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1、20以内的进位加法解决问题（例5）绿色圃中小学教育网“拆数拆数”练习练习9+4 把4分成1和38+77+66+5把()分成()和()把(6)分成(3)和(3)把(5)分成(4)和(1)725“凑十说得数凑十说得数”练习练习9+4 9和1凑成10，10加3等于138+7 ()和()凑成10，10加()等于()7+66+55+7(7)和(3)凑成10，10加(3)等于(13)82515(6)和(4)凑成10，10加(1)等于(11)(5)和(5)凑成10，10加(2)等于(12)(7)和(3)凑成10，10加(2)等于(12)灰太狼捉走了美羊灰太狼捉走了美羊羊，我要去救她，羊，我要去救她，你们愿意
2、帮助我吗你们愿意帮助我吗？聪明的小朋友们，聪明的小朋友们，让我们一起去打败让我们一起去打败灰太狼吧。灰太狼吧。要救美羊羊可没要救美羊羊可没那么容易，必须那么容易，必须过了关才行。过了关才行。第一关第一关（一）仔细观察，回答问题。（一）仔细观察，回答问题。后排后排前排前排绿色圃中小学教育网观察这幅图，你知道了什么？观察这幅图，你知道了什么？男生男生女生女生同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？问题：问题：1.要解答的问题是什么？要解答的问题是什么？2.要求要求“一共有多少人？一共有多少人？”，该怎样解答呢？，该怎样解答呢？3.请把你的解答方法写下来，再和同桌
3、相互交流。请把你的解答方法写下来，再和同桌相互交流。一共有多少人？一共有多少人？（一）仔细观察，回答问题。（一）仔细观察，回答问题。绿色圃中小学教育网7815（人）（人）1.1.大家都解答出来了吗？一共有多少人呢？大家都解答出来了吗？一共有多少人呢？2.2.谁来说一说你是怎么想的？谁来说一说你是怎么想的？3.都是求都是求“一共有多少人？一共有多少人？”，并且都是用加法计算解决这个问，并且都是用加法计算解决这个问题，为什么列出的算式不一样呢？题，为什么列出的算式不一样呢？（二）比较异同。（二）比较异同。96 15（人）（人）第一关，闯关成功！第二关第二关1.从图中你知道了什么？从图中你知道了什么
4、？一共有多少只天鹅一共有多少只天鹅？77142.要解答的问题是什么？要解答的问题是什么？3.你想怎样解答？你想怎样解答？4.还可以怎样解答？还可以怎样解答？5.都是求都是求“一共有多少只天一共有多少只天鹅？鹅？”两种解答方法有什么两种解答方法有什么不同？不同？（只）（只）8614绿色圃中小学教育网第二关，闯关成功！第三关第三关一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？5+9=14（只）8+6=14（只）第三关，闯关成功！一共有多少人一共有多少人？5914（人）（人）8614绿色圃中小学教育网第四关第四关第四关，闯关成功！一共有多少只猴子一共有多少只猴子？5813（只）（只）7613绿色圃中小学教育网第五关第五关第五关，闯关成功！聪明又勇敢的小朋聪明又勇敢的小朋友们，谢谢你们帮助我友们，谢谢你们帮助我打败了灰太狼，救出了打败了灰太狼，救出了美羊羊。美羊羊。闯关成功本课小结解决问题时，可以从不同的角度观察、分析，从而找到不同的解题方法。方法很多，关键是读懂题意读懂题意。作业作业1.完成快乐口算相应练习。2.第99页练习二十三，第2题第4题。交流：完成练习后同桌同学相互检查。绿色圃中小学教育网