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1、20以内的进位加法解决问题(例5)绿色圃中小学教育网“拆数拆数”练习练习9+4 把4分成1和38+77+66+5把()分成()和()把(6)分成(3)和(3)把(5)分成(4)和(1)725“凑十说得数凑十说得数”练习练习9+4 9和1凑成10,10加3等于138+7 ()和()凑成10,10加()等于()7+66+55+7(7)和(3)凑成10,10加(3)等于(13)82515(6)和(4)凑成10,10加(1)等于(11)(5)和(5)凑成10,10加(2)等于(12)(7)和(3)凑成10,10加(2)等于(12)灰太狼捉走了美羊灰太狼捉走了美羊羊,我要去救她,羊,我要去救她,你们愿意
2、帮助我吗你们愿意帮助我吗?聪明的小朋友们,聪明的小朋友们,让我们一起去打败让我们一起去打败灰太狼吧。灰太狼吧。要救美羊羊可没要救美羊羊可没那么容易,必须那么容易,必须过了关才行。过了关才行。第一关第一关(一)仔细观察,回答问题。(一)仔细观察,回答问题。后排后排前排前排绿色圃中小学教育网观察这幅图,你知道了什么?观察这幅图,你知道了什么?男生男生女生女生同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?问题:问题:1.要解答的问题是什么?要解答的问题是什么?2.要求要求“一共有多少人?一共有多少人?”,该怎样解答呢?,该怎样解答呢?3.请把你的解答方法写下来,再和同桌
3、相互交流。请把你的解答方法写下来,再和同桌相互交流。一共有多少人?一共有多少人?(一)仔细观察,回答问题。(一)仔细观察,回答问题。绿色圃中小学教育网7815(人)(人)1.1.大家都解答出来了吗?一共有多少人呢?大家都解答出来了吗?一共有多少人呢?2.2.谁来说一说你是怎么想的?谁来说一说你是怎么想的?3.都是求都是求“一共有多少人?一共有多少人?”,并且都是用加法计算解决这个问,并且都是用加法计算解决这个问题,为什么列出的算式不一样呢?题,为什么列出的算式不一样呢?(二)比较异同。(二)比较异同。96 15(人)(人)第一关,闯关成功!第二关第二关1.从图中你知道了什么?从图中你知道了什么
4、?一共有多少只天鹅一共有多少只天鹅?77142.要解答的问题是什么?要解答的问题是什么?3.你想怎样解答?你想怎样解答?4.还可以怎样解答?还可以怎样解答?5.都是求都是求“一共有多少只天一共有多少只天鹅?鹅?”两种解答方法有什么两种解答方法有什么不同?不同?(只)(只)8614绿色圃中小学教育网第二关,闯关成功!第三关第三关一共有多少只兔子?一共有多少只兔子?5+9=14(只)8+6=14(只)第三关,闯关成功!一共有多少人一共有多少人?5914(人)(人)8614绿色圃中小学教育网第四关第四关第四关,闯关成功!一共有多少只猴子一共有多少只猴子?5813(只)(只)7613绿色圃中小学教育网第五关第五关第五关,闯关成功!聪明又勇敢的小朋聪明又勇敢的小朋友们,谢谢你们帮助我友们,谢谢你们帮助我打败了灰太狼,救出了打败了灰太狼,救出了美羊羊。美羊羊。闯关成功本课小结解决问题时,可以从不同的角度观察、分析,从而找到不同的解题方法。方法很多,关键是读懂题意读懂题意。作业作业1.完成快乐口算相应练习。2.第99页练习二十三,第2题第4题。交流:完成练习后同桌同学相互检查。绿色圃中小学教育网