《九年级物理第一学期月考试卷 沪科版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理第一学期月考试卷 沪科版 试题.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2010-2011学年度第一学期第二次阶段考试物理试卷班别： 姓名： 坐号： 成绩： 一、选择题（每小题4分，共36分）1给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如右图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( )Aa Bb Cc Dd2甲、乙两物体的比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A92B29C12D213关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ）A物体吸收热量，温度一定升高 B物体温度升高，一定是吸收了热量C物体温度不变，就没有吸热或放热 D物体温度升高，内能增加4有关四冲程内燃机的叙
2、述中，不正确的是（ ）A工作中只有做功冲程把内能转化为机械能 B工作中压缩冲程是把内能转化为机械能C工作开始时要靠外力启动 D每一个工作循环，燃气只做功一次5有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果。在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断中正确的是（ ）A尾气的温度越高，柴油机越节能 B尾气的温度越低，柴油机越节能C尾气的柴油味越浓，柴油机越节能 D尾气的颜色越发黑，柴油机越节能6.电磁铁是一个带有铁芯的螺旋管有着广泛的应用在实际使用中要增强其磁性，以下方法中可行的是（ ）A减
3、少线圈的匝数 B增大线圈中的电流强度C改变线圈中电流的方向 D减小线圈两端的电压7.在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如右图所示闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（ ） A电磁铁的极性 B线圈的匝数C电流的方向 D电流的大小8.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起与会科学家的极大兴趣。如右图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,看到的现象是:通电螺线管 ( ) A.转动后停在任意位置B.转动后停在南北方向上C.不停地转动下去D.
4、仍保持在原来位置上9.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法正确的是（ ） A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动 D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引二、填空题（每空2分，共30分）10如右图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。图 中汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。11.如右图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图
5、开关的可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的来确定。12下列现象中，利用做功改变物体内能的是 （填序号）（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （5）晒太阳时感到很热（2）在古代，人类钻木取火 （6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（3）冬天，人们往手心中呵气取暖 （7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热13常见汽车的动力机械是内燃机。从能量转化的角度来看，内燃机是把内能转化为 能的机器。内燃机的效率较低，它在工作过程中，能量大部分以 能的形式耗散掉。14用无烟煤来做饭时，热量大
6、部分是通过 方式传递给锅；若无烟煤的热值是,完全燃烧无烟煤能放出 热量；饭菜做好时，厨房弥漫着饭菜的香味，说明 。15氢气的热值为14108Jkg，比煤和石油要高出许多，且燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染。10kg氢气完全燃烧放出的热量是_J；若这些热量的50被水吸收，能使_kg的水温度升高50。已知 c水=42 103J（kg）16如右图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图象，请根据图象中提供的信息判断， 液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择 液体更好。17.小明用导线烧在铁钉上，接入右图所示的电路中，制
7、成了一个电磁铁。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将 。三、作图题（19小题2分，20小题4分，共6分）18.将一条形磁铁靠近通电螺线管时，它们互相排斥(如下图所示)，请画出螺线管的绕线，并作出通电螺线管内部的磁感线。19.某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时红灯亮(绿灯熄灭)请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)四、计算题（共12分）20（6分）一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上
8、的速度表如右图所示，在此过程中（1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？020406080100120km/h（2）若轿车行驶过程中发动机的功率为40kW，则该车行驶中 所受阻力多大？（3）这段过程中轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率多 大？（q汽油4.6107J/kg）21（6分）小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.(1) 若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20加热到60,这些水吸收的热量为多少？(2) 若液化石油气燃烧放出的热量有70被水吸收，她家改用太阳能热水器后
9、，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0107J/kg）(3) 请你说出使用太阳能热水器的优点.（至少说出一点）五.实验探究与综合能力题（共16分）22.（8分）实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：是由大量分子构成的向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水观察到墨水扩散的快慢不一样大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_有关（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动
10、的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：示例：物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大物体内能的大小还可能与物体的_有关推理性结论： 推理依据： （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题同学们也来尝试一下：在右图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：_杯中水的内能最大，因
11、为_ _两杯中水的内能不好比较，因为 23.（8分）“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。 (1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是 。 (2)铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为 。(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是 。 (4)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将 。