《西师大版小学二年级数学上册《1,2的乘法口诀》教学教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版小学二年级数学上册《1,2的乘法口诀》教学教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西师大版小学二年级数学上册西师大版小学二年级数学上册?1,2?1,2 的乘法口诀的乘法口诀?教学教案教学教案教材分析：教材通过数筷子,联系生活实际,让学生在生活中寻找数学,学习数学,同时提高学生的数学学习兴趣。在数筷子的同时,列出式子,并写出相应的 2 的口诀,再将他们进行比较,记忆。第二个图片为小朋友滑冰,让学生在初步认识了 2 的乘法口诀后,对其进行训练,稳固。第三个为课堂活动,让学生参与,自己摆出相应口诀的小棒,然后进行对口令,更加提升了学生的兴趣。教学目标：1、通过数筷子编乘法口诀,知道 2 的乘法口诀的来源。2、熟记 2 的乘法口诀。3、会用 2 的乘法口诀。4、对学生进行生活教育,
2、学会环保,同时提高学生学习兴趣。教学重点：1、根据生活实际编 2 的乘法口诀。2、会用 2 的乘法口诀。教学难点：会用 2 的乘法口诀解决问题。教学用具：多媒体、小棒、图。教学过程：一、情境导入师：同学们,咱们中国人吃饭用什么工具啊？出示图片1/4生：引入新课题二、学习图例 11、摆一摆,填表格。用小棒代替筷子,摆一摆,把表格填写出来。教师先做示范,带着学生摆一摆,边摆边数,后再让学生摆一摆,数一数。2、观察表格,想一想再填表格的过程中,我们可以列出算式吗？怎样列算式呢？板书：2+2=4 2+2+2=63、你能用乘法表示吗？板书：2+2=22=4 2+2+2=23=64、他们有什么共同点？你观
3、察出什么规律了吗？板书：2 的乘法口诀2+2=22=4 二乘二等于四2+2+2=23=6 二乘三等于六5、学习编口诀师：二乘二等于四,为了记忆方便,也可说二二得四,二二表示 22,得四表示 22 的结果为 4。板书：2+2=22=4 二乘二等于四 二二得四2+2+2=23=6 二乘三等于六 二三得六6、小组一起说一说,24,25,的口诀7、小组发言,老师板书8、师：25 的结果是两位数,为了方便记忆,怎么编呢？去掉得字,责编出来为二五一十,后面怎么编呢,大家一起编一编。2/4板书：25=10 二五一十26=12 二六十二9、看一看,记一记,练一练25=26=23=27=29=10、小结：大家一起说一说 2 的乘法口诀三、学习图例 21、看图提出数学问题 图中有几个人在滑雪？你可以列出算式吗？可以列板书：24=8 或 42=8 二四得八2、小结：24 和 42 的口诀都用二四得八四、课堂活动1、摆小棒,每次摆 2 根。摆一摆,列算式,说口诀。2、对口令。同桌对口令,比比谁对的有准又快。五、课堂总结、稳固1、练一练。2、师：今天我们主要学习了什么？你学到了什么？师：一起说一说 2 的乘法口诀3/4几个算式？用哪句口诀？六、课后作业课后练习：1,2,4 题4/4