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1、 幼儿户外活动幼儿户外活动 幼儿活动幼儿活动幼儿活动篇(1):幼儿的活动教学课件活动目标：1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。2、能积极参加集体活动，有自信心。3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：课件活动过程：（一）通过谈话，初步了解抱抱的感觉 T：在家里妈妈经常抱抱你，是怎么抱你的？妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样？老师很喜欢你们，你想和老师来抱一抱吗？（二）借用故事想要抱抱的小猪，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。T：有一只小猪也想和朋友抱抱，可是小动物们都不愿意和它抱，你们猜猜这是为什么？（幼儿自由表述自己的观点）T：我们一起来看一看，为什
2、么小动物们不愿意和小猪抱抱。（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，.就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）T：（1）小猪看见了谁？它想干什么？（2）大白鹅为什么不和它抱抱？（小结：因为小猪不讲卫生，所以大白鹅不和它抱抱。）T：（故事内容：小猪又继续往前走，看到了一只小白兔。就连忙说：“喂，和你抱抱，好吗？”小白兔说：“你真没礼貌，我才不和你抱抱呢！”）第 1页 共 5页 T：（1）小猪又看见了谁？（2）他想和小白兔抱抱，小白兔为什么不和它抱抱呢？（小猪说话的声音不温柔，不好听，没有礼貌）（3）朋
3、友都不和小猪抱抱，心里真难过，那我们有什么办法帮帮它呢？Q（引导幼儿自主讨论交流）幼儿活动篇(2):幼儿剪纸活动教案幼儿剪纸活动教案篇一活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动有趣的剪纸。培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。2、体验中国民间艺术的乐趣，提
4、高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。3、体验剪出作品的成功与快乐。活动准备：1、窗花成品。2、剪刀、彩纸、勾线笔。活动过程：一、欣赏、讨论。1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。第 2页 共 5页 2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。3、那么对称的图案
5、要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示 1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。活动延伸 1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。活动反思：幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的
6、魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。鼓励每个幼儿根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。让幼儿了解体验中国民间文化的设计与创作，培养了学生对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时弘扬中国民族传统文化，并进行教育。幼儿剪纸活动教案篇二第 3页 共 5页活动目标：1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。2、在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。活动重点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动难点：学习用
7、剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动准备：风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。活动过程：一、老师玩转风车，引起幼儿活动的兴趣。教师：小朋友们看看老师在玩什么呢(风车)你们玩过吗风车转起来是什么样子的引导幼儿回答教师小结：今天老师玩的是风车，很多小朋友都玩过，在早上人少的时候，小朋友也会来玩风车。风车转起来特别的快，有风、好玩极了。二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。1、引导幼儿认识操作材料，猜测风车的制作方法。教师：你们知道风车是怎么做的吗请小朋友说说 2、幼儿自由说说风车的制作方法。教师小结：教师根据幼儿的回答小结。3、刚刚小朋友说了很多制作风车的方法，
8、现在老师请小朋友看看制作风车我们需要用哪些材料教师小结：制作风车需要用到浆糊，正方形的纸，还有剪刀。三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。1、你们看到图上有什么你能看懂图上的意思吗你觉得图上提示了我们什么呢教师根据幼儿的回答进行小结：图上有风车，这条线表示用剪刀沿着线剪，并且提示我们剪到中间就不能剪了。2、剪的时候要注意什么从什么位置开始剪教师小结：剪的时候要注意不要把整条线剪断，只要剪一半就行，从角落里开第 4页 共 5页始剪。3、剪好后怎么样折叠出风车呢还应该怎么做教师小结：小朋友剪好后把两片叶子中的一片往中间折叠，这样风车的上半部就做好了，下半部，我们拿好广告纸卷成一个小棒子，然后用图钉把风车钉上去，这样风车就做好了。三、鼓励幼儿制作风车。风车的颜色和形状都不一样!制作风车的时候要怎样才能节约各种材料呢怎么样注意安全。四、展示幼儿的风车，引导同伴见相互欣赏并玩风车。幼儿剪纸活动教案第 5页 共 5页