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1、中学2022-2023学年第二学期教学工作计划一、建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教 学工作正常开展。开学初带着教师深入学习教学行为规范，老师明确 主体责任，进一步规范教学行为，教师做到依法从教，学校 做到依法管理。二、加强教师业务学习只有不断学习教育教学理论，才能跟上日新月异的教育 开展的步伐。本学期业务学习主要安排两方面内容：1.学习 学校教学常规评价标准，新学期，根据形势开展需要，对教 学常规进行了一定需改，新入职教师对教学常规不熟悉，因 此，开学第一二周组织教师对学校教学常规制度进行学习； 2.继续深入钻研课程标准，进一步理解新题型，把握学业水 平考试新动向；3.根据教研室要求
2、，学习大单元教学有关内 容。三、继续加强教学常规精细化管理，深入开展“周查 月结”对教学常规要有检查，有公示、有反应、有整改，向 教学常规要质量，重点落实教学常规的实效性。继续加强分 层作业布置，让不同各层次学生选择适合自己的作业，探索 思维导图作业形式，培养学生思维能力。四、落实备课组研磨课工作，提高教师授课质量努力发挥教导处对教学工作的研究、指导和服务功能。 结合我校实际情况，下学期继续深入开展研磨课活动，进一 步提高教师授课水平；评课要加强实效性，多说缺点和建议, 能切实让讲课老师有所提高。要进行课堂教学达标活动，结 合学校“快乐学习七步走”教学模式打造，每位教师讲授一 节公开课，教研组
3、打分、评课，找出存在问题，打造“生动 有趣”课堂。五、实施思维导图学习策略培养，锻炼学生思维能力教师在课堂教学中对学生进行思维导图的培养。在教学 实践中学习，在学习中实践。教师在授课重力求表达思维导 图的思维方式，布置思维导图形式的作业让学生进行思维锻 炼。六、配合有关部门做好教师业务提升工作实施教师梯队培养计划，评选校级“教坛新秀-骨干教 师-教学能手-学科带头人-名师”，分段分层分类建立健全 人才储藏库。加强青年教师业务提升，师徒结对，进行业务 指导，开展青年教师大比武活动。七、不折不扣做好“双减”和五项管理工作在上学期工作的基础上，对工作再进行深化、细化，明 确级部、教研组、教导处职责，每一环节要签字，真正减轻 学生课业负担。八、统筹安排课后服务工作从考勤、奖励机制等方面予以倾斜，调动教师参与课后 服务的积极性。学生在自愿基础上参加课后学习。与“双减， 工作结合，学生局部作业能在校内解决，从而减轻课业负担。九、开展丰富多彩的学生活动，为学生综合素质开展 搭建舞台。4月份开展中学第14届读书节暨校园科技节。5月份开 展教育开放月活动，增强学校与家庭的沟通与了解，家校形 成合力，促进教学水平的进一步提高。