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1、师德师风年度表现总结（精选12篇）师德师风年度表现总结1我校20xx这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体 教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师 风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教 师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服 从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要 求来约束自己，做
2、家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自 我反省，时时处处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的 主要内容，除有关的政治理论外，重点学习教师法、中共中央关于加强和改进思想政 治工作的假设干意见等。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我 通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题 和缺乏之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度 老实，也乐于接受
3、教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。 工作总结网四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己 师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点 问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比拟强烈的问题得到明显的改善，使师自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽 瘁”的决心。按照中小学教师职业道德规范严格求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社 会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格求，查找缺乏，努力营造一个好
4、老师 的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平 的高低是学生喜欢的标志之一。做一个学生喜爱的老师，不管在生活上，还是在学习上，都 给予必的关心和帮助。二、存在的问题及原因分析：我深深地认识到师德师风的读书学习十分必，但是，由于本人在学习的态度，运用学习 的知识到实际中解决实际问题等方面存在缺乏，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及 原因分析如下：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的 书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、 忘得也快。2、教学中，我能够详细、准确的把握教材
5、，一般不出现的知识性错误。但对于教材深 处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比拟准一 些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没 有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所开展?那简直是一句空话，坚持一边理 论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者, 不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否那么，会满足不了学生们的需求。2、教学中刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死 扣教材，把
6、知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂 充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生开展为重。努力做到关爱每一位学生，让每一位学生心中感觉到 你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，让学生因 你而幸运。4、努力做到向课堂质量、效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。最后，我还继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自 己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的 师德问题。总之，我通过不断地学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应
7、掌握的东西。今后，我 还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型 的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、 甚至是最优秀的教育工作者！师德师风年度表现总结7百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德 师风？所谓师德，就是教师具备的.最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。 兢兢业业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才干做一名好 教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要表达在 以下几个方面：一、对全体学生负责工教师教
8、书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一 天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、 体质各方面都得到开展。二、对学生未来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个 环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常生长。我们教师应该立足现今, 着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充任人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。 为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象 会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需准确科学。教书育人
9、是一项职责重大的 严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生 掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自 身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才 干在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才干被学生所接受理解，内化为学生的知识 结构，并转化为学生解决问题的能力，才干完成了知识传授的过程。师德师风年度表现总结8政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、 教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人
10、师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规 范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊 重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生开展的方 法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家 长的普遍赞许。在教育教学
11、过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想 政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。本学期，我有幸参加学校德育处班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对学生 的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治 素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不 仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都 会影响到学生的成长。本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中 带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，
12、事实处处讲原那么。 在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系 发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在那么要求教师对学生也应尊重，这是 个进步因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准本学期我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学 文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一 个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几 代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的 培养。自由开展不等于要忽视个性
13、素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键 时能顾全大局。和睦相处。师德师风年度表现总结9百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师 风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗 敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才能做一名好教师 呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要表达在以下 几个方面：一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一 天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、 体质各
14、方面都得到开展。二、对学生未来负责。对于教育是一个长期开展过程，同时又是环环相扣的过程。一个 环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今, 着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。 为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象 会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的 严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生 掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满
15、堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自 身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才 能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识 结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。教师作为一种职业，在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播, 新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德 素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。师德师风年度表现总结10对照新师德的六条规定，结合县局在师德师风建设活动中的“四比四看”规定和要求, 根
16、据第二阶段自查自纠活动中查找出自身存在的问题，通过近几个月的主动学习和积极整 改，本人从思想认识到实际行动都上了一个新台阶，同时也感觉到收获很大，通过学习能重 新认识自己，能给自己准确定位，使自己对教师职业又有了新的更深层次的认识，进一步认 识到身上肩负的责任重大，必须要加强各方面的学习，才能使自己做到与时代同步，也才能 做到对得起人民教师这一光荣的称号，下面我就“四比四看”谈一下自己的体会，希望能给 别人和自己以启迪。坚守清贫淡泊名利。选择了教师职业就决定了你一生不可能大富大贵，只能是清贫一生, 就要及早有思想准备，没必要拿自己的工资与别人比拟，这样只会越比越烦恼，越比对自己 越没有信心，就
17、像阳光心态中所说的自己无能力改变现实时就努力改变自己，现在最好的办 法就是淡泊名利，用阿q的精神来解脱自己，这样或许心情会好些。当今教师要把钱看得淡 然一些，志存高远，认真做好教书育人的工作，认真完成好自己份内的工作，并且创造性地 工作，力争使自己的工作卓有成效。爱岗敬业，关爱学生。坚持做到干一行爱一行，不计名利得失，面对严峻的就业形势， 更要做到珍惜岗位，珍惜工作，因此在平时的工作中，能努力做到刻苦钻研，勇于面对困难, 敢于和困难做斗争，因陋就简，用自己的热情和拼搏精神来努力完成好本职工作。我们都知 道要想出成绩，结硕果，爱岗敬业，关爱学生是关键，要向有经验的老师学习，关心保护学 生，是教师
18、的职责所在，工作中我努力做到象关注自己的孩子一样关心学生的健康成长，不 仅在学习上要给予关心，帮助他们提高各方面的能力，更要在生活中关心学生，成为学生的 良师益友，建立良好和谐的师生关系，以前我在关爱学生尤其是在“问题学生”关爱方面做 得很不突出，今后要在这方面努力改进，对学生坚持做到严慈相济，公平公正，注重增进和 学生的友谊，不要只关注教好书，还要注重培养感情，真正使自己能成为学生的贴心之人。依法治教，为人师表。当今的教师确实要学法、知法、用法，否那么自己就会违犯教育法 规，找一些不必要的麻烦。作为一名光荣的人民教师，理应为人师表，爱岗敬业，既要教好 书又要育好人，用自己的言行来教育学生，用
19、自己的品格来影响学生，力争做一名师德高尚 的人。现在的教师确实要讲究教育方法，用情来感化学生，用理来说服学生，用理解来包容 学生的过失，用良知来挽救过错学生，在教育惩罚学的过程中，要以人为本，把学生当作自 己的孩子一样来批评教育，切忌打骂、挖苦挖苦学生，要通过有效的教育方法使学生真心诚 口服。作为教师要注意自的言行，平时讲话语言文明，举止要得体，要维护自的公众形象, 真正使自己成为师德楷模。刻苦钻研，严谨治学。教师的责任田就是三尺讲台，要想在三尺讲台上站稳脚跟，成为 一代名师，成为一名学生尊敬爱戴的老师，就必须在业务上精益求精，刻苦钻研，深钻教材, 努力学习，多看业务杂志，平时多注重教法研究，
20、平时之中搞好教学反思，多向有经验的老 师请教，平时要加强总结提高，多撰写教研文章，力争蒋自己的经验升华到理论高度。教学 的过程中，要一丝不苟，严谨治教，教风严谨，注重知识是我系统性，开放性，探究性，多 培养学生的能力，为国家培养创新人才。总之，比淡泊名利，能使自己心胸开拓；比依法治教，为师表可使自己学为人师；比爱岗 敬业，关爱学生可使自己珍惜岗位；比刻苦钻研，严谨治学可使自己的业务上不断进步！师德师风年度表现总结11对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识 到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业 工作关系所应遵守的基
21、本行为规范或行为准那么，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行 为品质。自我剖析我所存在的问题有：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没 有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的 教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这 是教师职业道德的首要准那么，我有时候放松了或不注意这个准那么。2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学 生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关
22、系的准那么，是全部教师职 业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞 责现象。3、在热爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促 进学生全面开展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准那么，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动 中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基 础是爱，核心
23、是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育 教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着 学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还 不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如 何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，
24、群体的智慧，合 作创共赢。6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职也劳动与自身人格塑造之 间关系的准那么，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作那么，作风正派;但身教注 重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提 出的特殊要求的理解。7、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业一一爱业一一 精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快 成长。8、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比方，学生中心确实立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和 工作的
25、激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升 等等良好习惯，都有待我的努力养成。我存在以上问题的主要原因是：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准那么。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的 理解。5、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；6、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教 育习惯。我就以上存在的问题
26、的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德 师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现 代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良 现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率 观念、质量观念
27、。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、 自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事 张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方 法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服 于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。师德师风年度表现总结12加强思想认识提高师德修养师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本，师德师风
28、总结材料。 作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的 一言一行对学生都起着潜移默化的作用。我作为一名数学教师兼班主任，工作在这个优秀的 学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社 会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过师德师风整顿 活动学习和反思，使我更加认识到工作中的缺乏与差距。1、教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动 共同开展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、开展的、 富有个性化的创造过程。师生在愉快、
29、和谐的气氛中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传 授知识，而是教给他们学习方法。2、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学 生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力 做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格 要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我 能够保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保 护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康开展，无挖苦、挖苦、歧视、体罚和变相体 罚学生的现象，工作总
30、结师德师风总结材料。3、教育教学：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、 教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精 神，自觉抵抗社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。4、工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵 活多样的教育方法，循循善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。 引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面开展的优秀小学生。5、教学评价作为班主任老师，我在课上课下努力去发现学生的优点，并放大他们的优点进行表扬鼓 励。
31、而且努力多给学生一个表达自己想法的机会，多听取学生的意见，摒弃以教师评价为中 心。在组织评价过程也要因人而异。不管是谁，不管学习成绩如何，只要参与学习就能得到 肯定与表扬。从学生的成长需要出发，理解儿童的眼高手低。不脱离学生的年龄和心理特征, 不脱离学生实际学习水平与生活经验，更不用成人的标准来度量学生。6、思想道德作为一名教师，我能自觉抵抗社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。 与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。7、日常生活在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的 一言一行，有文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大
32、形象。能遵守社会公德，衣着整 洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号, 能够做到文明有礼貌又修养。今后的工作中我将努力做到(-)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务 钻研上勤劳苦钻，精益求益。德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主 动性。五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的
33、错误思想，改变对学生 居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热 爱学生，尤其要热爱差生和后进生。5、要树立4个意识树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本 职，作学生，教师的表率。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名 利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的
34、工程师，必须具有高尚的 道德品质，以及对学生耍有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。师德师风年度表现总结2师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。我还依稀的记得，在我就读的大 学里有这样一面墙，上面有几个红色的大字：“教书育人，为人师表。”教师是人类灵魂的 工程师，是青少年学生成长的引路人。古人就对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。但 这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”那么对教师和教育工 作者提出了更高的人格上的要求。通过本次学习，我深深的知道作为一名教育工作者，不仅 要学会教书，还应端正自己的言行来育人。以下是我对此次学习的几点总结：(-)加强专业知识
35、学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。1、立德树人、圆梦幸福学高为师，德高为范，中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀 传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，教书者必先学为人师，育人 者必先行为世范。塔水二小的禺军校长从“立德树人、圆梦幸福”为标题，从自己教书几十 年来的一些亲人经历和成长变化，诠释出德高为师，学高为范的领悟。指出教书育人必须要 有五大意识：1、使命意识。2、良心意识。3、平安意识。4、质量意识。5、大局意识。通过这几点意识让我们体会到责任就是对别人负责，也是对自己负责。2
36、、淡泊名利、坚守教育社会的开展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不 平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使人们不得不承受痛苦的折磨，而且是长 期的，挥之不去的。通过学习安县中学蒋春艳老师的青年教师心理健康让我从目前的心 理状态和如何缩短理想与现实的差距等多方面全方位的转变了自己的认识。问题具有普遍性 要想成功就需要大量的积累。并且要善于观察自己，也要善于认识别人。通过听取几位工作在山区一线的年轻教师的感人事迹,从他们用自己生命的痕迹激励着 我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。 因为，生命的意义远不止于功利。“人吃
37、饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中 许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。既然选择作为一名老师，我们所做的一切就无关于 名利。是的，我们的工资很微薄，我们的责任却是那么的重要。既然我们选择了，那我们就 应该坚守，不为别的，就为这最后的一片净土。师德师风年度表现总结3随着时间的推移，我们学校的各项工作已接近尾声。我校的老师都能够以饱满的热情和 积极的心态投入到工作中去。我们学校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。现对开展师德师风建设活动作以下阶段性工作 总结：一、建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了教育活动领
38、导小组，校长亲自 挂帅，担任组长，教导主任负责该项工作的具体开展。做到组织落实、责任落实，形成了良 好的师德教育活动舆论气氛，有效的推动了活动的扎实开展。二、建立了严格的学习制度从学校的师德师风教育实施计划和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活 动的顺利实施，建立了 “全员参与制”、“会议点名制”、“学习月查制”、“师德反应制”、 “师德一票否决制”。“全员参与制”，学校规定，全校教师无一例外，全员参与整个学习 过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点 名，纳入出勤考核；“学习月查制”，每月定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优 劣，予以公布，
39、同时纳入教师月考核成绩，与年度考核挂钩；“师德反应制”，定期从学生、 家长，同行等渠道了解教师的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的“文明个人”考核;“师德一票否决制”，但凡事实上作出有悖于师德或学校严格禁止“三乱”行为规定和 职工，学校在每月、学期考核中实行一票否决。三、抓活动，充实载体，走向自觉1、学校领导和教师在共性方面，开展六个方面的对照检查，在此基础上学校领导和教 师还分别开展了五个方面的对照检查。2、学校领导和教师分别剖析了自身存在的问题，形成了书面剖析材料，组织召开教师 民主生活会，开展了批评与自我批评，并有针对性的写出了个人整改计划，积极整改。学校 也针对教师中存在的问题，制定
40、了相应的整改措施，力争做到师德“零违规”。针对少数教 师平时说话不太注意自身职业形象，不太注重学校声誉，不分场合、对象随口无心，想说就 说的现象；有少数教师工作责任心不强，对教学工作精力投入缺乏，不安心本职工作，不注 重获取新知识、不注重教育理念与教育教学方法的更新，有得过且过、敷衍应付倾向；少数 教师纪律松弛，自由散漫，上班期间聊天等现象，采取(1)积极组织教师进行政治理论学习，提高教师政治理论修养。(2)积极发挥支部的战斗保垒作用，党员的先锋模范作用。（3）紧抓师德教育活动契机，在全校范围掀起一种“学规范，铸师魂，爱岗敬业、无私奉献”的热潮。（4）加强教师业务能力的培养。（5）建章立制，进
41、一步完善规章制度。（6）鼓励教师建立相互尊重、民主平等的新型师生关系。3、针对教师进校存在的问题：一是教师教育工程单一，二是教室队伍思想不够解放， 教学水平不高。三是学历教育办学路子不广等问题，进行了认真讨论，发挥广大教师的集体 智慧，提出了整改措施，一是进行调查研究，针对教师需要什么？就开展什么培训，根据本 县实际坚持培训为教学服务的原那么。二是加强学习培训，把政治学习和业务学习有机结合, 加强自学，进修，不断提高知识水平和业务能力。坚持教学研究，形成学术气氛。四、立制度，规范行为，弘扬师风1、引导教师的价值取向增强教师的优越感引导教师认识到我们教师这一行业在物质上是贫穷的但在精神上却可以很
42、富裕，因为我 们的工作成效具有长远性，而且它的意义是巨大的。我们的岗位在于奉献，而奉献比索取更 有意义。因此不必对金钱太在乎，不必与别人相比拟，因为我们的工作更有意义，应该做一 行爱一行。经常性开展一些有意义的活动让教师能够认识到自己的价值存在性。2、关心教师的工作生活一个好的生活环境才能确保对工作的尽心尽力，所以我校根据实际情况尽最大努力给教 师创设一个好的教育教学环境，以增强教师的工作积极性，建立学校校领导定期与教师谈心 及时帮助在生活与工作中有困难的教师，使每位教师都能安安心心，尽尽心心地工作，而没 有后顾之忧，以保证教育教学质量。3、健全领导机构，精心组织开展活动学校成立了以校长为组长
43、班子师德建设领导小组，负责本校师德教育活动计划，活动组 织，总结、发现问题、解决问题，精心开展师德活动，在活动中不断深入。每年组织教师开 展“师德演讲比赛”观看优秀教师先进事迹专题片等，还定期开展一些培训活动以提高教师 的业务素质。4、建立师德评价机制建立教师的师德表现一个评价机制。以定期定时对每个教师进行全面的综合评价，并把 评价的结果作为每位教师评先评优的依据，还与年终考核相挂钩，以激励他们建功立业的成 就意识。5、实行惩奖制度对于师德表现好的成绩突出受到教师称赞的教师，要给予表扬宣传，对于表现不好的， 甚至有些严重出格的教师，领导与周围的同事要及时引导教育并令其改正，对于无意做错的 教师
44、，领导要少一些批评指责，多一些鼓励和疏导。6、加强学习法律法规增强法律意识知法才能不犯法，经常组织教师学习一些相关的法律知识，努力提高自己的法律意识, 做到依法治教。开展了法律知识竞赛，规定了每周政治学习中安排法律知识的学习，并组织 讨论现行教育所出现的违反教育法律法规的事件且要求每位教师能结合自己的切身体会进 行交流。五、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力，师德师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创立、校园建 设等方面得到了家长及主管部门的很好的评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如 子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。领导工作兢兢业业、 主动积极、创
45、新实干、不计得失；年轻教师务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理 服务学生到位、班风学风转变提高；全校教师呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业 新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，希望广大教师能够一如既往 的支持学校工作，我相信只要扎实工作，务求实效，我们太和中心小学的明天会更美好。师德师风年度表现总结4本期以来，在思想上，遵守师德，在行为上，表达师德。时刻以良好的师德标准去潜移 默化的影响每一位学生，做到教书育人，为人师表。在良好的师德中表达自我的存在，实现 自我价值。为了今后工作做的更好，现将师德师风工作总结如下：一、作为职校外聘教师，倍加珍惜工作机
46、会自从进入职校工作以来，我对工作认真负责，做到不迟到，不早退。并主动完成学校交 给我的各项工作任务，深得学生的喜欢。积极参加部门开展的各项活动，为部门工作出谋划 策。在践行我校教师专业规范的过程中，我主讲了学生“人生与社会实践”专题讲座，为我 部学生培养了社会实践能力，增强了学生的生存意识，从而更早适应社会。二、作为焊工专业教师，做好专业课程的教研工作充分利用自己多年的社会实践工作经验，忠诚于我校焊工专业课程教育工作，热爱教育 事业。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。 本期以来，我投身于专业建设工作中，我负责完成了焊工实训室的建设工作，期初正式投入 使用
47、，焊工实训室建成后，为我校学生专业技术提供较好的条件，大局部学生都热衷于实践 操作，课上，几乎对每一个学生进行于把手教学，大部份学生都掌握了焊工的基本技术，学 会了基本的操作技能。“爱生如爱子”是师德的一个重要表达。只有热爱学生，才能去关心 他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人 师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应 当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。 正所谓“其身正，不令而行”否那么，“虽令不从。”所以，每
48、一位教师都应从自身做起，真 正为学生树立一个模范的典范，推动学生全面开展。三、今后工作方向1、热爱学生。关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、 歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，使学生树立远大目标，成为社会需要的社会 主义新人。2、崇尚科学、遵守法纪，不参与邪教、封建迷信、反动、色情、赌博或变相赌博活动。3、不断提高自身素质和教育教学科研水平。成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻 研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验, 努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。4、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不 苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因 此必须做到既教书又育人。5、团结互助、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处， 在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为 人师