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1、班主任疫情防控班会课教案 班主任疫情防控班会课教案 篇1 一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。20_年春，肆虐的新冠病毒疫情将我们每个人都卷入了一场特别的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成肯定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确相识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热忱，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民须要的人。二、班会主题科学抗击疫情 担当使命责任!三、活动目标1、通过主题班会使学生正确相识新冠肺炎疫情，科学防
2、疫。2、通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。3、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力气，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。四、学情分析在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候须要肯定引导，才能让他们驾驭更精确，更系统的平安防护学问，提高平安防护意识与实力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生志向。五、教学打算1.学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事。2.老师收集疫情防控的相关新闻、视频和图片等，先进人物的事例。六、教学过程(一)老师导入：通过情景引入激发共鸣。20_年伊始，一场突如
3、其来的新型冠状病毒疫情，打乱了我们原有的生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中，84岁老人钟南山前往一线;数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院;成千上万的物资调配武汉;全国各地纷纷实行有效措施限制疫情扩散，落实到户，精准到人;各界人士踊跃捐款捐物看着新闻报道的这一件又一件事，无时常刻感动着我们。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。(二)播放国歌(全体同学起立，在班主任老师的指挥下和着旋律唱国歌。)班主任：虽然今日我们不能一起站在国旗下，仰视国旗冉冉升起;虽然今
4、日我们不能和同学们在教室里或是操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗;每个人在“云端”大声唱着国歌;每个人的心中都是对祖国的酷爱和对英雄的崇敬!(三)从病毒来源探寻敬畏自然和生命的价值老师：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来!这个冬天，新冠肺炎疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当、关于信仰，太多的思索与感悟。老师和你们每个人一样，在这堂抗击新冠肺炎的大课中都是学生，让我们来一起学习和成长。1、疫情爆发之初，那个肮脏的华南海鲜批发市场，虽然挂着海鲜批发市场的招牌，但是市场内存在众多的野生动物交易，其中一张来自大众畜牧野味的菜单，看了实在
5、让人骇人动目。这家野味店出售形形色色的野生动物，而专家从这些野生动物身上提取到了大量的新冠状病毒。2、蝙蝠最有可能是新型冠状病毒的自然宿主。新型冠状病毒与云南菊头蝠的鼠13型冠状病毒的一样性高达96%。3、请同学们辩证地思索人与自然，人与动物的关系，为何人类屡次挑战大自然的底线?4、让同学们知道并了解病毒的来源，它们来自野生动物;其中蝙蝠身上携带SARS、非洲的埃博拉病毒、引发中东呼吸综合症的病毒，为什么这些病毒会传染给人类，老师须要引导学生进一步深度挖掘背后人类所持的世界观。(四)通过主动的科学防疫担当公民责任。导入：少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学的方法和万
6、众一心、众志成城一样重要，要学习科学防疫，爱护好自己，这是对当下防疫工作的贡献。1、同学们共享自己假期为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个一般人的角度阐述这样作的意义。引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不行或缺的一份子。2、新型冠状病毒是什么?新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下视察类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。3、如何防范新型冠状病毒?老师：现在仍旧是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依旧要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。假如出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，
7、请戴好口罩，刚好到发热门诊就诊。(五)通过致敬英雄，学会感恩，树立志向。1、钟南山，自20_年抗战“非典”，17后不惧危急，再次出征武汉抗击新冠病毒，即使他年过古稀，但坚毅的他作为抗疫中的权威专家直言敢行，用自身的专业学问和奉献精神为国家，为社会贡献力气，实现自身的价值!2、李兰娟院士，她曾经是一位赤脚医生，后经不断学习和进修，刻苦钻研最终成为了全国的传染病学家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最严峻的风暴眼。肩挑使命，她的付出令我感动;心系国家和人民，她的精神值得我学习。3、我想到了那一个个开车前往疫区，为医院输送医疗防护用品的货车司机，虽然他们不能在救死扶伤的一线冲锋陷阵，但他们也在
8、用自己的方式实现自己的社会价值，他们不畏感染，努力为他人筑起一道道生命的防护线，他们的点滴行动将汇聚成一股爱的暖流，令我们感动。4、武汉金银潭医院的院长张定宇，他是一位医生，同时也是一位渐冻症的绝症患者，疫情爆发后，他不畏病痛熬煎，而是更加争分夺秒全身心投入抗击疫情的工作中，或许，在他生命的终点能够尽力救治更多的病人便是他的生命价值，向我们诠释了渐冻的生命也要发光。5、谈体会：从以上英雄身上你看到了什么，你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教化)老师总结：许多同学做得很不错，其他同学要向他们学习!(榜样引领)(六)供应指引，将致敬英雄转化为实际行动。老师
9、：疫情慢慢淡去，我们重回校内，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上呈现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，英勇担负起新时代青少年的责任与使命。1、思索将来遇到这样的灾难你会是谁?你将有怎样的作为?2、同学发言七、总结班会同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。请大家试想一下，十七年后，国家与民族的将来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果?你们是否也情愿在国难燃眉时挺身而上，是否也情愿遗忘个人安危，家庭暖和，奔赴没有刀光剑的战场?国家的发展离不开一批又一
10、批的建设者和保卫者，正如目前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创建，为国家和社会的发展贡献属于自己的力气，成为这个时代的模范。我最敬爱的同学们!他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。 班主任疫情防控班会课教案 篇2 活动背景：20_年的新春，注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危急进逆行的白衣天使：义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警：用肩膀托起火神山
11、，雷神山奇迹的建设者，多数的志愿者、爱心人土为抗击疫情全力以赴。他们让世界再一次看到了中国力气，看到了中国人的家国之爱。当硝烟慢慢淡去，广阔师生也将回到久违的校内，本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参加，从切身体会动身，经过老师的引导提升相识，树立榜样，进而转化为学习报国实际行动的目的。活动对象：全体学生活动目标：1、了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教化。2、了解全国上下万众一心反抗疫情的氛围，激发爱国情怀。3、清晰知道作为一个小学生在疫情防控期间应当做什么。活动打算：收集感人材料，制作多媒体课件班会流程：一、“新冠”知多少同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会
12、出现的症状。感染后如何应对等专业学问，订正了我们很多学问上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。1、科学相识新型冠状病毒病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样，它的形态像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒，这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒，原本始终寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打搅，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染
13、的人，刚起先几天，或许并不感到难过，他们仍旧像一个健康人，去上班、去逛街、去和挚友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市，从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道放开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很简单就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后，新型冠状病毒就起先发威啦，被感染的人会起先出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。2、大家共享下自己对疫情的相识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)3、班主任小结：希望全部同学能够明确这次
14、疫情的传染性和严峻性，务必做好个人防范措施，不行存在任何饶幸心理，听从学校管理，能不外出就不外出必需外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，主动协作学校检查工作，填写相关表单数据，听从学校支配，为科学防疫做出自己的贡献。二、深度挖据：战“疫”英雄1、“我必需跑得更快才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人，式汉金银潭医院的院长张定宇身患渐冻症，由于病痛的熬煎，他走起路来凹凸不平，同样奋战在抗疫一线的妻子不幸被感染，而他拖着病体竖守在抗疫一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。2、“奔赴武汉的最美逆行者：钟南山院士临危受命，84岁高龄挂帅出征!”呼吸
15、病学专家钟南山院士第一时间发声，让大家不要去武汉。可他还坐着高铁第一时间赶赴武汉。但这并不是他的第一次逆行，在20_年抗击“非典的战斗中，钟南山院士主动要求担当广东省危重非典病人的救治工作。如今，84岁高龄的他不仅拉响了警报，还连夜赶往“重灾区”，深化一线昼夜不停地开展调查探讨，为我们指明白方向。3、“17年前，全世界守护90后，17年后换90后守护这个世界。”为了避开交叉感染，也为了节约穿脱防护衣服的时间，武汉高校人民医院东院的90后护士单霞毅然剪掉了自己的长发，她说，头发没有了还可以再长，现在的首要问题是爱护好自己的同时，尽力去救更多人。探讨时间：同学们留意到的逆行者有哪些，哪部分的逆行者
16、让你印象深刻?老师总结：敬爱的学生们，你正处于无忧无虑的年龄，但不妨思索在逆境之中你会学到更多。一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。祝你平安更愿你有所思，有所悟，有所行动，愿你在这个新年中真得长大!愿你日后也要像那些值得敬重的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献社会。 班主任疫情防控班会课教案 篇3 一、活动目标 通过举办网络周会活动，激发广阔学生学习热忱，培育学生爱国情操和主动健康的人格和爱党爱国的良好品质。二.活动重点1.什么是新冠状病毒?2.国家和自己有无关系?3.刚好了解在战“疫”过程中，广阔党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、
17、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚毅决心。4.疫情和自己有无关系?5.为什么说他们是抗议英雄? 三、活动时间 3月16日上午8点 四、活动主题 珍爱生命，共抗疫情! 五.活动过程 第一个环节1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今日要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。2.实行升旗仪式要求：第一、全体师生起立，齐唱国歌。(老师播放国歌音乐)其次、行注目礼(表情肃穆、抬头挺胸、目视前方、衣冠整齐，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。)第
18、三、给同胞和祖国送祝愿，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。) 其次环节解决本次班会的重点问题?(可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式)1.什么是新冠状病毒?新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种从前未在人类中发觉的新型冠状病毒。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并渐渐出现呼吸困难等严峻表现。多数患者预后良好，部分严峻病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡2.国家和自己有无关系?(从有国才有家层面去讲解)3.刚好了解在战“疫”过程中，广阔党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟
19、共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚毅决心。4.疫情和自己有无关系?(防控疫情，人人有责。到处都动起来了，没有人是看客)5.为什么说他们是抗议英雄?第三环节1.播放歌曲不放弃2.观看手语操为你加油6.全班宣誓： 重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关 (要求:右手握拳、拳心向前、庄重肃穆)第四环节 给学生和家长的建议。1.在家宅着，没有必要状况不出门，出门肯定戴口罩。2.勤洗手，勤通风，做好个人卫生。3.给家长做好有关疫情的宣扬。4.做一个有爱心，有责任心，有担当的童心学子。5.熬炼身体，做好防护工作。六、老师总结疫情发生后，各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战，广阔医务人员无私奉
20、献、英勇奋战，广阔人民群众众志成城、团结奋战，打响了疫情防控的人民斗争，打响了疫情防控的总体战，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。全国各地大力发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，汇聚起打赢疫情防控阻击战的磅礴力气。经过各方面艰苦努力，目前疫情形势已经出现主动改变，防控工作取得主动成效。教化部日前下发通知，要求20_年春季学期延期开学，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后。面对延长的假期，如何帮助学生获得最大的收获与成长?除了学校的努力，家长更应担负起教化主体责任，确保家庭教化不缺位。 班主任疫情防控班会课教案 篇4 一、班会背景当我们正怀着期盼的心情迎来春节的时候，
21、一场突如真来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的考验。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的斗争中，各行各业的人自告奋勇，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的斗争中，英雄用生命守护生命。作为一名学生，我们应当学习英雄的精神，努力学习学问，不断增加本事，成为国家的有用之才!二、班会主题科学防疫珍爱生命三、活动目的1、科学相识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护2、引导学生正确相识这场“战疫”，激发学生的爱国热忱，树立学生剧烈的民族骄傲感和自信念，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的
22、高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热忱。4、知道在校内里，我们该如何做好新冠病毒防护，爱护好自己，维护好集体。四、活动打算春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品、开学后如何做好防范的ppt。五、实施过程(一)情境导入，别出心裁的20_年。同学们!一场突如其来的“新冠病毒”让20_年本应喜庆喧闹的春节变得惊慌，本该旺盛的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个令人担忧的春节，这又是一个令人感动的春节。视频播放白衣天使冒着生命危急抗战在一线的视频，志愿者们为疫区捐款捐物的视频，建筑
23、工人们、军人们没日没夜的建立火神山医院的视频。请你们说说看了视频你有什么感受?你感动了吗?老师总结：“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们钦佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们敬重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们敬重，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感谢。在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效刚好、为了人民的生命平安做出的重大牺牲;我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强
24、大所震撼。宏大的祖国是我们坚实的后盾，我为我是中国人二感到傲慢。(二)致敬英雄绽放生命导入：请同学们思索，在此次疫情中，我们看到了许多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人爱护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的实力?作为小学生的该如何为祖国、为人民贡献自己的力气?老师引导学生用学问给自己的人生打底，用扎实的基础学问让自己的生命更加厚重。(三)科学防疫，爱护自己导入：面对不一样的20_年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力!为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到科学相识新型冠状病毒，做好我们的应对。1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自
25、然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下视察类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发觉的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似一般感冒的稍微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2、本次感染的患者临床表现有哪些?提问：对于推断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些?(学生举手发言，老师总结)老师：一般症状：发热、乏力、干咳、渐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状稍微，无发热。严峻者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以订正的代谢性酸中毒出凝
26、血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒?3、假如出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么状况下须要就如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但假如出现发热(腋下体温37.3C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。4、老师讲解如何正确戴口罩，如何处理废旧口罩。(四)校内防疫我做到1、间隔1米进校门。2、校内全程戴口罩。3、课下尽量少活动、少沟通、与同学保持平安距离。4、遇到问题早汇报。(五
27、)打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。老师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的体现。 班主任疫情防控班会课教案 篇5 转瞬间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。一 .指导思想：执行党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教化
28、中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生酷爱共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：本班共有57名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教化工作。其次：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学
29、习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四、详细措施：1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规
30、训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的
31、班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作
32、：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。五、班级主题活动支配：第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周 1.组织好老师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 3. 接着抓好常规教化，进行常规训练。第三周 1. 接着巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周 1. 进行班级写字竞赛。 2.接着抓好常规教化。第五周 1. 庆十一，进行爱国主义教化。 2.组织
33、词语接龙竞赛。第六周 1.对学生进行平安教化。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周 1. 接着抓好纪律和学习目的教化。 2.进行班级朗读竞赛。第八周 1. 接着抓好课堂常规教化。 2.进行敬重父母的教化。第九周 1. 进行计算题竞赛。 2.培育学生正确的是非观念。第十周 1.打算期中考试。 2.接着抓好法制和平安教化。第十一周 1 向学生进行学习目的教化，抓好复习教 2.接着抓好常规教化。 3.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教化。 2.对学生进行爱惜公物教化。第十四周1.进行勤俭节约教化。 2.打算节目，庆祝元旦。第十五周1. 打算阅读竞赛，写字竞赛。 2.开展我爱奥运活动。第十六周1.培育学生的集体主义观念。 2.教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周 1.再次进行学习目的的教化。 2.评比班级文明学生。第十八周 1.接着巩固上周活动内容。 2.实行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习安排，激励学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，打算评比。其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安教化，做好放假前的打算工作。