《2022年小学创建绿色学校工作汇报范文3篇学校绿色校园工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学创建绿色学校工作汇报范文3篇学校绿色校园工作总结报告.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、践行绿色生活共建绿色校园X市第X实验小学创立绿色学校汇报按照上级文件精神，结合学校实际，我校确立了以“绿色环保、 绿色家园、绿色文明”为主题的绿色教育。创绿工作任重道远，我校 全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，各条 战线深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩。一、健全机构，构建体系，实施网络化管理学校在确立创立“绿色学校”目标后，成立了以肖祈福校长为组长的领导小组和以陈福副校长为组长的工作小组，两个领导小组制定 创立制度，把创立目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致， 职责明确。学校定期召开创立专题会议，研究并解决创立过程中出现 的新问题，及时提出下一步的
2、工作目标，形成了多角度，高视野的创 建效果。二、营造气氛，优化环境，创立绿色文化L绿化建设。学校占地面积x平方米，绿化面积x平方米。校园 内外，种植着许多的植物，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽 的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。2.美化建设。学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。纵观全校环境建设，处处表达其人文性，处处给人以 美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀 起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。学校的环境教育工作由分管政教副校长负责，注重培养环境教育 骨干教师，提高教师的环保认识和观念，提高环保知识水
3、平。在各块 绿化区，学校请专人规划管理，学校重视对全体师生员工的环境意识 教育，要求全体师生员工保护树木花草，保护校园环境，维护生态平 衡，积极为美化校园环境作贡献。定期组织师生进行树木治虫、洒水 浇灌、移栽花木等方面的劳动，每年植树节，学校除组织学生进行植 树活动外，还要组织党员、干部、教师进行植树，形成全员关心、人 人参与校园绿化和环境建设工作的局面。学校有专门从事绿化和环保 工作的员工，负责管理、栽植、维护全校树木花草和校园保洁。(2)经费落实为加强我校绿色生态校园创立工作，我们不等不靠，克服重重困 难，多方位筹措资金，投资近十五万元，对校园教学区、活动区和生 活区等精心设计、规划，不断
4、改善校园环境，扩大校园绿化面积，使 校园绿化面积达百分之六十。现在，当你步入校园，会感到春风拂 面，绿韵清爽，花带中簇拥着各色花草，色彩绚丽，图案醒目。校园 内的花草树木都被“挂牌保护”，培养了学生亲近自然、保护自然的 环保意识。(3)制度保障详细健全的创绿制度是有效开展创立绿色生态校园工作的切实保 障。为此学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，实施“日 清”管理，卫生区包干到班，责任到人，坚持每天两小扫制度，组织 学生会进行监督。每天学生会成员配上红色的值日袖标，在校园内巡 逻检查，使学生养成了良好卫生习惯和意识，而且使校园内无纸屑、 无果皮、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美。通过创立绿
5、色生态校 园工作，全校师生的环保意识和行为水平得到了迅速提高，教师们做 到了不在教学区吸烟，节约用水、用电等，消除了学生在公共场所大 声喧哗、乱丢、乱写、乱吐、乱画和攀折花木等现象。三、培育环境文化，发挥育人功能为了学校长远开展，我们注重校园文化建设，文化墙，校训校 规，温馨提示，随时可见，当我们驻足校园时，校园文化的人文寓意 将更为深远。而那一条蜿蜒盘旋的“巨龙腾飞”绿化带，在枝繁叶茂 的冬青树辉映下，正以高昂的姿态，盘踞在校园内，跃跃欲飞。置身在这种充溢着人文关怀和人文智慧的绿色生态校园文化环境 中，孩子们学会了生存，学会了读书，学会了创新，受到了快乐的感 染和艺术的熏陶，触景生情，因爱生
6、情，因爱生美，凸显着春风化 雨，润物无声的熏陶作用。我校努力搞好校园的美化绿化亮化和花卉树木的养护管理，把学 校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。 大力提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，尽量与校园文化有机 结合，创设浓郁的美化与文化气氛，寓教于景，起到既美化环境，又 培养人才的作用。校园绿化坚持实用、经济、美观的原那么，以植物造 景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，四 季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度 等作用。既活化了环境，演绎着个性，又让校园的每一处都充满人 文，折射文化的积淀。四、让环保走进课堂学校在认真贯彻中华
7、人民共和国环境保护法、全国环境宣 传行动纲要过程中，要求全校教师抓住课堂教学主渠道，结合学科 教材特点，以学科大纲为纲、以教材为本，充分挖掘教材中的环境教 育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。如，语文： 从写作入手，抒发对祖国壮丽山河和大自然的热爱，歌颂为环保做出 贡献的人和事以及在语言上对学生进行环境熏陶；科学：从能量守恒 入手，设计教案，教育学生节约能源，培养社会资源忧患意识。对空 气、水、土的污染的现实，使学生明白保护环境的迫切性；思想品德 课让学生了解破坏环境导致对人类的惩罚和保护环境对人类的回报， 从现实生活中某些自然灾害切入教学，告诉学生人和自然和谐开展本 质。这样，
8、我校教师对学生进行环境教育针对性和目的性就增强了， 从而把学生求知的触角引向更深更广阔的空间，使学生不仅掌握知 识，而且能自觉地运用知识去关心自然，保护自然，保护环境。总之，我们在绿色生态校园的建设中，脚踏实地，因地制宜，力 求创新做了一些尝试性的工作。我们还将继续加大绿色生态校园建设 的步伐，加强基础性建设，并培育出一批景点、亮点，从而构建更加 和谐的绿色生态校园文化环境，培育出更能适应时代开展的新型苗 子，谱写出更能促进长岭教育开展的更新篇章。3 .净化校园。为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的 卫生管理制度，实施网络化管理。把全校划分为假设干片卫生公共区， 任务落实到班，责任落实
9、到人。学校还开展美化校园环境的“八无” 活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语 无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂。少先队大队部还针 对教室、包干区及个人卫生、行为习惯、仪容仪表等内容组织大队委 员每日进行“五项常规检查评比”，并且每周颁发流动红旗。通过活 动开展，强化了广大师生保护环境、珍惜资源的意识，有效地促进学 校师生文明素质的提高。4 .教育设施建设。为了进一步营造创立绿色学校，强化绿色教育 的气氛，学校十分注重校内绿色教育设施设备的建设，以丰富和拓宽 学校绿色教育宣传途径和形式。各功能室设施由专人负责，职责明 确，管理到位。三、绿色课程，绿色评价，开展绿
10、色教育教师在各学科教学中增加了环境教育方面的内容，把教科书中有 关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境 污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。除此之外，教师还利用主题班会、校本课程和活动课程进行环保 教育，同时学校还举办了一系列的活动，比方“自捡废纸，收旧利 废”的活动，以“节约”为主题的手抄报比赛，环保科技小制作评比 等，通过以上措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼 的环境教育。四、内外双修，家校联合，为创绿更添精彩在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣 传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境 教育。我们制
11、定了切实可行的课外活动计划，建立环保课外活动小 组，开展了丰富多彩的环保教育活动。1 .开展“绿色班级”创立活动。学校每学期都开展了 “绿色教 室”评选活动。每个班级都养花种草，以到达教室的绿化、美化。在 “绿色教室”评选的基础上，又开展了 “绿色班级”创立活动，让生 与生之间，班与班之间彼此教育，负起环保责任，全面提高环境和发 展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风气。2 .开展“一日两扫活动”。近年来，我们针对学生劳动锻炼少， 环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校园。通过 开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的 精神，树立起环保意识和文明意识。3 .
12、开展兴趣探究活动。我们组建学生兴趣活动小组，开展环保研 究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查 研究，他们用丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，调查了近年来 龙江水质污染的情况及危害，水质污染的原因，提出了对于防治水源 污染的建议。4 .学生开展校内环保宣传活动。各班利用主题班会、宣传栏、黑 板报等形式，开展环保宣传，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻 炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的 导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是教学楼各个楼道以及宣传橱窗，二是校园广播站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作 用。5 .家校联合手拉手，共创低碳新生
13、活。校内，利用主题班会、宣 传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，我们携手家长共同把绿 色、低碳生活延续到课外生活中。家庭环保问卷调查、“小手牵大 手”环保进万家、光盘行动、垃圾分类等专题活动的开展，增强了家 长对绿色低碳生活的了解，促使全民都能积极参与到实践绿色生活的 行动中来，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的 良好气氛。五、加强交流，做好总结，积蓄力量“一份耕耘，一份收获”，一年来，我校在创立“绿色学校”活 动中花了大气力，下了大功夫，获得了可喜的收获。学生的各种能力 得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。总之，通过营造“绿色校园”，开展绿色活动使全
14、体师生员工， 树立绿色理念，提高绿色教育水平，积极探索行之有效的教育方法， 不断的把“绿色校园”建设推向新台阶，争创一个校园整洁优美、清 新宜人、绿意融融，师生文明健康、人格向上，锐意进取的绿色校 园。X镇中心小学创立“绿色学校”报告范文（2）为全面贯彻落实教发厅涵(2020) 13号文件精神，不断提升我 校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，配合创立文明城市建 设，我校在绿色校园的创立中实施了以下做法：一、确定创立绿色学校的目标通过此项创立活动的开展，进一步提高全校师生的环境保护意 识，培养一只具有强烈责任意识感，具有绿色环保意识的教师队伍， 积极参与社区环境服务，逐步实现“教育好一个学生
15、，带动一个家 庭，影响一个社区，造福一方民众”的奋斗目标。二、落实好创立绿色学校的主要措施1 .健全组织机构，成立创立领导小组。成立了以校长为组长的创 建工作领导小组，校长负责全面统筹，各处室主任亲自抓，班主任紧 密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中，真正在工作中做 到了 “六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到 位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。2 .明确具体分工。在成立领导小组的基础上，我校又明确了各个 处室的工作任务：德育处负责制定环境教育规划和计划、总结；少先 队辅导员负责管理和宣传教育，学生环保行为规范；教务处负责环保 教学，落实学科渗透；总务处负
16、责校园环境规划和建设，实现校园垃 圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工 作3 .通过学科教学渗透环境教育。课堂是环境教育的主阵地，为了 真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支“绿色园丁”队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富 的环境教育资源。4 .充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知 识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣， 强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。5 .积极开展课外活动与社会实践活动，寓环境教育于活动之中。 为此学校开展了以下活动：一是积极开展学校、社区环境共建活动。 教师
17、亲自带着学生开展青少年志愿者活动，每个学生都积极参与，清 理校园周围的杂草杂物、小广告，使校园清洁优美，形成了良好的育 人环境。二是结合重大节日，广泛开展环保教育活动。在植树节、世 界地球日、世界环境日、世界水日、爱鸟周等重大环保纪念日，少先 队、德育处联合组织学生开展观看环保系列专题片、环保主题班会等 多种方式向学生宣传环保知识。三是学校定期开展“环保周”活动， 组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫生死角，举办以“保护环 境”为主题的征文比赛、演讲比赛。6 .加强校园环境建设。为了营造优雅的育人环境，使我校的校园 文化建设再上一个新台阶，我们注重建设，狠抓落实，加大资金投入 力度，加大校园环
18、境改造，进一步加强了校园的绿化、美化、净化， 提高了校园的绿化覆盖率，校园内花草树木四季常青，花季四时相 接。修整操场四周树木枝干，净化了校园空气。提高卫生标准，做到 了校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕 所无异味，并努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少 了对环境的破坏，充分发挥了 “绿色学校”的育人作用。三、创立工作取得一定的教育效果在创立过程中，学校坚持把创立工作与学校的日常教育和管理结 合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创立，我们深 深体会到，师生对环境问题的更加重视了，学生撰写了不少学习体会 和文章，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步
19、变成师生的自觉行 为，绿色思想正不断深入到教育教学及学校管理的各方面。四、今后努力方向创立工作无止境，我们也看到学校的创立工作还存在许多缺乏， 在今后的创立中我们将努力做好以下工作：1.进一步加强领导，加强 创立活动的研讨及过程管理，建立和完善学校环境保护的长效机制。2 .进一步加大环保宣传力度，使老师、学生、家长和社会更加重 视环保工作。3 .努力做好节约型校园建设，加强对节水、节电的教育与管理。4 .抓好树立先进典型的工作，不断提高环境教育的实效水平。5 .进一步重视资料的积累和建档工作，提高资料的质量。X小学创立绿色生态校园汇报材料范文（3）我校位于X县最南端，创办于19xx年，校园面积
20、X亩，绿草遍 地，花木盆景四季吐艳，香樟松柏终年滴翠，是一所时代气息浓郁、 布局合理、构思精巧、品位高雅、管理规范、洋溢着绿色生态气息的 农村中学。几年来，我校在以人为本、可持续开展观的指导下，确立 了创立绿色生态校园的办学理念：“以人为本，建设生态校园，促进学生、教师、学校的可持续开展。坚持依法治校，实施人性化管理， 营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康开展”。努力创立“理念 先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的绿色生态学校。现将我校 创立绿色生态校园的做法向各位领导和专家作以汇报：一、基本情况学校领导非常重视校园绿化和环境建设工作，在各级领导的关心 和支持下，我校精构思，细规划，巧安排
21、，大力加强校园绿色生态环 境的建设工作，尽全力扩大了校园面积，增加了资金投入，调整了校 园布局，配齐了教学设备，美化了校园环境，创立了良好的绿色生态 校园文化环境。我校绿色生态校园的建设主要景点包括：主校道两侧 栽种上高大香樟树，建成了绿化带，并配以各色月季、桂花树，木棉 花，兰花草。这时的校园内各种常绿树木错落有致，四季鲜花交替开 放，绿化植被立体多层，合理的配置，相互映衬。怡心园假山怪立， 池沼腰绕，造型更为别致，寓意深刻，四周的花带中点缀着四季常开 的月季花，优雅怡人的桅子花，争芳吐艳的杜鹃花以及清香袭人的桂 花树，使学校充溢着心旷神怡的醉人艺术景色。并在各块绿化带中栽 植了棕桐树、垂槐
22、、香樟、桂花、茶花、月季、红花继木、枫树、紫 薇、窝竹、枇杷树、柿子树、玉兰树、冬青树、红叶石楠、女真、龙 柏等名贵高档的花草、树木。学校北面是教师住宅休闲区，枇杷树， 广玉兰，棕桐树，杜鹃，高低结合，俯仰生姿，让人赏心悦目。目前，学校绿化美化资金投入达十五万元，校园内处处表达出人 性化的管理理念，使环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融 为一体，使整个学校成为一所“园林式”的生态景观学校，形成了体 现校园传统文化底蕴，树、草、花科学配置，景、物、标语合理搭 配，上有大树遮荫，下有草皮覆盖，间有草花点缀，局部有景观可 赏，四季有花，四季常绿的生态学校的建设格局。二、绿色学校创立过程及成果我
23、校历来重视环境教育，一直把环保意识的培养作为素质教育的 重要组成局部，把环境教育纳入学校素质教育的整体计划中。近年来 我校在创立“绿色生态学校”的活动中主要做了以下工作：1、形成共识，强化组织管理我校非常重视绿化和环境建设工作，一贯将绿化作为一项重要工 作来抓，为了搞好校园建设，我们成立了创立绿色生态校园工作领导 小组，由校长徐正华任组长，分管校长毛以国任副组长，成员是总务 主任汪意国、政教主任余章华。领导小组定期商议绿色学校创立工 作，制定了一系列管理制度，并将创立绿色生态校园工作列入学校和 有关处室的工作计划中。近年来，学校花费大量人力、物力、财力加 强绿化工作，美化校园环境，使校园绿地率、绿化覆盖率有了大幅度 的提高，人文景点把校园点缀得更加亮丽。我校创绿领导小组屡次在 校务会上商讨创绿方案，并结合学校实际情况制定详细创绿计划，提 出学校创绿的目标：绿色、清静、美化、洁化。徐正华曾屡次在教师 会上传达上级有关文件，并作“争创绿色生态校园”的发动报告，宣 布了学校创绿计划、实施步骤。由于师生积极配合形成合力，使创绿 工作顺利开展。2、做好人员、经费、制度三落实的保障工作（1）人员落实