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1、初中生物会考专题复习初中生物会考专题复习-(共共5858张张PPT)PPT)精编版精编版 本部分内容的考本部分内容的考查查形式以形式以识图识图和分析和分析说说明明为为主主,主要以食物网主要以食物网为为依托考依托考查查生生态态系系统统的相关知的相关知识识。有。有时联时联系系环环境境问题问题考考查查生物与生物与环环境的关系。境的关系。专题一专题一 生物与生物圈生物与生物圈链接中考链接中考（14.14.南充）梦想学习小组的同学在观察如图时，阐述南充）梦想学习小组的同学在观察如图时，阐述了以下观点，你认为哪些观点正确（）了以下观点，你认为哪些观点正确（）图中有图中有3 3条食物链，其中最长的一条食物链
2、是：条食物链，其中最长的一条食物链是：树树虫虫鸟鸟细菌、真菌细菌、真菌该图表示的是一个生态系统该图表示的是一个生态系统若图中树生长的土壤被农药若图中树生长的土壤被农药DDTDDT污染，一段时间后污染，一段时间后体内体内DDTDDT积累最多的生物是鸟积累最多的生物是鸟细菌和真菌细胞内无叶绿体，它们是分解者细菌和真菌细胞内无叶绿体，它们是分解者细菌没有成形的细胞核，细菌属于原核生物细菌没有成形的细胞核，细菌属于原核生物与图中的生物相比，病毒没有细胞结构与图中的生物相比，病毒没有细胞结构A A B B C C D D链接中考链接中考（15.15.南充）下列关于生物和生物圈的叙述中，错误的是（南充）下
3、列关于生物和生物圈的叙述中，错误的是（）A.A.“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象这句话描述了生物的遗传现象B.B.生物及受环境的影响，也能影响环境生物及受环境的影响，也能影响环境C.C.一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统D.D.生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统链接中考链接中考（16.16.南充）下列有关生物学知识，说法正确的是（）南充）下列有关生物学知识，说法正确的是（）A.A.钟乳石、生石花都是非生物钟乳石、生石花都是非生物 B.B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现
4、了环境因素对体现了环境因素对生物的影响生物的影响 C.C.某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞此判断它不是植物细胞 D.D.绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量色植物，这有利于改善室内空气质量链接中考链接中考（17.17.南充）近年来，各地通过大量植树造林、退耕南充）近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进
5、了人们的健康。以上事不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是（）例说明生物与环境的关系是（）A.A.生物适应环境生物适应环境 B.B.生物影响环境生物影响环境C.C.环境影响生物环境影响生物 D.D.生物与环境相互影响生物与环境相互影响链接中考链接中考（16.16.南充）如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题南充）如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题（1 1）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是 。（2 2）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系。关系。（
6、3 3）当农业生产大量使用农药后，）当农业生产大量使用农药后，体内富集的农药会最多。体内富集的农药会最多。（4 4）写出图中最长的一条食物链）写出图中最长的一条食物链 。链接中考链接中考 如果一个生如果一个生态态系系统统中的四种生物构成一条食物中的四种生物构成一条食物链链,在某一在某一时间时间内内分分别测别测得得这这四种生物四种生物(甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁)所含有机物的所含有机物的总总量量,如下如下图图所示。所示。(1)(1)这这条食物条食物链链可以表示可以表示为为丙丙甲甲乙乙丁丁。(2)(2)生生态态系系统统由四种成分由四种成分组组成成,这这四种生物分四种生物分别别属于其中的两种成分属
7、于其中的两种成分,那么另外两种成分是那么另外两种成分是分解者分解者和和非生物部分非生物部分。链接中考链接中考(3)(3)如果在一段如果在一段时间时间内内,甲种生物的种群数量增加甲种生物的种群数量增加,则则会引起其他三会引起其他三种生物种群数量的种生物种群数量的变变化情况是化情况是丙丙减少、减少、乙乙增加、增加、丁丁增加。增加。(4)(4)生生态态系系统统的重要功能是能量流的重要功能是能量流动动和物和物质质循循环环,能量流能量流动动的特点的特点是是单单向流向流动动和和逐逐级递减减。如果提高。如果提高该该生生态态系系统统中二中二氧化碳的氧化碳的浓浓度能使有机物的度能使有机物的总总量有所增加量有所增
8、加,则则按按质质量由多到少排列量由多到少排列,这这几种生物的几种生物的顺顺序序应该应该是是丙丙甲甲乙乙丁丁。专题二专题二 生物体的结构层次生物体的结构层次 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位本部分内容在中考中以本部分内容在中考中以动动植物植物细细胞胞结结构构比比较较和功能和功能为为重点重点，可，可结结合合现现代生物学研究中的代生物学研究中的进进展以展以选择题选择题形式形式进进行考行考查查；对细对细胞的胞的结结构和构和功能的考功能的考查查会以会以细细胞模式胞模式图为载图为载体体，结结合合显显微微镜镜内容内容，考考查查学生分析、学生分析、观观察、察、识图识图能力。能力。链接中考链接中
9、考（14.14.南充）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中南充）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中,下列操作正确的是下列操作正确的是A.A.制作临时装片的步骤为制作临时装片的步骤为 :擦擦滴滴撕撕展展盖盖吸吸B.B.在洁净的载玻片中央滴加一滴生理盐水在洁净的载玻片中央滴加一滴生理盐水C.C.盖盖玻片时将盖玻片直接平放在观察的材料上盖盖玻片时将盖玻片直接平放在观察的材料上D.D.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜(14.(14.南充）南充）图图l l为显为显微微镜镜的两个的两个视视野，其中甲野，其中甲为为主要主要观观察察对对象，象，图图2
10、2是是显显微微镜镜的四个的四个镜头镜头，小，小辉辉同学使用同学使用显显微微镜观镜观察察细细胞胞结结构的下列操作正确的是构的下列操作正确的是 ()()A A在在对对光的光的过过程中程中转动转换转动转换器使器使号号镜头对镜头对准通光孔准通光孔 B B为为了看到更多的了看到更多的细细胞。胞。选择选择号号镜头镜头与与号号镜头组镜头组合合 C C略微略微调节调节粗准焦螺旋使物像更加清晰粗准焦螺旋使物像更加清晰D D由由视视野野A A转转到到视视野野B B应应把玻片把玻片标标本向右下方移本向右下方移动动链接中考链接中考（14.14.南充）下南充）下图图是植物是植物细细胞和胞和动动物物细细胞模式胞模式图图，
11、图图中中A AF F指的指的 是是细细胞的各种胞的各种结结构，构，请请据据图图回答：回答：(1)(1)图图中中C C是是 ，它控制着生物的，它控制着生物的发发育和育和 。(2)(2)控制物质进出细胞的结构是控制物质进出细胞的结构是 。(3)(3)细胞中的能量转换器是细胞中的能量转换器是 和和 。链接中考链接中考（15.15.南充）在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时。南充）在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时。以下操作正确的是（以下操作正确的是（）A.A.制作临时装片时，在载玻片的中央滴一滴生理盐水制作临时装片时，在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B.B.盖盖玻片时，使它的一边先接触载
12、玻片上的水滴，然后缓缓地盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上盖在水滴上 C.C.用显微镜观察装片时，在下降镜筒时眼睛要注视目镜用显微镜观察装片时，在下降镜筒时眼睛要注视目镜 D.D.观察时，若发现物像在视野的右下方，欲将其移至视野中央，观察时，若发现物像在视野的右下方，欲将其移至视野中央，应将装片向左上方移动应将装片向左上方移动链接中考链接中考(15.(15.南充）下南充）下图图是几种是几种细细胞模式胞模式图图，请请根据根据图图回答下列回答下列问题问题：(1)(1)图图中中 是植物是植物细细胞。胞。(2)(2)细细胞的生活需要物胞的生活需要物质质和能量，植物和能量，
13、植物细细胞和胞和动动物物细细胞都含有的能置胞都含有的能置转换转换器是器是 。(3)(3)克隆羊的克隆羊的实实例告例告诉诉我我们遗传们遗传信息主要存在于信息主要存在于 。(4)(4)能能够让细够让细胞生活需要的物胞生活需要的物质进质进入入细细胞，能把有些不需胞，能把有些不需 要的物要的物质挡质挡在在细细胞外面。胞外面。(5)(5)丙丙细细胞与甲、乙胞与甲、乙细细胞的主要区胞的主要区别别是没有是没有 。(6)(6)除除 以外，生物都是由以外，生物都是由细细胞构成的胞构成的 。链接中考链接中考（17.17.南充）细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中南充）细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构
14、中共有的结构是（）共有的结构是（）细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 DNA DNA 液泡液泡 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体A AB BC CD D（16.16.南充）吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的南充）吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的 紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（）紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（）A A细胞膜细胞膜 B B线粒体线粒体 C C液泡液泡 D D细胞核细胞核链接中考链接中考（16.16.南充）回答下列有关实验的一些问题南充）回答下列有关实验的一些问题（1 1）显微镜的物镜有）显微镜的物镜有1010和和4040两种，要使视野中观
15、察到的细胞两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是最大，应选用的物镜是 。（2 2）某同学在显微镜视野中，看到字母）某同学在显微镜视野中，看到字母“d d”位于视野的左上方，要位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向将其移至视野正中央，则应将透明纸片向 移动。移动。（3 3）在使用显微镜对光时，下列四个实验步骤正确的顺序是）在使用显微镜对光时，下列四个实验步骤正确的顺序是 。转动转换器，使较大光圈对准通光孔转动转换器，使较大光圈对准通光孔转动转换器，使低倍镜转动转换器，使低倍镜对准通光孔对准通光孔 转动反光镜调出一个明亮的圆形视野转动反光镜调出一个明亮的圆形视野左眼注视
16、目镜，右眼同左眼注视目镜，右眼同 时睁开时睁开 （4 4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在刮取口腔上皮细胞前，）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在刮取口腔上皮细胞前，需向洁净的载玻片中央滴加的液体是需向洁净的载玻片中央滴加的液体是 。链接中考链接中考（17.17.南充）如南充）如图图，a a、b b为为小明在同一台小明在同一台显显微微镜镜下，使用不同放大倍数的目下，使用不同放大倍数的目镜镜和和物物镜组镜组合后看到的同一装片的两个不同合后看到的同一装片的两个不同视视野，野，请请据据图图分析回答：分析回答：组合序号目镜物镜15421016（1 1）视视野野a a应应是小明使用是小明使用组组合序号
17、合序号 观观察到的察到的结结果果（2 2）视视野野a a的左上方存在一些的左上方存在一些污污点，小明点，小明转动转动目目镜时镜时，污污点不点不动动，移，移动动玻片玻片后，后，污污点仍在原点仍在原处处，请请你帮小明判断，你帮小明判断，污污点最可能出点最可能出现现在在 上上（3 3）小明）小明发现视发现视野野b b效果不理想，他想重做一效果不理想，他想重做一张张装片，装片，则则在重做相同在重做相同类类型的型的装片装片时时，小明，小明应应特写注意以下哪一步特写注意以下哪一步骤骤的操作，才能避免出的操作，才能避免出现视现视野野b b中的不理中的不理想想现现象象 （）A A取取样样 B B涂抹涂抹 C
18、C盖盖玻片盖盖玻片 D D滴稀碘液滴稀碘液专题三专题三 绿色植物是生物圈中有机物绿色植物是生物圈中有机物 制造者与生物圈中的碳制造者与生物圈中的碳-氧平衡氧平衡本部分内容的考本部分内容的考查查形式以形式以识图识图、实验实验分析分析为为主主,通常通常联联系生系生产产生活生活实际实际,考考查查学生学生对绿对绿色植色植物光合、呼吸作用的理解和物光合、呼吸作用的理解和应应用。用。这这需要同学需要同学们们在学在学习习中真正理解光合作用和呼吸作用的中真正理解光合作用和呼吸作用的实实质质,熟悉与之相关的熟悉与之相关的实验验证实验验证装置装置,同同时时要注意要注意光合作用与呼吸作用的光合作用与呼吸作用的对对比
19、。比。呼吸作用呼吸作用1 1植物光合作用和呼吸作用的比较：植物光合作用和呼吸作用的比较：光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别部位部位含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有活细胞，主要在线粒体中所有活细胞，主要在线粒体中条件条件光光有光无光均可有光无光均可原料原料二氧化碳、水二氧化碳、水氧气、有机物氧气、有机物产物产物氧气、有机物氧气、有机物二氧化碳、水二氧化碳、水能量转换能量转换光能转换成化学能光能转换成化学能化学能转换成细胞生命活动所需的能量化学能转换成细胞生命活动所需的能量实质实质制造有机物、制造有机物、储存能量储存能量分解有机物、分解有机物、释放能量释放能量联联系系光合作用为呼吸作用提供物
20、质基础光合作用为呼吸作用提供物质基础【内容突破内容突破】实验：绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物暗处理暗处理(一昼夜一昼夜)，目的：，目的：_部分遮光：设置部分遮光：设置_移到阳光下照射移到阳光下照射2323小时小时漂洗叶片漂洗叶片碘液染色碘液染色观察观察酒精脱色酒精脱色材料：酒精，能溶解叶绿素材料：酒精，能溶解叶绿素方法：隔水加热方法：隔水加热(避免避免_)现象：脱去叶绿素后，叶片变为黄白色现象：脱去叶绿素后，叶片变为黄白色现象：现象：遮盖处遮盖处_；未；未遮盖处遮盖处_。说明未遮盖处说明未遮盖处(光照部位）生光照部位）生成了成了_。不变蓝色不变蓝色变蓝色变蓝色淀粉淀粉运走耗尽体
21、内原有的有机物运走耗尽体内原有的有机物对照实验对照实验酒精燃烧酒精燃烧【内容突破内容突破】2.2.光合作用的实验问题：光合作用的实验问题：“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验是光合作用命题的切入点实验是光合作用命题的切入点(1)(1)使用使用“氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液”与与“清水清水”的对照实验，变量的对照实验，变量是二氧化碳；切断叶脉两侧的对照实验，变量是水；银边是二氧化碳；切断叶脉两侧的对照实验，变量是水；银边(白斑白斑)叶片与绿色叶片的对照实验，变量是叶绿体；遮光叶片与绿色叶片的对照实验，变量是叶绿体；遮光与不遮光的对照实验，变量是光。与不遮光的对照实验，变量是光。【内容突破内容
22、突破】2.2.光合作用的实验问题：光合作用的实验问题：(2)(2)研究光合作用时，实验装置要放置在光照充足的研究光合作用时，实验装置要放置在光照充足的环境中；实验现象是加碘液后是否变蓝色，如果变蓝环境中；实验现象是加碘液后是否变蓝色，如果变蓝色则证明有淀粉生成，说明光合作用能够进行。色则证明有淀粉生成，说明光合作用能够进行。(3)(3)验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能否复燃；判断光合作用的强度，可以看产生的木条能否复燃；判断光合作用的强度，可以看产生的氧气的量。氧气的量。【内容突破内容突破】2.2.光合作用的实验问题：光合作用的实验问题
23、：2 2呼吸作用实验问题：呼吸作用实验问题：(1)(1)研究呼吸作用，要将实验装置放在黑暗处，避免光合作用研究呼吸作用，要将实验装置放在黑暗处，避免光合作用的影响。的影响。(2)(2)验证呼吸作用释放二氧化碳常用澄清的石灰水是否变浑浊验证呼吸作用释放二氧化碳常用澄清的石灰水是否变浑浊的方法。的方法。3 3、影响呼吸作用的因素：、影响呼吸作用的因素：温度：温度对呼吸作用强度影响最大，在一定温度范围内，温度：温度对呼吸作用强度影响最大，在一定温度范围内，温度越高，呼吸作用越强温度越高，呼吸作用越强水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。氧气：一定范围内随氧气浓度的增
24、加，呼吸作用显著加强。氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。二氧化碳：二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。二氧化碳：二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。【内容突破内容突破】(1)(1)提高光合作用提高光合作用(农业增产农业增产)的方法：适当增加二的方法：适当增加二氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。(2)(2)降低呼吸作用降低呼吸作用(食品保鲜、保存种子、农业增产食品保鲜、保存种子、农业增产等等)的方法：低温、低氧、（湿润或干燥）；提高的方法：低温、低氧、（湿润或干燥）；提高呼吸作用呼吸作用(根呼吸根呼吸)的方法：松土、排涝等。的方法：松土、排
25、涝等。【内容突破内容突破】3.3.植物两大生理作用的应用：植物两大生理作用的应用：链接中考链接中考（14.14.南充）右图表示植物体内的有关生理活动。以下描述正确的是南充）右图表示植物体内的有关生理活动。以下描述正确的是 A.A.如果该图表示呼吸作用，则如果该图表示呼吸作用，则代表二氧化碳代表二氧化碳代表氧气代表氧气 B.B.如果该图表示光合作用，则如果该图表示光合作用，则代表氧气，代表氧气，代表二氧化碳代表二氧化碳 C.C.呼吸作用对维持生物圈巾的碳一氧平衡起重要作用呼吸作用对维持生物圈巾的碳一氧平衡起重要作用 D.D.栽花或种庄稼都要适时松土，这有利于根的呼吸作用栽花或种庄稼都要适时松土，
26、这有利于根的呼吸作用链接中考链接中考（14.14.南充）下面叙述中与南充）下面叙述中与“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”实验无关的实验无关的是是 A A将天竺葵放在黑夜中一昼夜将天竺葵放在黑夜中一昼夜 B B叶片经酒精脱色后变成黄白色叶片经酒精脱色后变成黄白色 C C将快要熄灭的卫生香伸入试管内，卫生香复燃将快要熄灭的卫生香伸入试管内，卫生香复燃 D D将叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来将叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来（15.15.南充）下列有关植物的光合作用和呼吸作用相关叙述错误的是南充）下列有关植物的光合作用和呼吸作用相关叙述错误的是 A.A.光合作用的实质是制造有
27、机物，储存能量光合作用的实质是制造有机物，储存能量 B B植物的每个细胞都能进行光合作用植物的每个细胞都能进行光合作用 C C呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征 D D干燥、低温有利于贮存粮食干燥、低温有利于贮存粮食 链接中考链接中考（15.15.南充）某生物南充）某生物兴兴趣小趣小组为组为探究探究绿绿色植物的光合作用，色植物的光合作用，设计设计了如下了如下图图的的实验实验装置，甲、乙装置内的同种植物大小、生装置，甲、乙装置内的同种植物大小、生长长状况相同。状况相同。实验实验前将此装置放在黑暗前将此装置放在黑暗处处一昼夜后，移至光下几小一昼夜后，移至光下几小时时，再将甲、乙的叶片
28、取下分，再将甲、乙的叶片取下分别别放人盛有酒精的小放人盛有酒精的小烧烧杯中，隔水加杯中，隔水加热热，使叶，使叶绿绿素溶解到酒清中；将脱色后的叶片用清水漂洗后放入培素溶解到酒清中；将脱色后的叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分养皿中，分别别向叶片滴加碘液，向叶片滴加碘液，观观察叶色的察叶色的变变化。化。请请分析作答：分析作答：(1)(1)实验实验前把甲乙两个装置放在黑暗前把甲乙两个装置放在黑暗处处一昼夜的目的是一昼夜的目的是 。(2)(2)该实验该实验的的实验变实验变量是量是 。设设置甲、乙两置甲、乙两组组装置的目的是装置的目的是 。(3)(3)从从实验结实验结果可以看出，甲叶片遇到碘液果可以看出，
29、甲叶片遇到碘液变蓝变蓝色，色，说说明明 是光合作用的是光合作用的产产物。物。(4)(4)绿绿色植物通色植物通过过光合作用制造的有机物，可以通光合作用制造的有机物，可以通过细过细胞的胞的 作用，作用，为为生物的生命生物的生命 活活动动提供能量提供能量。链接中考链接中考（16.16.南充）据如图分析，下列说法正确的是（）南充）据如图分析，下列说法正确的是（）A A水和有机物是光合作用的原料水和有机物是光合作用的原料 B B图示是光合作用，图示是光合作用，表示氧气，表示氧气，表示二氧化碳表示二氧化碳 C C图示是呼吸作用，图示是呼吸作用，表示氧气，表示氧气，表示二氧化碳表示二氧化碳 D D呼吸作用对
30、维持生物圈中的碳呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用氧平衡起重要作用A A B B C C D D（16.16.南充）如图是某实验小组在做南充）如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验，的实验，其正确的步骤为（）其正确的步骤为（）链接中考链接中考（17.17.南充）下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是南充）下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）（）A A叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B B低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C
31、 C绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的 相对平衡相对平衡D D农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用 无需考虑其呼吸作用无需考虑其呼吸作用链接中考链接中考（17.17.南充）如南充）如图图是一盆栽藤本是一盆栽藤本绿绿色植物局部与相关色植物局部与相关设设施的施的连连接示意接示意图图，其中其中A A、B B为该为该植物体上生植物体上生长长状状态态良好的两片良好的两片绿绿色叶片，色叶片，A A位于普通空气之位于普通空气之中，中，B B位于双向通气的无色透明玻璃盒
32、内，位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F F1 1、F F2 2为为通气通气阀门阀门，氢氢氧化氧化钠钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，溶液能吸收空气中的二氧化碳，请请根据下列根据下列题设题设要求，分析回答：要求，分析回答：链接中考链接中考（1 1）将）将该该装置置于黑喑中，打开装置置于黑喑中，打开阀门阀门F F1 1与与F F2 2，开启吸气，开启吸气泵泵置置换换掉玻璃盒内原有气体后，同掉玻璃盒内原有气体后，同时时关关闭闭F F1 1、F F2 2和吸气和吸气泵泵1010小小时时后，再次同后，再次同时时打开打开F F1 1、F F2 2和吸气和吸气泵泵，观观察瓶中澄清石灰水察瓶中澄清石灰水发发生的生
33、的变变化是：化是：此此变变化化说说明：明：绿绿色植物体通色植物体通过过 作用作用释释放了二氧化碳放了二氧化碳（2 2）若先将）若先将该该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图图示示设设置，置，先开启先开启F F1 1、F F2 2和吸气和吸气泵泵，待玻璃盒内原有气体置，待玻璃盒内原有气体置换换后，将后，将该该装置置于阳光下照射装置置于阳光下照射3434小小时时（F F1 1、F F2 2和吸气和吸气泵泵始始终终保持开保持开启状启状态态）然后取叶片）然后取叶片A A、B B分別分別经经脱色、漂洗、滴加碘液、脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后冲洗后观观察叶片察叶片颜颜色色变变化，
34、其中呈化，其中呈现蓝现蓝色的叶片是色的叶片是 ，说说明淀粉是光合作用的明淀粉是光合作用的产产物，物，对对比比A A、B B两叶片两叶片颜颜色的不同，可色的不同，可以得出以得出该对该对照照实验实验的的结论结论是：是：链接中考链接中考(16.(16.烟台）生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处烟台）生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取理，光照一段时间后，取A A、B B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）对实验现象及解释正确的是（）A.A.叶片叶片A A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿中间变蓝而边缘不
35、变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体体B.B.叶片叶片B B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉变蓝，说明光合作用的产物是淀粉C.C.叶片叶片B B变蓝，说明变蓝，说明COCO2 2是光合作用的原料是光合作用的原料D.D.叶片叶片A A变蓝，叶片变蓝，叶片B B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光专题四专题四 人体内物质的运输人体内物质的运输 本部分主要是人体的各本部分主要是人体的各项项生理功能生理功能,以血液循以血液循环为环为纽带纽带,形成一个整体。本部分是形成一个整体。本部分是历历年中考主要考年中考主要考查查的内的内容之一。出容之一。出题题形式多形式多变变,可以在可以在选
36、择题选择题或非或非选择题选择题中以中以单单个知个知识识点点为为主主进进行考行考查查,主要形式是将消化、呼吸、主要形式是将消化、呼吸、循循环环和排泄和排泄进进行行综综合考合考查查,解解题题的关的关键键在于找准切入点在于找准切入点,以已有的相关知以已有的相关知识为识为依托依托,逐个逐个击击破。破。组成组成成分成分形态结构特点形态结构特点功能功能血浆血浆淡黄色液体，含有淡黄色液体，含有多种成份多种成份运载血细胞和运输物质运载血细胞和运输物质红细胞红细胞无细胞核，呈两面无细胞核，呈两面凹的圆盘状凹的圆盘状运输氧气和部分二氧化碳运输氧气和部分二氧化碳白细胞白细胞有细胞核，比红细有细胞核，比红细胞大胞大吞
37、噬病菌，有防御和保护吞噬病菌，有防御和保护作用作用血小板血小板无细胞核，最小，无细胞核，最小，形状不规则形状不规则加速凝血，促进止血，有加速凝血，促进止血，有保护作用保护作用1 1、血液的组成成分、血液的组成成分链接中考链接中考（14.14.南充）以下有关血液的说法，错误的是南充）以下有关血液的说法，错误的是 （）A A血液中红细胞数量最多。能够运输氧血液中红细胞数量最多。能够运输氧 B B人体出现炎症时。白细胞的数量会明显增多人体出现炎症时。白细胞的数量会明显增多 C C血小板有止血和加速凝血的作用血小板有止血和加速凝血的作用 D DA A型血的病人可以输入型血的病人可以输入ABAB型的血型
38、的血（16.16.南充）临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的南充）临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入（）别输入（）A A血小板、血浆、红细胞血小板、血浆、红细胞 B B红细胞、血浆、血小板红细胞、血浆、血小板 C C血浆、红细胞、血小板血浆、红细胞、血小板 D D红细胞、血小板、血浆红细胞、血小板、血浆链接中考链接中考（17.17.南充）下面是某人去医院做血常南充）下面是某人去医院做血常规检查时规检查时的一的一张张化化验单验单的部分内容，的部分内容，请请分
39、析后判断（）分析后判断（）医院医院检验检验科科报报告告单单（部分）（部分）化化验项验项目目测测定定值值正常参考正常参考值值RBCRBC（红细红细胞）胞）3.0103.0101212个个/L/L（4.05.54.05.5）10101212个个/L/LWBCWBC（白（白细细胞）胞）131013109 9个个/L/L（4.0104.010）10109 9个个/L/LHbHb（血（血红红蛋白）蛋白）80g/L80g/Lg/lg/lPLTPLT（血小板）（血小板）24610246109 9个个/L/L10109 9个个/L/LA A该该人既有人既有贫贫血又有炎症血又有炎症B B该该人只有人只有贫贫血血
40、C C该该人只有炎症人只有炎症 D.D.该该人既无人既无贫贫血又无炎症血又无炎症 根据血液中含氧量的多少把血液分为：根据血液中含氧量的多少把血液分为：血液血液动脉血动脉血静脉血静脉血 含氧丰富，颜色鲜红的血，在肺部毛细血管中形成含氧丰富，颜色鲜红的血，在肺部毛细血管中形成 含氧少、颜色暗红的血，在全身各处组织里的含氧少、颜色暗红的血，在全身各处组织里的 毛细血管处形成毛细血管处形成 （注意：动脉血和静脉血它们与血管的名称并不是一一对应（注意：动脉血和静脉血它们与血管的名称并不是一一对应 的，例如，肺静脉中流的是动脉血，而肺动脉中流的是静脉血。的，例如，肺静脉中流的是动脉血，而肺动脉中流的是静脉
41、血。）【内容突破内容突破】血管血管名称名称结结 构构功功 能能管壁特点管壁特点管内管内血流情况血流情况动动脉脉较较厚、厚、弹弹性大性大速度快速度快心心脏脏身体各部分身体各部分毛毛细细血管血管非常薄、只由一非常薄、只由一层层上皮上皮细细胞构成，胞构成，内径十分内径十分细细小小最慢最慢连连接最小的接最小的动动脉和最脉和最小的静脉，便于血液小的静脉，便于血液与与组织细组织细胞充分地胞充分地进进行物行物质质交交换换静脉静脉较较薄、薄、弹弹性小，性小，四肢内的静脉四肢内的静脉还还含有瓣膜含有瓣膜速度慢速度慢身体各部分身体各部分心心脏脏2 2、血液的管道、血液的管道血管血管（1 1）根据血流状态及方向：）
42、根据血流状态及方向：动脉动脉 毛细血管毛细血管 静脉静脉 （毛细血管只允许红细胞单行通过）（毛细血管只允许红细胞单行通过）（2 2）根据血管是分支还是汇总：）根据血管是分支还是汇总：一般，动脉血管是血液由主干流向分支；静脉一般，动脉血管是血液由主干流向分支；静脉血管是血液由分支流向主干；分支就是毛细血管血管是血液由分支流向主干；分支就是毛细血管三种血管的辨识方法：三种血管的辨识方法：【内容突破内容突破】(14.(14.南充）右图为某同学在南充）右图为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显实验中显微镜下观察到的视野图像，下列说法正确的是（微镜下观察到的视野图像，下列
43、说法正确的是（）A.3A.3是动脉血管。其内血流速度最快是动脉血管。其内血流速度最快 B B2 2是毛细血管。其内红细胞呈单行通过是毛细血管。其内红细胞呈单行通过 C C1 1是静脉血管。其内有静脉瓣是静脉血管。其内有静脉瓣 D D血液流动的方向是血液流动的方向是I32I32链接中考链接中考链接中考链接中考(15.(15.南充）下南充）下图图是用是用显显微微镜观镜观察到的人血涂片察到的人血涂片视视野野(甲甲)和人体三种血管关和人体三种血管关系示意系示意图图(乙乙)，以下，以下说说法不正确的是（法不正确的是（）A.A.甲甲图图中中a a富含血富含血红红蛋白。具有运蛋白。具有运输输氧的功能氧的功能
44、B B当某人甲当某人甲图图中中b b的数量明的数量明显显偏高偏高时时，他可能患有炎症，他可能患有炎症 C C根据乙根据乙图图中血流方向判断。其中中血流方向判断。其中是静脉是静脉 D D乙乙图图中中红细红细胞胞单单行通行通过过3.3.血流的泵血流的泵心脏心脏体循环：体循环：体循环：体循环：左左左左心心心心室室室室主主主主动动动动脉脉脉脉各各各各级级级级支支支支动动动动脉脉脉脉各各各各级级级级支支支支静静静静脉脉脉脉全身毛细全身毛细全身毛细全身毛细血管血管血管血管上下腔上下腔上下腔上下腔静脉静脉静脉静脉右右右右心心心心房房房房肺循环：肺循环：肺循环：肺循环：右右右右心心心心室室室室肺肺肺肺动动动动
45、脉脉脉脉肺部毛细血肺部毛细血肺部毛细血肺部毛细血管网管网管网管网肺肺肺肺静静静静脉脉脉脉左左左左心心心心房房房房组织细胞组织细胞组织细胞组织细胞肺泡肺泡肺泡肺泡OO2 2和养料和养料和养料和养料COCO2 2等废物等废物等废物等废物COCO2 2OO2 2血液循环途径血液循环途径右心房右心房左心房左心房右心室右心室左心室左心室肺动脉肺动脉肺部毛细肺部毛细血管网血管网二氧化碳二氧化碳肺泡肺泡氧气氧气肺静脉肺静脉主动脉主动脉全身毛细全身毛细血管网血管网氧和营养物质氧和营养物质组织组织细胞细胞二氧化碳二氧化碳和废物和废物上、下腔静脉上、下腔静脉肺循环肺循环体循环体循环血液循环途径血液循环途径体循环：
46、动脉血体循环：动脉血 静脉血静脉血 （动中动，静中静）（动中动，静中静）肺循环：静脉血肺循环：静脉血 动脉血动脉血 （动中静，静中动）（动中静，静中动）心脏中：左动右静心脏中：左动右静（1 1）两条循环路径的起点都是心室，终点都是心房。）两条循环路径的起点都是心室，终点都是心房。（同一循环路径中起点和终点是异侧关系）（同一循环路径中起点和终点是异侧关系）（2 2）【内容突破内容突破】【内容突破内容突破例题例题】下下图示人体某部位的部分血管，其中箭示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流表示血液流动方向，下列方向，下列说法法错误的是的是 A A、若、若b b为肺部毛肺部毛细血管网，血管网，则经
47、肺循肺循环后后c c中血液氧气含量增多，中血液氧气含量增多，营养物养物质含量不含量不变B B、若、若b b为小小肠处毛毛细血管网，血管网，则c c为含含营养物养物质丰富的静脉血丰富的静脉血C C、若、若b b为肾小球毛小球毛细血管网，血管网，则c c中中为代代谢废物减少的静脉血物减少的静脉血D D、若、若b b为肾小管外毛小管外毛细血管网，血管网，则c c中中为含含营养物养物质增多的静脉血增多的静脉血链接中考链接中考（16.16.南充）如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，南充）如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，据据此推测该器官为（）此推测该器官为（）A A心脏心脏 B B
48、小肠小肠 C C肾脏肾脏 D D肺肺（16.16.南充）如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（）南充）如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（）A A的管壁厚，弹性大，内流动脉血的管壁厚，弹性大，内流动脉血 B B的心壁最厚，将血液输送到全身各处的心壁最厚，将血液输送到全身各处 C C心脏四个腔内血流方向为：心脏四个腔内血流方向为：D D左心房收缩，房室瓣打开，血液流向左心房收缩，房室瓣打开，血液流向 链接中考链接中考（14.14.南充）右南充）右图为图为人体血液循人体血液循环环模式模式图图，据，据图图回答以下回答以下问题问题：(1)(1)在心脏的四个腔中，在心脏的四个腔中，的壁最厚。的壁最
49、厚。(2)(2)血液由血液由22进进入入66，经过经过 进进 行气体交行气体交换换后由后由 流到流到33，77中流中流 血。血。(3)(3)小明早餐中的蛋白质在小肠中分解为氨基小明早餐中的蛋白质在小肠中分解为氨基酸，氨基酸被小肠绒毛壁吸收进入血液后，需要酸，氨基酸被小肠绒毛壁吸收进入血液后，需要经过心脏经过心脏 次才能运送到大脑细胞处。次才能运送到大脑细胞处。(4)(4)在体循环中，血液流经肾脏后，其成分的在体循环中，血液流经肾脏后，其成分的主要变化是氧气、营养物质以及主要变化是氧气、营养物质以及 含量减含量减少，二氧化碳含量增加，血液变成了静脉血。少，二氧化碳含量增加，血液变成了静脉血。链接
50、中考链接中考（15.15.南充）根据人体的血液循环和尿液的形南充）根据人体的血液循环和尿液的形成的相关知识，回答下列问题：成的相关知识，回答下列问题：(1)(1)体循环的起点是体循环的起点是 。(2)(2)在肺循环中，血液流经肺泡周围的毛细血在肺循环中，血液流经肺泡周围的毛细血管后由管后由 血变成血变成 血。血。(3)(3)在体循环中，血液流经肾脏时，尿的形成在体循环中，血液流经肾脏时，尿的形成主要与肾单位有关。在尿的形成过程中要经过两主要与肾单位有关。在尿的形成过程中要经过两个生理过程，即图中的甲个生理过程，即图中的甲 作用和乙作用和乙 作用。作用。链接中考链接中考(17.(17.南充）如南