实验小学五年级数学优质公开课课件推选------《可能性》.pptx

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1、,可能性,A,B,1)从A盒中 摸到绿球。2)从B盒中 摸到红球。3)从C盒中 摸到绿球。,用“一定”、“不可能”或“可能”填空。,可能,一定,不可能,C,练习一,用不同的颜色给盒子中的积木涂色,使下列条件成立。,摸出的一定是,摸出的不可能是,摸出的可能是,练习二,活动与探究,分小组探究,有各种颜色球若干个,球除颜色外,其余完全相同,请设计一个放球游戏:,1、摸到的一定是红球;2、摸到的一定不是红球;3、任意摸出两个球,一定是一个红球、一个蓝球;4、任意摸出三个球可能是两个红球、一个蓝球;,摸球前,是否要将盒中的球摇均?,可能性,学习目标:,1.初步认识确定现象和不确定性现象;初步认识 事情发

2、生可能性的含义。2.知道用 “一定发生” “不可能发生”“可能发生”等词语来描述生活中一般事件发生的可能性。,生活中的可能性,地球是旋转的,今年我11岁明年我10岁,明年的今天下雨,太阳从西边升起,花是香的,摸到的是绿棋子,一定发生,不可能发生,可能发生,说一说下面的事件有哪些是一定发生的,哪些是不可能发生的,哪些是可能发生的,不可能发生,可能发生,可能发生,( ),请你运用“一定发生”、“不可能发生”、“可能发生”对以下事情进行判断。,两位数加两位数的和是,一位数,(可 能 发生 ),两位数,三位数,四位数,不可能发生,( 可 能 发生 ),(不可能发生 ),数学中的可能性,成语中的可能性(

3、连线),百发百中,天方夜谭,十拿九稳,弹无虚发,一定,可能,不可能,生死签,有人把这件事告诉阿凡提。第二天,当国王让阿凡提抽“生”“死”签时,他不慌不忙地把一个纸团吞下,大家很惊奇他为什么这样做? 阿凡提说:“吞下去的签是我的,请打开剩下的签,如果是死,那我的一定是生。”,阿凡提是古时候一个很聪明的人,他喜欢帮助老百姓。所以,大家很喜欢他。古时候的国王和有钱的坏人都很怕他,一直想要害死他,就找个罪名把他关起来。,当时,这个国家有个条例,处死罪犯时要让他抽“生”“死”签,如果抽到“生”签,就不用死;抽到“死”签,就要马上处死。,国王为了要阿凡提死,就把2个字都写成“死”。,故事中的可能性,今天 你的表现不是最出色的,但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考,你就 没有进步。继续努力, 相信你 是最棒的!,老师寄语,可能,不可能,一定,感谢参与,敬请指导再见!,

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