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1、大班艺术活动我是一个粉刷匠活动目标：1、学会用轻松愉快的声音和动作表现粉刷匠工作时的快乐。2、能够根据歌唱内容进行创造性的表演。3、培养幼儿的创造能力与合作意识。活动准备：PPT课件 音乐：我是一个粉刷匠、入场旋律活动过程：一、创设情境，播放PPT,随音乐旋律到粉刷匠家。今天小朋友的心情怎么样？梁老师的心情和小朋友的也一样哦， 我觉得外面的景色也会很不错!所以梁老师想要带着小朋友一起开着 小汽车去一位神秘朋友的家，不知道小朋友愿意跟我去吗？那现在我 们握好方向盘跟着音乐，一起出发啦;二、播放PPT粉刷匠的家，让幼儿自主探索发现。1、创设情境，引导幼儿知道粉刷皮特叔叔不在家。（要让幼儿 知道到达
2、朋友家，应轻敲门或按门铃，门开着，也不擅自进入，一定 要得到朋友的允许才可以进）2、播放ppt,幼儿观察粉刷匠的家并说一说自己的发现。3、幼儿根据自己的经验表达粉刷匠的工作是做什么的？小结：通过自己的劳动不仅会让大家变得很快乐，也使我们的生活变的更加美好。在劳动的同时，我们还需要注意什么呢？（我们一定要注意自身 的平安、和卫生）三、在情境中熟悉歌曲，幼儿创编动作并表演。皮特叔叔不但会粉刷房子，他还会唱歌呢，你们没发现吧？他还 给自己编了一首好听的歌曲呢！那现在我们一起来看一看、听一听这 首好听的歌曲吧。1、你在这首好听的歌曲中听到了什么？那粉刷匠皮特叔叔的心 情如何呢？请举手说一说。2、幼儿完整演唱歌曲，根据歌词内容鼓励幼儿大胆创编自己的 动作。3、分组（男女）分别进行自主创编表演。四、幼儿分角色表演。看来小粉刷匠们都有独特的本领了，那我想问问小粉刷匠们有没 有想做本领最强的粉刷匠呢？既然小朋友们都想做本领最强的粉刷 匠，那现在小粉刷匠们用行动证明你们是本领最强的粉刷匠吧。1、幼儿两人（男女）一组，男生扮演房子，女生扮演粉刷匠， 合作游戏。2、幼儿两人（男女）一组，女生扮演房子，男生扮演粉刷匠， 合作游戏。五、在情景中活动结束。小朋友们倾听粉刷匠皮特叔叔发来的语音，老师带着幼儿开着小汽车一起去帮助粉刷匠皮特叔叔粉刷房子。