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空间与图形 教学设计 教学内容 空间与图形平面图形（第1课时）义务教化课程标准试验教科书第12册97页整理与反思及98-99页练习与实践1-6 课型 复习 本单元教时数：30 本教时为第 13 教时 教学目标 1.使学生加深对直线、射线和线段特征的相识，进一步理解它们之间的关系，丰富对角的概念的 理解,完善认知结构。 2.使学生进一步积累相识立体图形的学习阅历，增加空间观念，发展数学思索。 3.感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生接着探究学习的主动心向，增加学习数学的信念。 教学重点 使学生加深对直线、射线和线段、角等特征的相识，进一步理解它们之间的关系 教学难点 用量角器量角、画角，理解垂直与平行的关系，画垂线 教学打算 量角器等 教 学 过 程 设 计 教学内容 老师活动 学生活动 备注 一、学问梳理，形成网络 1、 要提出求： 分别画一条直线、一条射线和一条线段。 看图说说直线、射线和线段的相同点和不同点。 依据学生探讨出示下表： 直线 射线 线段 相同点 都是直的 1/9