学校的禁毒教化工作，做好学生在校内外的毒品预防工作。家庭做到
18、父母无吸毒贩毒行为;不让子女进入环境困难的消遣场所;亲密关注子女的交友状况;关注子女的身心健康;教化子女不接受生疏人的食物及饮料;不把吸毒与享受划等号;一旦发觉子女有异样行为，应主动与学校取得联系，共同商讨对策。家庭中应当营造出主动温馨的家庭气氛，要学习禁毒学问，恒久做无毒家庭。5、学校与家长共同合作，加强联系，主动驾驭学生动态。大力宣扬法律法规和禁毒学问。做到家庭、学校、社会紧密联系，形成一个严密的禁绝毒品的防控网络。 对孩子和老师家长看法和建议 篇10 一、对改革的相识1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是摸着石头过河，难免有穿新鞋，走老路之嫌，我认为目
19、前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，学问老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步，但别人比我们进步得还快，所以我们还要加大前进的步伐。2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。通过研讨，在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必需来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革须要志气，有时候须要置领导个人的荣辱利害于度外，须要我们做出必要的牺牲，须要我们冒肯定的风险，甚至须要我们担当失败的责任。4、我
20、们要创建改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。二、我们的责任与重担经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展快速，我们曾经取得过辉煌的成果。这些既是我们傲慢，同时也意味着我们的责任和担子比过去大了很多、重了很多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，努力提高教学质量，办一所人民信任的学校。三、特色办学(一)、特色办学的理由1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简洁，不详说。2、社会须要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。特殊是后二者。社会在快速
21、发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的改变中。这些改变中包括体育健身、艺术观赏和消费及人本身艺术素养提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培育社会须要的人才。3、发挥学校体育、音乐、美术老师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长老师。4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。5、便利学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道自然就少了。学生的管理，应当重在导，而不是压和堵。6、办得好可以吸引生源，提高升学率。(二)特色办学的措施1、首先，也是当务之急，要形成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一
22、，最终成为学校组织意志。2、详细措施。假如决策为学校的发展方向之一，再集体探讨，集思广益，制定详细措施。四、家长会与老师家访(一)、现状和问题学生管理难，这是个麻烦的现实问题。其中一个重要缘由就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的缘由。(二)、必要性和意义因此，大力加强学校和学生家长的沟通，是特别必要的，其意义很大。建立双方的常常性联系，也是燃眉之急的事情。(三)、条件和可行性。现在，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间
23、的常常性联系，供应了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延长到了每一个自然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。(四)、措施1、重点对象，定期联系、常常性联系。如每周1次。2、非重点对象，不定期联系。3、老师家访。学校有这方面的规定，班主任老师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否赐予适当激励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课老师同访，对重点学生，必要状况下要不定期，常常性家访。4、家长会。最好，每学期每班都能实行一次家长会。总之，上述建议，考虑也欠充分，只希望对学生的教化、学校的管理有一点作用
24、。对学校整个教化教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。 对孩子和老师家长看法和建议 篇11 学校的校长,领导您好:我是初中二年级黄家长，首先感谢学校对孩子的教化与培育，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生举荐肯定的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。(二)希望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起
25、跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。(三)希望学校能将成果作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成果可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(四)希望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班
26、级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。(五)希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的探讨、沟通，学问不能真正驾驭，实力不会真正提升。杜郎口的阅历对农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成果，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。(六)希望学校能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不
27、举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的探讨课题。(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也希望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。(八)希望学校在可能的状况下，加强学生
28、的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。(九)希望孩子在学校感到欢乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，希望他们能得到刚好的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不希望孩子在校内常常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到胜利的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料
29、中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。家长姓名：x6.09.27 对孩子和老师家长看法和建议 篇12 一、对改革的相识1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是摸着石头过河，难免有穿新鞋，走老路之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，学问老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步，但别人比我们进步得还快，所以我们还要加大前进的步伐。2、召开关于学校改革和发
30、展研讨会，至少召开行政人员会议。通过研讨，在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必需来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革须要志气，有时候须要置领导个人的荣辱利害于度外，须要我们做出必要的牺牲，须要我们冒肯定的风险，甚至须要我们担当失败的责任。4、我们要创建改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。二、我们的责任与重担经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展快速，我们曾经取得过辉煌的成果。这些既是我们傲慢，同时也意味着我们的责任和
31、担子比过去大了很多、重了很多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，努力提高教学质量，办一所人民信任的学校。三、特色办学(一)、特色办学的理由1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简洁，不详说。2、社会须要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。特殊是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的改变中。这些改变中包括体育健身、艺术观赏和消费及人本身艺术素养提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培育社会须要的人才。3、发挥学校体育、音乐、美术老师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长老师。4、促进学
32、校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。5、便利学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道自然就少了。学生的管理，应当重在导，而不是压和堵。6、办得好可以吸引生源，提高升学率。(二)特色办学的措施1、首先，也是当务之急，要形成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。2、详细措施。假如决策为学校的发展方向之一，再集体探讨，集思广益，制定详细措施。四、家长会与老师家访(一)、现状和问题学生管理难，这是个麻烦的现实问题。其中一个重要缘由就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与
33、家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的缘由。(二)、必要性和意义因此，大力加强学校和学生家长的沟通，是特别必要的，其意义很大。建立双方的常常性联系，也是燃眉之急的事情。(三)、条件和可行性。现在，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的常常性联系，供应了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延长到了每一个自然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。(四)、措施1、重点对象，定期联系、常常性联系。如每周1次。2、非重点对象，不定期联系。3、老
34、师家访。学校有这方面的规定，班主任老师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否赐予适当激励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课老师同访，对重点学生，必要状况下要不定期，常常性家访。4、家长会。最好，每学期每班都能实行一次家长会。总之，上述建议，考虑也欠充分，只希望对学生的教化、学校的管理有一点作用。对学校整个教化教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。 对孩子和老师家长看法和建议 篇13 寒假快过完了，在整个假期中，我发觉孩子存在许多问题，假如不刚好订正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教化，是孩子
35、得到良好的发展。一、作业量方面，是不是应当有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；二、作业质量方面，应当严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三、在读书方面应当做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？四、在作文方面，应当不止肯定数量的作文，而且要求肯定仔细写好，从字数到内容到质量都要出名求的要求，才可以使孩子努力写好；五、日记的数量方面，假期应当最至少应当写1520篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以熬炼写作实力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在作业方面的布置不是很满足，但是我提出的建议也不肯定是对的，假如我说的不对，希望谅解，对你
36、个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教化好。感谢老师对孩子的关照！ 对孩子和老师家长看法和建议 篇14 一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。2、通过对学校各方面的教化教学活动的介绍，家长对学校的工作充分确定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道沟通。5、利用网络，把学校、班级的活动、安排、内容等与家长沟通，让家长刚好了解学校、班级和学生的动态。
37、6、每个月给孩子写一些评语。平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。8、希望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。二、习惯培育方面1、建议学校对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫看法恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化，提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统，并刚好与学
38、生、家长沟通。5、希望学校重视学生思想品德的教化，重视综合素养的培育。如：培育学生乐观开朗自信的品行;教化学生懂得感恩;教化学生学会在各种环境中的自我爱护。6、建议学校多培育学生独立生活的实力。三、常规gunl方面1、加强学生的文明礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。3、学校进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。家长的看
39、法和建议四、教化教学活动方面1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的实力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。8、班中开展好差生结对子，提高孩子学
40、习主动主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。10、希望学校重视课外阅读，多举荐有益孩子身心成长的课外书籍。11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。五、其它1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。2、一年级的部分老师特别仔细负责，另外孩子较小，建议老师跟班走，至少跟到二年级。3、学校争取街道协作，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立平安护学岗，保证学
41、生上学放学路上平安。4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供应饮用水。6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡养分，适量补充水果就更好了。7、建议学校能为家长多供应小升初的政策。8、一、二年级全托班的床改成一层的。学校将高度重视家长的看法和建议，主动做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满足的学校而努力。 对孩子和老师家长看法和建议 篇15 一.培育学生良好的英语听说读写习惯学习英语是从听起步的。听是说的前提，没有听，就无从仿照说。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。专
42、心地多听他人说英语，有助于培育对英语的灵敏反应。因此，培育学生仔细听老师或者录音的示范发音，是至关重要的。 语言是有声的，因此，学英语要敢说，爱说。 英语中的读对小学生而言，一指朗读，二指阅读。良好的朗读习惯要求朗读前，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。朗读时语速不行过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。切忌伴有拖音现象。良好的阅读习惯在于驾驭阅读方法，学会先泛读后精读。先快速阅读第一段和最终一段以及每段的首句，就可知晓文章大意。然后再依据须要针对细微环节推断推理，就所在段落的语言点、事实描述等全面谛视，找寻其内在联系。驾驭了阅读技巧就会起到事半功倍
43、的效果。二.依据不同阶段，侧重不同训练。在语言教学中，听说读写既是目的，又是方法和手段。这四种语言实力各自具有相对独立性。听、读属于理解，说、写属于表达，听说是口头交际实力，读写是书面实际实力。依据我国学生听说实力较弱的特点，主见加强听说训练，这无可非议，但不行忽视读写的重要性。从培育对象面对将来的须要动身，应当把读写训练放在一个重要的位置上，在这里应当强调阶段侧重，在学生不同的学习阶段有目的的侧重某一方面的实力。1.听说入门对于小学三四年级学生来说,初次接触英语, 听，是他们获得英语学问和纯正美丽的语音语调的唯一途径。也只有具备了肯定的听力，才能听清、听懂别人说的英语，才能使学生有信念去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺当进行。从听说入手,给学生供应美丽悦耳的听力材料,创设丰富多彩的说的情境，有助于提高学生学习英语的爱好。2.读写助阵当小学生上了五六年级时,则该训练读写实力了。读写是训练学生综合运用学问的必要途径。在这里读是指广泛阅读，是为了开拓视野，积累语言学问，扩展思维。对于五六年级来说，先要学会阅读方法。