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1、家长意见和建议对学校家长看法和建议对学校（精选17篇） 家长看法和建议对学校 篇1 敬重教化局领导：您好!我是市试验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培育和耐性教化，学习爱好日益深厚，学习成果也日益提高，作为家长心中非常兴奋!孩子进入二年级以后，我发觉学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下看法和建议，望教化局领导能够仔细考虑。一. 减负问题 学校说接上级通知，为学生减负，学生在校时间不应超过6小时，故日托班取消，我表示不解。日托班是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，
2、日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且日托班地参与遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，减负一说何来?却反而是加重了家长的负担。二. 课程设置上 一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了?每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘?三. 接孩子时间支配上 现在学校在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车 、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回
3、家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。为此，我们建议如下：1. 复原日托班，为家长减负;2. 复原每周两节的英语课;3. 错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。以上作为家长的心声，(建议教化局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法)望教化局领导本着孩子的利益，仔细考虑以上问题。家长姓名：x6.09.27 家长看法和建议对学校 篇2 学校的校长,领导您好:我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长,我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解,并不支持这种政策.详细缘由
4、有下:1.分校硬件条件很差,完全没有本校的条件好,例如分校只有电扇,而没有空调设备,高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候,在高考中,学生们要拼出的是成果,和身体,和在学习中的毅力,而学校把学生挪入分校,无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.2.学校2年都是在本校学习,而高三却将学生挪入分校,学校是否考虑过学生的路途是否遥远,并且在那里交通很不便利,54本校地处和平里地区,而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入,自行车同学也是如此.3.54中本校有很好的操场设施,可以使得同学们在高三会考中取得好成果,有熬炼的机会,而分校本身学生学习就惊慌,又加上
5、没有放释的余地,使得同学们没有劳逸结合的机会,这无疑又是一个影响身体的因素.4.分校这里有试验室等一系列学生须要操作的场所,分校做试验全要回到本校,而高考对于试验的考试都是有肯定要求的.这不就是成心不让学生学习吗?5.学校可以在高二做一次调查,询问学生是否情愿挪入分校,或借助于该校学生会力气,开展一次关于是否挪入分校的探讨.该校领导可以完全得到这样结论:那就是多半数的是不情愿,而在高三中.是否还要让学生去为了环境的变更而适应三个月呢,明显这是奢侈时间.6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作,那么分校怎么处理?许多老师比如教授高二的部分是高一老师,明显许多师资是过不去的,这个问题学校又是否考
6、虑过.7.54分校不像其他学校,例如171等,处于宁静地区,有操场.强硬的硬件,.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部,和疾控中心,这种热闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会,2月一次,甚至一月一次的"我爱我家"服装节,这种热闹,杂闹,闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的?明显根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现,交通拥堵.解决方法:1.学校可以将新高一,初一挪入分校进行为期一年的学习,最终高二,高三关键时刻再回到本校,这样既阻挡了中学,初中之间搁年级熟识,甚至出现我们家长们所不情愿望见的两个年级打架,因为的就是中间的新高一,和老生的关系.2.学
7、校把新高一挪入分校后,许多事情都很便利.而高三又可以宁静的复习,不受到环境的影响.学校可以在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生,现高二进行一次大胆飞跃),我们想效果确定是会好的.希望学校尽量满意我们家长的看法以及学生的看法,否则高三出现任何由于以上出现的问题,我们家长肯定不情愿.!学校应当开一次关于此问题的研讨会.3.我们祝福54中有更高的明天,祝福07届的毕业生高三顺当.请学校大胆尝试!假如该问题学校不能解决,我们家长会坚持反映到区里去解决,最终乃至北京市教化委员会提出相关建议.请学校仔细考虑,对现在高二做一次调查,利用学生会去解决!家长姓名：x6.09.27 家长看法和建议对学校 篇3
8、 学校的校长,领导您好:我是初中二年级黄家长，首先感谢学校对孩子的教化与培育，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生举荐肯定的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。(二)希望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点
9、通俗歌曲。(三)希望学校能将成果作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成果可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(四)希望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注
10、。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。(五)希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的探讨、沟通，学问不能真正驾驭，实力不会真正提升。杜郎口的阅历对农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成果，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。(六)希望学校能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的
11、责任，希望学校将这个问题作为全体老师的探讨课题。(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也希望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。(八)希望学校在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只
12、要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。(九)希望孩子在学校感到欢乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，希望他们能得到刚好的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不希望孩子在校内常常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到胜利的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩
13、子们不是每天起得最早睡得最迟。家长姓名：x6.09.27 家长看法和建议对学校 篇4 教化方面：1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。2. 希望学校能不定期的组织家长学习或沟通家庭教化理念与方法，使学校家庭社会整个教化体系不脱链。4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够刚好发觉掉队的学生，刚好与家长沟通，建立预警机制。5. 建议组织学生探讨些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培育口才，反应实力。6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教化学生，使学生健康、开心、品德端正度过每一个学期。7
14、. 增加些课外的体育熬炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素养。8. 冬季晨跑有助于熬炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热简单使学生患上感冒或者发高烧。希望学校能够赐予大运动量的减负。教学方面：1、 增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。2、 希望学校多开展些动手动脑类的爱好班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培育学生爱好特长。3、 大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。4、 英语课可以请一些外教来给孩子沟通。5、 为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、
15、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培育孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律驾驭学问，比较简单完成作业。6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。 家长看法和建议对学校 篇5 一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。2、通过对学校各方面的教化教学活动的介绍，家长对学校的工作充分确定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、
16、老师互动，多渠道沟通。5、利用网络，把学校、班级的活动、安排、内容等与家长沟通，让家长刚好了解学校、班级和学生的动态。6、每个月给孩子写一些评语。平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。8、希望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。家长的看法和建议二、习惯培育方面1、建议学校对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前支配，组织更加有整体性。2、家长到校与老师沟通，进门比较困难，门卫看法恶劣。建议
17、学校专设接待室，供与家长接待。3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化，提高孩子的自觉意识。4、老师建立一个统一的评价系统，并刚好与学生、家长沟通。5、希望学校重视学生思想品德的教化，重视综合素养的培育。如:培育学生乐观开朗自信的品行;教化学生懂得感恩;教化学生学会在各种环境中的自我爱护。6、建议学校多培育学生独立生活的实力。家长的看法和建议三、常规管理方面1、加强学生的文明礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。3、学校进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的
18、演习教化，防患于未然。4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。家长的看法和建议四、教化教学活动方面1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的实力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进
19、孩子们努力。7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习主动主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。10、希望学校重视课外阅读，多举荐有益孩子身心成长的课外书籍。11、毕业班冲刺阶段，希望学校:拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。家长的看法和建议五、其它1、建议学校关于作息时间定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。2
20、、一年级的部分老师特别仔细负责，另外孩子较小，建议老师跟班走，至少跟到二年级。3、学校争取街道协作，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立平安护学岗，保证学生上学放学路上平安。4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供应饮用水。6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡养分，适量补充水果就更好了。7、建议学校能为家长多供应小升初的政策。8、一、二年级全托班的床改成一层的。 家长看法和建议对学校 篇6 1、关于平安教化、管理和校门口拥挤等交通平安方面：学校已经主动向上级反映，加强校
21、门口及周边平安管理，并请专职保安维护学生平安出行，请家长教化学生按时上、放学，留意交通平安。2、关于学生食堂方面：学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善养分和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。3、关于改善课桌椅方面：教化经费改革学校实施“一费制”后，我校全部的大型建设必需先申报，待上级主管部门审核后，才能走选购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关安排，主动争取资金解决。4、关于班容量大的方面：郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也实行相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解
22、决，校方主动反映状况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。5、关于门店方面：学校加强商店管理，杜绝三无食品进校内，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教化学生不带零花钱、不吃零食。6、师德师风方面：学校接着加强师德师风教化，关爱学生，公允对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体老师学习，要求每一名老师把爱心、信念、耐性送给学生，公允地对待每一名学生，不卑视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特别化。教化按时吃早餐，并吃完早餐。加强老师管理，禁止有偿家教。欢迎广阔家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格根据
23、老师管理有关规定进行处理。7、关于学校卫生管理方面：学校将一方面加大卫生管理的力度，教化学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将支配卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报指责，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员刚好清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。8、学生品德教化、心理健康教化方面：学校始终坚持以人为本的理念，把学生的品德教化放在首要位置，本学期将进一步加高校生品德教化的力度，加强政教处、大队部、班主任、党团组织等政教队伍建设，利用学生集会、晨
24、会、班队会、节庆日等有针对性的开展各类活动，以“十星少年”、“三好学生”、“礼仪少年”的争创为抓手，严抓评比过程，严把评比标准，对学生进行养成教化，每学期聘请专家、法制副校长、老革命来学校开展专题讲座，对学生进行平安、健康、忆苦思甜、心理健康教化。9、家长听课方面：郧西实小作为湖北省教改名校、省市教科研基地，长期注意科研兴校，广泛开展教科研活动，同时欢迎家长来校听课，为保证学校正常的教学秩序，有意愿到校进班听课的家长，可提前一天与高、低段分管教学校长详细联系听课事宜。10、学校医务室方面：加强医务室管理，购置部分应急药品。11、学生保险、防疫方面：自“非典”后，学校作为高危人群，各级各部门对季
25、节性防疫工作高度重视，在家长“知情、同意、自觉、自愿”的原则下，要求家长提高防疫意识，主动协作，做好卫生防疫工作，切实保证学生身心健康。13、强化英语教学管理，组织英语竞赛活动方面：(1)学校每年都组织了英语活动，参与过县、市组织的各项活动，取得了优异成果。学校将接着举办形式多样的活动，培育学生的学习爱好，口语实力。(2)加强教研活动，提高课堂教学效果。12、关于老师与家长沟通方面：学校已印制了家访卡，近期将开展大面积的家访活动，班主任和配班老师将主动与家长就学生学习、生活等各方面进行沟通。学校将家访作为班级考评的一项重要内容，规定每学期家访人数，使学校家庭建立起沟通的桥梁，不断改进学校各项工
26、作，努力把学校办成社会放心、家长满足、学生喜爱的校内。 家长看法和建议对学校 篇7 1、校训是学校的脸面;校训是学校的招牌、形象、灵魂。校训要追求历史感、独特性、人本化，要淡化政治性，强调教化的人类学意义。2、学校文化要从细微环节入手，教化的最高境界是让孩子养成良好的习惯，并且会生活、懂得生活、酷爱生活、创建生活，惋惜中国现阶段的学校一般没有文化，千年老校也没文化，除了教学楼和绿草坪，哪里有文化的影子?文化应无处不在，潜移默化。3、校内里的一切的规则，都应由学生自定、监督和执行，可以成立班级纪委，自己的事自己办。假如每间教室都充溢希望，学校就有希望，中国就有希望。4、学生犯错可以惩处，但绝不能
27、羞辱。劳动惩处更要不得。上帝在还是个孩子时都会犯错，要同等善待每一个学生。教化从手段上有时候可以总结为刺激，教化即刺激，也就是激励调动每个人追求美妙、自我约束、敬畏自然、遵守大道。5、谁应当成为班主任?当然是学生。学生是主体、主子、主角。班级的管理权归属学生全部。为什么不尝试两党执政?把班级划分为AB两党，轮番执政，比拼精彩，一切的希望其实都可能教室里萌芽。6、你的学校有没有气质?有什么样的气质?建议全部校长要围绕学校气质加以思索。气质须要修炼，文化一旦内化就变成了气质。7、除非特别状况，一般不要随意请家长，更不要给学生轻易下结论。哪里有差生，差生都是老师培育和制造出来的，不是吗?8、把让学生
28、写检查变成由老师写作与学生的对话录，任何沟通都是从心起先的，板着脸训斥的结果只能是离心离德，让学生恨你不死。9、学校应当是这样的一个场所：让情感得以体验、灵魂能够翱翔、让精神得以升腾。老师岂能成为灵魂的工程师?老师有什么权利塑造和雕刻别人?!一切教化都应当听从天性、敬重自由、自然地生长。10、谁都有多数个第一次，要巧借每个学生的第一次，为他们的生命成长奠基，这才是教三年，为三十年负责的正确做法。教化即细微环节!谁还记得第一次入团是什么时候?第一个六一节呢?第一次没评上三好学生老师赐予你怎样的疏导?请问，你的第一次给了谁?11、中国有多数个节日，每个节日用好了都可以变成一个充溢意义的成人礼。所谓
29、成人，即做有责任的人，对自己负责的人才有可能对他人负责，连自己都不爱，岂能爱校爱国?12、人都喜爱追忆，成长就是告辞清涩和平凡，走向辉煌、被人接纳，每个人都须要读者，因而学生的成长档案要走出档案厨，走到离学生最近的地方，让每一个人去见证自己和同伴的成长，这是一件多么有意义的事。13、教化就是在心灵上写诗，因此要多开设特别的课程，写诗不是开诗歌课，而是开富有诗意的课，比如清风课、明月课、树叶课、小草课，好玩的人才能上出好玩的课，惋惜今日无聊的老师总量不少，他们眼里没诗，只有死掉的学问。14、教化最有价值的资源是学生。要信任学生、解放学生、利用学生、发展学生。别怕学生出问题，不出问题要老师干吗?问
30、题学生是学校的成名资源，想出名吗?请善待、探讨、转化、激励每一个问题学生。15、学生这个词不是群体，而是一个个鲜活的名字，不是由多数个个体组成的，而是一个群体里有多数个有特性的个体，千人一面的学校肯定长于杀人，不行把杀人读成规范和负责。16、课改的宗旨是为了实现三个解放：解放学生、老师、学校。为何肯定要改，教学说究竟是在构建课堂生态，原有生态太过于恶化，必需综合治理生存环境，课堂莫非不是生命的栖息地?课改成在老师、败在校长。校长不干事、神仙也枉然。17、高效课堂是学问的超市、生命的狂欢。你得理解超市、狂欢两个词的教化寄予和内涵。超市体现的是选择性，狂欢体现的是生命状态。一个人的生命是N个45分
31、钟组成的，课堂其实就是一段生命和情感经验。18、教化性首先是不反人性,至少守住这道教化的底线不让孩子跳楼。专制使人成为非人，跳楼有时候是另一种不得不的反叛和逃逸。19、有出息的学校必走的三步曲。从学习自主到班级自主然后到校内自治。20、学校的任务主要是促进学生个人的自由发展，即身体和心灵的健全发展，或者说叫心灵的进化。而不是用书本学问去禁锢学生的发展，创建力是爹!21、把孩子引入大海，而不是引入水管。让孩子成为一个会探究和行动的人;会思索和表达的人;有尊严和自由的人!22、教化即解放;老师即开发;学生即创建;课堂即生长。核心追求是培育每一个人的自主性、主动性和创建性，当然也包括老师。 家长看法
32、和建议对学校 篇8 一、对饭堂1、 多点煲凉茶2、 饭堂售汤票处的服条看法太差，不能时时买到汤票3、 菜汤多虫子、不够干净4、 糯米鸡太少，早餐种类太少,质量差，量不够，最好有当汤粉、牛奶之类的。5、 饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子6、 平常去堂吃饭排队要很长时间，望能安排好食饭时间。7、 菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，看法较差。8、 夜宵种类太少、份量太小，能否做糖水。9、 饭堂有人插队，饭堂的卫生太差10、 希望能有课间餐11、 派汤时阿姨盛汤时，干脆将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。二、对宿舍的看法1、 有些宿舍对装在门口的电话据为己有，2、 冬天快黑，宿舍厕
33、所灯早点开，3、 高一A、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠许多，鼠害严峻，望学校能尽快灭鼠4、 挂衣服的地方太少，挂得满满的，望多拉一条铁线。5、 为什么男女生宿舍无热水供应?旧宿舍须加装太阳能热水器，6、 公寓电话太少，应多加装，7、 公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，8、 公寓的纪律不好，望能严抓三、对早上跑步的看法1、 早上跑三圈太多，跑完后满身是汗，比较累，然后去吃早餐，很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步，影响身体健康。跑步能否支配在下午5:00之后。2、 早上别太早起床。四、午休的看法1、 中午休息时间可否推迟非常钟，饭后不能做什么了。2、 午休和晚休时间抓得不够紧，3、 中午饭
34、时间太短。五、对补课和收费的看法1、 补课太多，没假放，太令人厌烦了，2、 补课一周后，应放一个大礼拜(二天)3、 常常收费，收费太多，不常放假六、对图书馆、电子阅览室的看法1、 是否可以在图书馆借1-2本书，2、 阅览室的图书更换太慢，应多购新书，扩大同学们的视野。3、 周末能否开放阅览室(图书馆二楼周日下午)4、 增加图书馆的开放时间5、 电子阅览室可否每天下午放学后到6:30分开放七、对值周班的看法1、 值日生的扣分有点不分黑白，望见稍有违纪，不问缘由，不作提示警告干脆扣分，太不负责任。2、 应停止值周班的工作。3、 值周班警-察太严格了，经常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地
35、松一点。不要做得太绝了。学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。4、 加强值周班的管理，规范其扣分行为5、 假如值周班出现公报私仇的状况，学校怎样办?八、对教学的看法1、 应加派值日辅导老师，一周一晚数学辅导太少，2、 其次课堂搞得太多了。社团占太多时间，有些人参与三四个社团，3、 课外活动太多了4、 有些老师下班辅导太少，不能问问题，5、 不什么没有月考?6、 近来到校参观的人太多，影响同学们的留意力，影响学习，对学校影响学校又不是供人参观的地方，7、 许多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，8、 补课期间，多搞专题活动，让大家都参与小型竞赛。9、 开多一些心理讲座，10、 应严抓晚修纪律1
36、1、 晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，12、 有些老师声音太小，有些老师喉咙有问题，希望学校配置一些器材给老师，好便利讲课。九、其它1、 周日早上10:00后是否可以再运动，而不是下午才可以。2、 学校应选一个特地的时间播通知，现在广播很乱。3、 为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则可以。4、 是否可以将没吃完的饭票退回?5、 学校已经做得不错了，但希望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈，午睡时常敲铁器，令人难以入睡6、 加强对流感的预防。 家长看法和建议对学校 篇9 苏霍姆林斯基认为：“由德育概念到德育信念的道路是从行为和习惯起先的，而行为和习惯又渗透着
37、青年对于所见所为事物的深刻情感和个人看法。”因此，为避开德育工作空洞说教，我校团委在党支部的领导下，依据青少年的心理和生理特征，寓教于乐，构建丰富多彩的思想教化活动。利用学校各级宣扬阵地加强对青年的引导，以思想教化、道德教化、行为教化为内容，以舆论引导、活动宣扬、实践训练为手段，创建良好的舆论氛围和导向，为学校创建学习型学校供应优良的人文环境，激励学生主动进取，追求卓越。 近年来，在学校领导的关切支持下，我校共青团工作取得了长足的发展，可以说在我县是一面旗帜，但也存在制约我校共青团工作发展的一些问题。本人酷爱团的工作，从一参与工作就加入了共青团的工作，现在就我校开展共青团的工作存在的问题、缘由
38、及解决方案做几点阐述。新时期，共青团面临很多新状况、新任务。要适应新状况、新任务。拓展共青团的影响力、发展力，仅靠共青团自身的力气，仅靠共青团常规工作，是远远不够的。学校共青团须要造势，须要借势，须要借势造势。一、共青团工作造势的必要性、原则、方法共青团须要造势。所谓造势，就是通过各种形式，在群众中造声势，造影响。一个政党、一个团体，不管有多么好的纲领，多么好的章程，首先须要人们相识你，了解你，然后才有可能接受你、支持你、拥护你。共青团作为一个拥有光辉历史的先进青年群众组织，曾跟随党在革命、建设的实践中取得很多辉煌的成果，在青年中享有崇高的威望，拥有极强的感召力。改革开放以来，整个国家以经济建
39、设为中心，包括广阔青年在内的社会公众的政治意识和组织意识有所淡化。一些团组织没有刚好顺应这种历史改变，仅限于常规工作和常规方法，对团员青年的思想教化限于空洞说教。一年甚至几年，一些团组织没有一次大型活动和重点、热点工作来吸引、凝合青年。随着共青团团对招生、入党、就业等与青年紧密相关的人生大事的政治优越性渐渐弱化，共青团在青年中的凝合力，在党政和社会各界中的影响力也就渐渐减弱。由于缺乏影响力，一些基层团组织已处于瘫痪状态，很多群众不知道共青团在做什么。在这种形势下，共青团既要做好基础工作，更要多做一些造声势的工作。造势可以吸引人们的留意，增进人们的了解，增加共青团在青年中的影响力。造势可以展示共
40、青团的工作实力，增加共青团在青年中的凝合力。共青团造势要坚持两项原则。一是始终坚持围绕党政中心造势。共青团作为党的助手和后备军，理所应当地负起中心工作先锋队，生力军的责任。围绕党政中心开展一些有规模、有声势的工作，可以为党政中心工作的推动起到鼓与呼的作用。脱离党政中心开展工作，就很难引起党政的关注，共青团工作就简单陷入自娱自乐的状态。反之，就会受到各级党政的重视、信任和关切，增加团的政治实力。二是始终围绕青少年成长成才造势。青少年时期是一个人成长的重要时期。对青少年特殊是对具有特别困难的青少年进行帮助，会对他们一生产生不行估量的影响。共青团要凝合青少年，就要为他们的成长成才开展一些有声势、有影
41、响的工作，帮助他们解决学习、生活、工作中的困难，让他们在人生最须要帮助的时候感受到团组织的暖和，增加对团组织的认同感和归属感，自觉地跟随文章来源第一范文：团组织建功立业。共青团造势要驾驭两种方法。一是要集中力气造势。正如带兵打仗，优秀的指挥员总是集中优势兵力对敌实行各个击破。全面出击，战线过长都是兵家忌讳的。现在，各级团组织的人力、物力、财力都有限，要把各方面的工作都做好是不现实的。团组织要勇于放弃，擅长抓大放小，集中精力抓好重点工作，在重点工作上造好势。树立“要做就做最好”的观点，仔细策划，细心组织，高水平地做好每一件重点工作。假如共青团组织每年都能围绕党政中心，围绕青少年成长成才做好23件
42、有规模、有创意、有影响的工作，就可以让社会各界感到团组织是活跃的，有生气的。长期坚持，共青团组织就会在当地活跃起来，壮大起来。当各个团组织都活跃起来时，全团也就活跃起来。二是要擅长以小做大。以小做大是造势一词的应有之意。是共青团熬炼自我，不断创新的重要方法。在很多中心工作中，共青团不在主战场，不是主力军，责任和压力不大。共青团不能以此放松对自己的要求。要有主动参加意识和政治敏锐性。要充分发挥职能，擅长从不起眼的小事着手，把党政关切而又无暇顾及的小事做成有规模、有影响的大事。把小事做大，可以对党政中心工作起到拾遗补缺、推波助澜的作用。把小事做大，可以为党政工作营造氛围，争取群众的支持和参加。共青
43、团工作借势的必要性、原则、方法共青团工作须要借势。所谓借势，就是借助各方面的力气和影响来增加自身实力。从古至今，无论带兵，从商亦或从政，凡擅长借势者，均能成就大业。借势可以节约资源，收到事半功倍之效，借势可以快速地凝合有生力气，由弱变强，由小变大。共青团非强力部门，但共青团从事的工作是一项社会性极强的工作，牵涉方方面面。共青团更须要借势，须要借助各方的力气推动自身工作。共青团借势须要把握的原则。一是要坚持依法原则。共青团作为生力军，预示着希望和将来，并且拥有丰富的政治、组织、人才资源。只要沟通得当，比较简单获得各方面支持。对共青团来说，并不是全部的力气均可借用。一些具有非法利益的力气，往往须要
44、借用共青团的名义，在公众中树立自己健康的形象。为此，他们会给共青团更实惠的支持。对于这些力气，共青团要保持醒悟的头脑，断不行借用。二是要坚持诚信原则。借势是为了获得有关方面的支持，更好地服务于工作对象，而不是挟天子以令诸侯，以势压人。共青团在对外合作中，既要考虑自身利益，也要考虑合作者的利益。要擅长用借来之势，帮助合作者解决实际困难，让合作者感到与共青团合作是有利的，可发展的。同时，要对被借势者负责，让被借势者感到共青团是仔细干事业的，是能干事业的。如此，才能长久地获得各方支持。三是要坚持实效原则。借势不是无为的炫耀和吹毛求疵，而是为了争取支持，优化环境，推动工作。共青团要珍惜所借之势，把所借
45、之势用到关键时候，关键事情上，使每一次所借之势都能发挥好的功效。共青团要重点借好两种势。一是借党政之势。党政之势是共青团最可借用之势，也是最大之势。借党政之势，就是争取党政领导多做指示，多参与活动，必要时帮助协调有关力气，解决详细困难。借好党政之势，可以引起各方面重视，也为共青团的合作者搭建了向党政汇报工作，争取支持的平台，使合作者自身得到更好的发展，更加坚决与共青团的合作。二是借才之势。共青团有青年联合会、青年企业家协会等外围组织，吸引了各族各界优秀才。通过外围组织，各类优秀才可以相互沟通，相互借鉴，相互支持。共青团要整合才资源，借用一部分才之势为另一部分青年服务，最终团结凝合才为青年工作服务。共青团每年评比举荐各级十大杰出青年，优秀