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体育常识课型：引导课课时:1课时教学目标：1 .知识与技能目标通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2 .过程与方法目标培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3 .情感、态度与价值观目标培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。教学重点：让学生了解运动对身体健康的重要性。教学难点：理解运动对大脑放松的作用教学工具（或教学准备）：展示图片、音乐教学过程：一、唱歌二、师生问好三、宣布本次课的内容和任务四、点名五、讲解本节体育课的要求和任务内容。六、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。教师设计小游戏，让学生进行活动，教师进行示范,学生跟着练习，做到全身的运动。2、做游戏可以使大脑灵活。展示相关的图片进行讲解。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。通过刚才的小游戏，询问学生是否感觉的开心。5、做游戏可以调解脑力疲劳。七、设计简单的游戏：（抓手指），规那么如下1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。八、总结本次课的情况。九、下课。板书设计：体育常识全身运动小游戏运动对大脑的作用（图示）手放平。小游戏规那么：1、“废康食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。