2021年6月份护理工作制度培训后考试.docx

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1、2021年6月份护理工作制度培训后考试您的姓名: 您的层级:1 .值班和交接班时应:()A.每班必须按时交接班,接班者未按时到岗,交班者不得离岗,直到接班者到岗完成交接班后方可离开。B.接班者应提前到病房,清点器械物品、毒麻药品等,并做好登记。C.阅读有关护理记录单,清点住院人数,D.在交接班中如发现病情、治疗、护理、器械、物品等不符,应立即查问。2 .需要交班的患者包括但不限于:()A.新入院患者,诊断未明或评估后病情不稳定患者,急、危、重症患者,B.当日接受手术及侵入性操作患者,C.有当日检查、检验回报危急值的患者及其他需特别注意的患者。D.可根据本科室患者特点增列其他交班内容。3 .医嘱

2、执行:()A.执行者应根据医嘱内容严格执行“三查八对”B.三查:备药时与备药后查,发药、注射、处置前查,发药、注射、处置后查;C.八对:姓名、床号、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期,并签全名。4 .除抢救或手术过程中以外,不得执行口头医嘱。如医师下达口头医嘱,:()A.执行者需复述一遍,药物经双人核对准确后立即执行B.并保存使用过的空安甑,医师补开医嘱后,方可弃去。5 .服药、注射、输液、处置查对制度:()A.严格执行护理操作查对原那么,“三查一摆药后查,服药、注射、处置前查,服药、注射、处置后查;“八对”:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。B.备药时要查药品的质

3、量、标签、批号、有效期、药瓶有无裂缝、瓶口有无松 动以及瓶中有无杂质。如不符合要求,不得使用。C.摆药后需经另一人核对无误后方可执行。D.易致敏的药物给药前应询问患者有无过敏史。需做皮试的药物,皮试阴性者方可使用。E.高警示药物(如高危药品等)、毒、麻、限、剧药品使用前实行双人核对。毒、麻、限剧药品使用后保存空安瓶,以便核对和记录。F.使用多种药物时,应注意配伍禁忌。6 .患者身份查:()A.对包括患者姓名、住院号(门急诊号/ID)、身份证号(或护照号或其他身份ID)、出生年月日以及电子设备身份认证(包括腕带或其他可穿戴设备上的二维码、条形码)等,至少使用两种身份查对方式确认患者的身份。B.查

4、对姓名时,运用反问方式请患者或陪护人员主动陈述患者床号、姓名等, 严禁将床号作为身份查对的唯一标识。C.对昏迷、意识不清等患者进行身份查对时,可由其陪同人员陈述患者姓名, 使用两种以上身份查对方式。D.对无法陈述姓名且无人陪伴的患者,可临时采用其他方式标记其身份(如“无 名氏+年份(后两位数)+两位数序号”等,例如2018年第3号无名氏病人编为 “无名氏1803”)并佩戴腕带,并通过两种以上方式由双人进行查对确认。为无 名患者进行诊疗活动时,须双人核对。E.用电子设备区分患者身份时,仍需口语化查对。F.如患者提出疑问,应及时核查,确认无误后方可执行。7 .输血查对制度:()A.采血时的查对:双

5、人核对患者姓名、住院号、采血标签及真空管,如同时采 集两名及以上患者血样时,必须严格遵守“一人一次”的原那么,逐一核对分别 采集。B.取血时的查对:取血与发血双方共同查对提血卡与输血科发血记录单和血袋 信息是否一致,持提血卡与输血科发血记录单共同查对:科室、床号、住院号 (门急诊号/ID)、姓名、性别、血型、配血试验结果(包括ABO及RhD血型、 抗体筛选试验、交叉配血试验)、血液类型、成分码、血袋号、血量及保存血的 外观、血液有效期、血液质量、血袋有无破损、渗漏,热合处是否严密C.标签内容填写是否齐全,字迹是否清楚,有无褪色或破损等,准确无误后,双方共同签名后方可发血和取血O.输血前的查对:

6、输血前由两名医务人员共同查对::()A.输血科发血记录单、血型报告单与医嘱三者共同查对:科室、床号、姓名、 性别、年龄、住院号(门急诊号/ID)、血型、血液品种及用血量等。B.查输血科发血记录单中血液相容性检测结果(包括ABO及RhD血型、抗体筛 选试验、交叉配血试验)各项内容与血袋标签的内容:如血液类型、成分码、 血袋号、血型、血量、单位等。C.查血袋有无破损渗漏,血液品种颜色是否正常,有无凝块或溶血、血液的有效期等。D.确认以上无误后,在输血科发血记录单上签全名,并将详细内容记录在临床 用血管理记录本上。8 .输血时的查对:()A.由两名医务人员携带输血科发血记录单、医嘱执行单共同到患者床

7、边核对, 查对内容包括“三查十二对”B.三查:查血液有效期、查血液质量(有无溶血或血凝块)、查输血装置是否完好C.十二对:科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号(门急诊号/ID)、血型、 血液类型、成份码、血袋号、血量、“腕带”上的信息,再次核对血液质量后输 血。9 .分级护理工作护土实施的护理工作包括:(.)A.密切观察患者的生命体征和病情变化;B.正确实施治疗、给药及护理措施,并观察、了解患者的反响;C.根据患者病情和生活自理能力提供照顾和帮助;D.提供护理相关的健康指导。11 .护理平安(不良)事件分级:()I级(警告事件)一一非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久 性功能丧失。A

8、. II级(不良后果事件)一一在医疗护理服务过程中因诊疗活动而非疾病本身 造成的患者机体与功能损害。c.ni级(未造成后果事件)一一病人在接受医疗护理服务过程中,虽然发生错 误事实,但未给患者机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理 可完全康复。D.W级(隐患事件),也称接近失误事件一一病人在接受医疗护理服务过程中, 一个或多个环节出现错误,由于及时发现错误,尚未形成事实。12 .药品管理:()A.严格执行毒麻药品管理制度、急救药品、器材管理制度。B.病区设定专人负责管理药品,做好药品的领取、退药及存放等管理工作,保 证科室正常用药。C.定期清点,检查药品,防止积压、变质,如发现药液

9、有沉淀、变色、过期、 标签模糊时,立即停止使用,并报药学部或药剂科处理。D.特殊及贵重药品应注明病人床号、姓名,单独存放并加锁专人保管。E.需要冷藏的药品,如白蛋白、胰岛素等,要放在冰箱内,以免影响药效。13.输血完毕,填写输血不良反响回报单返回输血科保存。将发血记录单贴在病 历中,并将血袋在科室至少保存一天。:()A.对B.错14.护理平安(不良)事件的定义。护理平安(不良)事件定义是指在临床诊疗 护理活动中以及医院运行过程中,任何可能影响患者诊疗结果、增加患者痛苦 和负担并可能引发医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工作的正常运行和医务 人员人身平安的因素和事件。不良事件包括可预防的和不可预防

10、的两种。:() A.对B.错15.抢救工作制度指为控制病情、挽救生命,对急危重患者进行抢救并对抢救流 程进行规范的制度。:()A.对B.错16.抢救工作制度指为控制病情、挽救生命,对急危重患者进行抢救并对抢救流 程进行规范的制度。:()A.对A.对B.错17.妥善保管医嘱执行单,严格执行“谁执行谁签名的规定,各种执行单保管时间为3个月,按照时间顺序放置,以利于查询。:(A.对B.错病区难以解决的,可申请18 .凡在护理业务、技术及其他方面遇到疑难问题时, 会诊。:()A.对B.错.患者出院、转科或死亡后,床单元必须进行终末消毒处理。运送患者的车辆 使用后擦拭消毒。:()A.对B.错19 .输血过程中加强巡视,观察患者有无输血不良反响,如出现不良反响按输血 反响报告与处理制度进行处理。:()A.对B.错

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