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1、第三次月考探究电路试卷一、选择题（每题3分，共30分）1.根据欧姆定律公式I=U/R，下列说法正确的是（ ）A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C.在电阻一定时，导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比2.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图1所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）图1 图2A.
2、滑动变阻器阻值太小 B.电源电压3V太高C.20的阻值太小 D.控制的电压1.5V太高3.方兴用如图2所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10为后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 （ ）A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数4.现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辩它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图3所示的四种电路，其中不可行的是（ ）图35.把两个阻值不同的电阻R1和R2串联，则总电阻的阻值（ ）A.介于两个电阻之间 B.比任何一个电阻都要小C.比任何
3、一个电阻都要大 D.可能等于其中的一个电阻6.陈晨同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表示，分析表格中实验数据。可推断陈晨实验时所用的电路可能是图4中的哪个（ ）电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33图47.在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图5所示，由图中的信息可知下列说法错误的是（ ）A. B导体的电阻为10 B. A导体的电阻为10C.将A、B两导体并联在电源电压为2.0V的电路中，干路中的电流为0.6AD.将A、B
4、两导体串联在电源电压为3.0V的电路中，电路中的电流为0.2A8.如图6所示，电源电压保持不变时，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（ ）SR1A2A1VPR2图6*A电压表V示数变小 B电流表A1示数变大C电流表A2示数不变 D电流表A2示数变小9.如图7所示，符合安全用电的做法是（ ）10.物理兴趣小组的同学独立组装成一盏台灯后，将其插入插座中。闭合开关时，发现台灯不亮，同时其他用电器也停止工作，经检查发现保险丝熔断。更换新的保险丝后，将台灯单独接入电路，又发现保险丝熔断，其原因可能是（）A灯座短路 B灯泡的灯丝断了C室内电路中本来就存在短路现象D插座短路二、填空题（每空2分，共34分）11
5、.白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变_；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的_来改变电阻的。12.在甲、乙两地之间架设有两根输电线。在一次狂风暴雨之后，这两根输电线在某处发生了短路，为了确定短路的具体位置，电力工人这样操作：他在甲地把这两根输电线的线头分别接到电压为3V的电池正负极上，并且测出了这时输电线中的电流为30mA。已知输电线每m长的电阻是0.01，那么发生短路处离甲地_m。13.如图8所示是我们在收音机等小型电器中经常见到的定值电阻器，电阻两端加6V电压时，通过的电流为0.2A，则它的阻值为_。如果把该电阻两端的电压调为3V，则此时通过该导体的电流为_mA。当没有电流通过时，它的
6、电阻是_。图8 图914.如图9所示，虚线框内有两个阻值分别为5、10的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是_。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有_。15.给你一只标有“10 0.3A”的定值电阻和一只标有“30 0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_A，它们两端允许加的最大电压为_V。16.如图10所示是张茹家部分线路连接图。当张茹用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关S，灯L在
7、亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路 （选填“开路”或“短路”）。图11图1017.如图11所示的是小灯泡的UI变化曲线。由图可知：（1）当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为 ；（2）当灯泡两端的电压变大时，灯丝的电阻_（选填“变大”、“不变”或“变小”），这是由于灯丝的电阻与_有关。18.利用如图12所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图13所示。由图像可以得出的结论是_；此次实验中，电压表的示数始终保持_V不变。 图12 图13 三、简答与作图
8、题（第19题6分，第20题5分，共11分）19.王康同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。（1）如图14所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头，其铭牌上标有“10A 250V”字样，其中的“10A”表示什么意思？图14（2）王康同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些。他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况。从安全用电角度出发，下列有关解释中错误的是（ ）A此插头能承受的最大电压是250VB标有“E”字的插脚一定接地线C当拔下插头的瞬间用电器外壳首先与地线断开D当插头插入插座的瞬间，用电器外壳先接地20.请用笔画线代替导线，将如图15
9、所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。 四、实验探究题：（第21题8分，第22题11分，共19分）21.某物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图16所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。序号材料长度横截面积1炭钢合金丝LS2镍铬合金丝2LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2L2S（1）他们应选择序号为_的两根电阻丝来研究；（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较_（选填“大”或“小”）；（3）从表中所给电阻丝的规格看，还可以
10、用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体_的关系，这次你应该选择序号为_两根电阻丝来做实验。 图16（4）物理研究方法有多种，如等效代替法、类比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是_法；二是转换法，就是用通过流过导体的电流大小来表示电阻的大小。22.小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图17甲、乙所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为00.6A，电压表V1的量程为03V，电压表V2的量程为015V，滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样。（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在_端（选填“左”
11、或“右”），目的是_。（2）闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零。则故障可能是（ ）A.开关S接触不良 B.电阻R1断路 C.滑动变阻器R2断路 D.滑动变阻器R2短路（3）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 比。（4）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出UI图线（实线部分），如图18所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A。五、计算题（本题6分）23.如图19所示电路
12、中，电阻R1的阻值是20，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。参考答案一、选择题1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A二、填空题11.大；长度12.500013.30；100；3014.串联；增大电压或只接一个电阻或将两电阻并联15.0.3；1216.火；开路17.10；变大；温度18.在电压一定时，导体的电流跟电阻成反比；2.5三、19.（1）“10A”表示允许通过的最大电流（2）C20.如图1所示图1四、21.（1）3与4（2）大（3）横截面积；2与4（4）控制变量22.（1）右；保护电路（2）C（3）正（4）0.3五、23.（1）由图可知电阻R1、R2并联，电流表A测干路中的电流，电流表A1测R1的电流，则通过R2的电流：I2=II1=0.5A0.3A=0.2A；（2）电源电压：U=U2=U1=I1R1=0.3A20=6V；（3）电阻R2的阻值：。5