大学区发展规划.doc

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1、庆安高级中学大学区发展规划庆安高中大学区在区教育局的正确领导和大力支持下，全体师生发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，呈现出了良好的发展态势。我们冷静思考，认真分析，客观地评价自己，本着科学、务实、超前、创新的原则制定出新的规划。一、现状分析（一）优势1.有一个年富力强、团结协作、求真务实的领导班子。作风民主，协调能力较强，群众基础好，能吃苦、讲奉献。2.教师队伍平均年龄40岁，绝大多数教师，思想进步，事业心强，团结合作，和谐竞争。凡事以大局为重，理解学校，相信学校，支持学校。3.学校管理理念科学合理

2、，制度日趋健全，目前，学校整体呈现出和谐向上、积极进取的氛围。4.学校社会声誉、家长评价逐渐提升，社会的、上级的认可支持为我们的再提高、再发展创造了条件，也为全体教师增强了信心。5.生源充足，良好发展潜力以及教师团队的无私奉献是我们走向成功的动力源泉。6.教学质量的不断提高充分证明了学生的潜力、教师的能力，同时也说明了我校教学管理的科学有效，为我们整体教学质量再提升打好了坚实的基础。7.教师已经具备了熟练使用多媒体技术教学，创建数字化校园。8.学校的体育工作成绩喜人，连续几年比赛成绩不断提升，对其他工作产生了带动效应。（二）劣势1.校园面积小、布局不合理，办公条件差，功能教室缺乏，学生活动场地

3、小，严重影响正常教学以及素质教育的推进。2.教室信息技术装备较差。3.生源充足，但流动性大，家庭条件较差，部分家长对教育的认识及重视不够，对教育的投入不足，家庭教育的方法、效果不好。4.学校周边学校密集，没有资源优势。二、面临的机遇与挑战莲湖教育飞速发展，为庆安高中大学区的教育带来了春天，政府的高度重视和大力投入，教育行政部门的正确领导和大力支持，给我们办好学校增强了信心。教育的均衡化发展、合理的规划布局，为庆高的建设带来了机会。庆高大学区成立以来各项工作取得的进步，赢得的赞誉使我们更加坚定了办好学校的信心和决心。教育发展对学校和教师的高要求，家长对学校、教师的满意度，社会的认可度等是我们办学

4、的内在动力，在办学竞争十分激烈的今天，对我校而言，机遇和挑战并存。因此学校分析现状，立足实际，找准坐标，确立目标，制定出新的规划，办学目标。三、学校办学理念在科学发展观的指导下，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循现代教育的基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理体制和机制创新为动力，以全面提高教育质量为目标，坚定不移地实施素质教育，做到教育理念先进，教育管理民主科学，教育绩效明显，逐步把我校建成高质量、有特色的区内知名小学。发展理念：适用度超前，主动适应，以和为美，追求发展。办学理念：以人育人 多元发展 求真务实 追求卓越学校精神：艰苦奋斗的创业精神， 团结

5、拼搏的协作精神， 严谨求实的科研精神， 争创一流的进取精神， 不求索取的奉献精神。办学目标：学生受益，家长满意，教师乐业，管理高效，特色鲜明办学策略：提升教育质量，发展教育品牌校 训：爱国立志 勤奋好学校 风：和谐发展 快乐同行学 风：自主勤奋 探究创新教 风：敬业爱生 厚德博学 四、学校发展目标 （一）总体目标力争经过三年的努力，把学校建设成“设施完备、环境优美，管理一流，校风纯正，特色鲜明，学生受益，家长满意，教师乐业，社会认可”的在沣东新城内有一定知名度的学校。 （二）分年度目标1.2013-2014年巩固已有成绩，认真总结前三年得失，达成新的愿景，逐步完善特色，提升品位，教学成绩要进入

6、区级学校中等靠前，体、艺各项成绩进入区级学校前列。2.2014-2015年在实现学校整体办学水平不断提升的前提下，争取完成学校新建项目，竭力改善办学条件，完善各功能室，让家长满意，让学生受益，让社会认可。3.2015-2016年建成数字化校园，使师资水平、学校管理、教育教学、体、艺各项工作跨入沣东名校之列。五、发展思路和重点 （一）德育工作 1.目标：培养学生具有良好品德、有责任心、人格健全，心理健康，行为规范，文明礼貌的现代社会合格公民。2.主要内容：继续抓学生的行为养成教育，使学生的行为符合规范；继续抓学生的文明礼仪教育；继续抓室内外以及学生个人卫生，提高校园环境卫生质量。做到校园无纸屑，

7、班级、办公室无死角，窗明几净，整洁有序。以活动为载体，开展主题鲜明，形式多样的思想教育活动。抓德育队伍建设，加强对班主任的培训、指导、考核，形成人人重视德育，全员育人的氛围。（二）教学工作 1.目标：努力创设适应学生的教育。在区教育局组织的抽检中，各科成绩争取进入小学前五名。 （1）在教学工作中以打造“绿色、生命”“减负增效”的课堂模式，关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。 （2）尊重学生做人的尊严和价值。（3）帮助学生反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；帮助学生发现所学知识的个人意义和社会价值；帮

8、助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化；帮助学生发现自己的潜能和特长；引导学生掌握正确的学习方法，形成良好的思维方式和价值取向。2.内容：（1）严格常规管理，加强对备、讲、批、辅、考的各环节的检查、指导、考核。（2）改革课堂教学，优化课堂教学，杜绝劣质课，多出精品课，提高课堂教学效益，减轻学生的课业负担。（3）抓好培优补差工作，实现抓两头，促中间，整体提高。（4）积极开展教育科研。开展让晨诵成为习惯，让读书、随笔伴师生成长，两个小课题减负增效课堂设计、在学科教学强化写字训练等的研究。 （三）队伍建设 1.目标：让教师获得专业成长，敬业乐业。

9、积极为青年教师的成长发展搭梯铺路。 2.内容：推进教师队伍建设的“四项工程” （1）推进师表工程，立高尚师德。 （2）推进名师工程，筑人才高地。 （3）推进青蓝工程，促青年成长。 （4）推进提高工程，建学习型组织。积极组织教师参加各级各类的培训学习，用于教师培训的费用不低于总经费的5%。（四）党建、精神文明建设 1.目标：新发展1到3名新党员，建成区级文明单位。 2.内容：（1）加强支部建设，发挥支部的监督保障作用。（2）加强党员的政治思想教育，加强政治理论的学习。（3）发挥好党员的模范带头作用。（4）加强后备干部的培养。（5）加强对积极分子的培养、考核。（6）抓好综合治理工作。（7）加强精神

10、文明建设工作。（五）体育工作目标：保证“三操”的时间和质量；保证学生一天有一小时的活动锻炼时间；学生体质健康水平整体有提升；每位体育老师给自己任教的学生训练一套特色操。（六）社团工作目标：努力构建具有特色的学校艺术教育体系，争创区艺术特色学校。（七）卫生工作实现校园无废纸，作好传染疾病的防控工作。（八）安全工作安全工作目标：全面贯彻党和国家的教育方针，按照预防为主、标本兼治、重在治理的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创建一个管理有序、防控得力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，进一步完善校园安全文明建设管理的各项措施，彻底做到校园内不发生重大安全责任事故，实现良好的校园秩序和优美的校

11、园环境。（九）数字化校园建设工作加强学校门户网站的建设、管理，充分利用现代教育技术进行教学，发挥其应有的功能作用，实现管理的网络化，力争走在本地区前列。（十）学校文化建设工作以“书香校园、人文校园、和谐校园、礼仪校园”为主题，进一步改善和美化教学楼、教师办公室、有关功能室，营造浓厚的文化氛围，体现个性化和人性化。（十一）治理“三乱”工作严格执行上级文件精神，严禁“三乱”行为，发现一例，惩处一例，决不手软。 （十二）总务后勤工作目标：坚持围绕教学，服务与教学，全力做好为教育教学发展的后勤保障工作。六、实施策略 （一）德育工作 基于学校德育的现状和现代德育的要求，为努力实现学校的德育工作目标，我们

12、提出“自我教育，多元评价，全员参与，全程育人。”的思路并将致力实施德育工作的“四五六工程”。其基本内涵是： 在德育内容上强化四项教育。即强化以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱学习为基本要求，以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德性的道德教育；强化以行为规范训练为载体的基础文明养成教育；强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育；强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。 在德育途径上拓展“五条渠道”。一是寓德育于各科教学之中，二是寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动中，三是寓德育于行为规范管理之中，四是寓德育于师表作用之中，

13、五是寓德育于家庭教育和社会实践中。 在德育基础工作上加强“六项建设”。一是加强德育队伍建设，二是加强德育基地建设，三是加强校园文化建设，四是加强德育制度建设，五是加强德育科研建设，六是加强校内外德育协调的组织建设。 （二）教学工作 1.规范科学地实施课程改革 （1）严格按照课程计划开齐开足国家规定的课程和课时。 （2）积极培训教师，不断提高教师新课程实施水平。 （3）扎实开展优秀教研组评比、创建活动，认真落实教学常规，按规范要求上好每一堂课。 （4）打造符合学校实际的校本课程体系。 2.坚持教学工作的“一学，两研究，三坚持”制度 （1）一学：学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术； （2

14、）两研究：研究教法、学法。以学生发展为本，以转变学生学习方式为核心，以提高教学质量为根本进行课堂教与学的研究。 （3）三坚持：坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。 3.进一步发展、创办校园文化艺术节（体育节、艺术节）和读书节，发展学生的兴趣，改善学生的心智模式，使学生在活动中获得情感体验。 （三）队伍建设 1.抓师德建设。加强学习，树立典型，加大考核力度。2.发挥各级教学能手、骨干教师的引领师范作用，继续实施青蓝工程，师徒结对活动。3.抓教师的基本功训练，业务培训学习，继续开展美文共欣赏活动。4.加大外出培训力度。5.每学期邀请名师、领导、专家到校指导课堂教学及教科研工

15、作。6.继续抓好集体备课、电子备课。（三）党建、精神文明建设 1.加强理论学习，营造积极向上的氛围。 2.发挥好党员的模范带头作用。 3.加强党的领导，加强支部建设。 （五）体育工作1.确保体育课的质量，杜绝随意性活动。2.搞好大课间活动。3.积极组织校内竞赛活动。认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法（如结合体育比赛，举办征文、摄像、摄影等比赛），给学生创建一个能自我展示的舞台，提高学生参与活动的热情。4.认真抓好各项赛事的训练 。普及和提高相结合，结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，

16、认真组建各支运动队，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，为参加系统内比赛取得好成绩打下坚实的基础。5.认真开展体育兴趣小组活动。6.做好学生的体制健康检测及建档工作，逐步实现微机化管理。（六）艺术工作1.学校艺术课程开课率达100%，并将其纳入教学计划，进行考核。 2.深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量，。3.积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。 4.深入开展艺术教育科学研究，确立符合实际的研究课题，按计划分步骤研究，努力形成我校艺

17、术教育研究特色。5.拓宽活动渠道，大力发展艺术类兴趣活动课，建设我校学生社团。（通过一年一届的校园文化体育艺术节、和学生艺术类奖章争章活动，全面展示学校艺术教育成果并在参与各级各类竞赛、演出中，取得好成绩，在庆安高中大学区艺术教育中有立足之地，创出学校的品牌项目。）6.艺术组要配合体育组开展好“大课间”文体活动， 要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，要求每个班级建立“艺术小分队”；并做到“班班有活动，队队有节目”， 而且能据本班学生特点，确定活动内容，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。同时开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，普及校园集体舞。(七

18、)卫生工作1.加强对学生卫生知识的宣传和教育，每月出一期健康知识小报并做好传染病的防控工作。2.要强化对室内外卫生的管理和考评，落实周末大扫除制度，实现无废纸校园。3.杜绝学生吃零食的习惯。（八）安全工作 安全工作要做到领导重视，认识到位，措施得力是开展学校安全工作的有力保障。1.学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校重要工作议事日程上来。进一步完善学校安全工作的网络机构。做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、要层层签订责任状，层层落实，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。2.继续做好全体师生的法制教育和安全教育。不

19、断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理。3.加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”；坚持来客登记制度；坚持实行领导值周制；坚持以防为主，防治结合；重视学校安全教育；学校将严格遵照消防安全管理制度，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生；学校要加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。4.学校安全教育工作领导小组成员要定期自查安全工作，实行安全工作自查制度；学校实施安全工作报告制度，制定突发事件应急预案；实施师生出游和校外集体活动申报制度；放学时，班主任或第二责任人一定要负责好路队秩序，确保学生上下

20、楼梯的安全。5.学校将继续做好全体师生的政治思想工作，努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境，使学校创建“平安校园”工作再上一个新台阶。 （九）学校文化建设 1.营造良好的班级文化，创设个性化的班级布置和班风展示牌，设计和及时更新班级风貌展示牌。 2.更新各功能室、走廊上的宣传内容，增强宣传内容的可读性和育人功能。 3.显示屏每周出示一条名言警句，及时播报好人好事。 （十）总务后勤工作1.后勤人员要认真履行职责，积极为教育教学工作服务，保障学校教学工作的正常开展。 2.勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚

21、持“量入而出”的原则。 3.坚持财经制度，加强财务管理，收支手续规范合理。4.增收节支，开源节流，积极改善办学条件，努力提高教师的福利待遇。 七、学校发展的保障体系 （一）形成科学规范的管理体系，营造优美的人文环境。 （二）措施 1.建立与完善评价与考核体系 （1）完善教师工作考核体系 修订教师考核奖惩办法，制定实验课题方案，鼓励教师按照名师的标准要求自己。 根据推进课程改革和教师课堂教学行为转变的要求，制订优秀教研组评估办法、优秀备课组评估办法、优秀课堂教学评估办法。 建立教师专业成长记录册，帮助教师规划自己的职业生涯，促进教师自我评价和自我反思，不断攀登教育教学的新高峰。 坚持每两周一次集

22、体备课活动，通过公开教学、集体备课、同伴评课、教案再度设计等活动多角度对课堂教学进行评价。 （2）构建学生质量评价体系 制订“学生综合素质评价的指标体系”、“学生综合素质评价方案”、“优秀班集体、班主任评估方案”，使德育工作更贴近实际，从被动外控的教育转化为自我内化的行为。 按照全面实施素质教育的要求，改革对学生学业的评价，试行用成长记录袋的评价方式，促使评价的多元化和全面性。 2.建立“以校为本”的教师培训体系 （1）构建一支学习型领导班子。组织领导班子成员有目的、有计划地开展集体学习和个体学习；积极倡导学习工作化，工作学习化，使学校组织不断与时俱进。 （2）抓党风，促师魂，积极开展党员先进

23、性教育，使党员成为各个岗位的一面旗帜，用党员的先锋模范作用影响教师，强化教师工作的责任感和使命感，以实际行动实现组织的共同愿景。 （3）制定“以学校为本”的教师培训计划，包括青年教师的培训，一般教师的培训，骨干教师的培训，研究型教师的培训，努力形成校本培训与教科研一体化模式。 （4）建立校本培训载体。 专家引领：适时与名校、名师建立联系，成为其教育科研的实验基地；聘请专家来校讲学；外派教师参加学习培训。 同伴互助，学科老教师的业务辅导，新老教师的传帮带、结对子。 教学反思，个人写好教学后记，集体讨论分析，集体研究教案的再度设计，每个备课组每学期交一份再度设计的教案。 （5）建立和健全学校教师培

24、训的制度和政策，从制度上保证教师培训的质量和效益。 建立促进教师发展的专项奖励制度。修订学校内部考核奖惩方案，制定学校学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀、师德标兵、我最喜爱的老师评比办法。 健全组织系统，构建管理机制。 建立决策系统校长室（通过对信息的收集、分析进行决策，实施调控和领导）、操作系统教科室、德育处、综合办、年级组、学科组（学校的决策通过这些机构来实施）、参谋系统关心下一代工作委员会、家长委员会等（通过调查研究，为决策者提供意见和建议）、监督系统党总支、少队部、工会、教代会（监督决策机构的决策是否正确，操作是否科学、规范）。建立教育教学“三级管理”（校级、年级、班级）“双轨并存”（年级组和学科组）的体制，努力形成结构合理、运行高效、反应灵敏、调控适度的科学民主的开放型管理系统。 庆安高中大学区 二一五年五月八日