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1、成立备课小组以构建高效课堂为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，加强 教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸现个人特长，让备课成为集体智慧的结晶。充分 发挥全体教师的聪明才智，凝聚教研的集体智慧，浓厚教研的气氛。故此，学校决定本学期分学 科分年级成立备课小组。备课组如下：初组备课组备课组长成员语文组数学组外语组初组语文组数学组外语组物理组地理组初组语文组数学组外语组物理组化学组备课组相关要求1、集体备课的目标：通过集体讨论，实现“三个明确、三个统一、三个促进”。三个明确：明确单元教学的目标和要求以及其在学期、学科教学目标和要求中的地位和意义；明 确单元知识体系以及其
2、在学期、学科教学知识体系中位置和关系明确本单元中考要求及其在考试 要求中的位置。三个统一：统一单元教学要求，教学要求在集体备课中形成共识；统一教学进度统一单元测试。 三个促进：促进团结协作的形成，促进各成员、尤其是青年教师业务素质的提升，促进教学质量 的整体提高。2、活动内容：（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况。（2）讨论、明确本单元的教学目的和要求。讨论时要以课程标准等为依据。（3）研究本单元的教学重点、难点、疑点及其处理方法，编写高效性教案。（4）探讨单元检测的命题内容、方式和人员，安排统一测试的时间。（5）检查总结前一阶段的教学情况，探讨教学中的问题并制订相应的改进措施。（6）布置和分配下一次的活动任务。3、活动方式（1）事先形成初步教案，然后采取“人主讲、集体讨论”式，对于一些理论性较强的问题，适 直采用这种形式（2） “群体发言、集思益”式。这种方式有利于每位组员认识的提高，但需要有一个明确的主 题或话题。（3）集体研讨、由备课组长安排、轮流执笔、每学期要上交集体备课教案不少于10篇，期末纳 入考核。2018年9月10日