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1、八八(下下)第第1616章分式课件章分式课件（总复习）（总复习）编者；张文俊天一教育分分式式分式有意义分式有意义分式的值为分式的值为0同分母相加减同分母相加减异分母相加减异分母相加减概念概念 的形式的形式B中含有字母中含有字母B0分式的加减分式的加减分式的乘除分式的乘除通分通分约分约分最简分式最简分式解分式方程解分式方程去分母去分母解整式方程解整式方程验根验根分式方程应用分式方程应用同分母相加减同分母相加减32-2=21、在代数式、在代数式 、中，分式共有（中，分式共有（）(A)1个个 (B)2个个 (C)3个个 (D)4个个BDA9 用用 科科 学学 记记 数数 法法 表表 示示 数数：0.
2、000000345_-1.1 10-73.45 10-72、计算：、计算：（1）2-3；注：负整数次幂：任何不等于零的数的负整数注：负整数次幂：任何不等于零的数的负整数次幂，等于这个数的正整数次幂的倒数。次幂，等于这个数的正整数次幂的倒数。分式的符号变化规律：分式的符号变化规律：分析：分析：当工作量一定时，工作效率与工作时间成反比，所以当工作量一定时，工作效率与工作时间成反比，所以由由“甲队甲队30天与乙队天与乙队20天所干的活相同天所干的活相同”可知，乙队的工作可知，乙队的工作效率是甲队的效率是甲队的30/20=3/2注：注：工程问题中的公式：工程问题中的公式：工作量工作量=工作时间工作时间
3、 工作效率工作效率，且且通常设工作量通常设工作量=1CB10.54a+3b=109a-7b=-5C1.当当x取何值时，分式取何值时，分式 的值恒为负数？的值恒为负数？2.若若 ，则，则 等于多少？等于多少？3.已知已知 ，求，求k的值？的值？4.已知分式已知分式 的值为正整数，的值为正整数，求求a的值？的值？6.关于关于x的分式方程的分式方程 有解，有解，求求k的取值范围的取值范围?4.若分式方程若分式方程 有增根，有增根，则增根是则增根是_,此时此时a=_;5.如果分式方程如果分式方程 无解，无解，则则m=_.7.若方程若方程 的解是正数，求的解是正数，求a的取值的取值范围？范围？1.已知：试说明在右边代数式有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变。2.找规律填空：8414 128118 98811