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1、学习必备欢迎下载第一 章大三 和弦 与小 三 和弦、四 部和 声教学 课时：2 课时教学 对象：二 年级教学 要求：本章要求 熟练 掌握 三和 弦的 结 构和 种类，掌握四部 和声 的概念和 形式，基本掌握 四部 和声 中三 和弦 的 重复 音与 省略 音原 则，完全 熟练掌 握原 位三 和弦 的 四声 部排 列。教学 重点：原 位三 和弦的 四声 部排 列，即 开放、密 集两 重排 列 法，以及三和 弦的 根音、三 音、五 音旋 律位 置。教学 难点：四 部和 声 的概 念和 构成，和 弦 的重 复音 与省 略音。教学 内容：1、三和 弦的 种类：三和 弦有 大、小、增、减 四种。当三 和弦
2、 三个 音按 三度 排列 构成原 位时，由低 往高 分别 为大 三 度+小三 度的 为大 三 和弦，小三 度+大三 度的 为小 三和弦，大 三度+大三 度的 为增 三和 弦，小三度+小三度 的为 小 三和 弦。2、四部 和声：四 部 和声，顾 名思 义，即 四个 声部 的和 声。四部 和声 直接 从四 部 合唱 借用 过来，因此，四部 和声 一般 有这 样的 特性和要 求：每 一个 声部 均对 应于 四部 混声 合 唱的 相应 声部，包括音区 和音域等；每 一个 声部 均 要求 声乐 化，即富 于 歌唱 性。学习必备欢迎下载3、三和 弦的 重复 音：三和 弦只 有三 个构 成 音，因此 将三
3、和弦 排列成 四声 部时 至少 要 重复 一个音。针对 每一 个具 体的和 弦，其重 复音 不 尽相 同。一般 地，可 重复 该和弦中 所含 有的 正音 级 主音、属 音、下 属音，也 可重 复大、小三 和弦的根 音或 增、减三 和弦的 三音。另 外，三 和弦 在作 四声 部排 列 时偶 尔也可省 略五 音，形成 不 完全 的和 弦形 式。4、和弦 的旋 律位 置：对于 任一 和弦，在 四声部 的排 列中，高 音 声部（旋 律声 部）往 往显 得比较突 出，将 同一 和弦 的不 同音 放在 高音 部 的音 响效 果不 尽相 同，因此 将和弦 的哪 一个 构成 音 置于 高音 部要 做到 心 中
4、有 数。将和 弦的 哪 一个 构成音置 于高 音部，就称为哪 一种 旋律 位 置，如将 和弦 的根 音置 于 高音 部就称为 根音 旋律 位置，如将 和弦 的三 音置 于 高音 部就 称为 三音 旋律位 置，其余 以此 类推。学习必备欢迎下载5、三和 弦的 排列 法：当原 位三 和弦 重复 根 音且 不省 略音 时，有 且只 有以 下两 种排 列：（1）密 集排 列法：次中 音部 和低 音部 之 间的 距离 不限，最 近可同 度，最远 可到 两个 八度；上方三声 部中 的任 意 两相 邻声 部之 间，不 能再 插入和弦 音，彼此 之间 的 音程 距离 为三、四 度。（2）开 放排 列法：次中
5、音部 和低 音部 之 间的 距离 不限，最 近可同 度，最远 可到 两个 八度；上三声部 中的 任意 两 相邻 声部 之间，能插入一 个和弦音，彼 此之 间的 音 程距 离为 五、六度。6、避免 声部 交叉：在多 声音 乐尤 其在 四 部和 声写 作中，通常要避 免声 部交 叉。所 谓声 部交叉，是指 高音 部低 于中音 部（也可 理解 为 中音 部高 于高 音部），或 中音部低 于次 中音 部（次中音 部高 于中 音部），或 次中 音部 低于 低 音部（低中音 部高 于次 中音 部）。习题 及习 题说 明：1、改正 下列 不规 范 的四 部和 声记 谱或 不 正确 的四 部和 声排 列：学习必备欢迎下载2、分别 用密 集排 列 法、开放 排列 法，并 分别 用根 音、三音、五音 旋律位置，完 成下 列和 弦的四 部和 声排 列图 式。每 一个 和弦 均重 复 根音，各构成 6 个排 列。（1）D（以 D 为根 音的 大三 和弦）（2）Gm（以 G 为 根音 的小 三和 弦）（3）bB 大 调：（4）#f（和声）小 调：