《《材料成形原理》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《材料成形原理》课程标准.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、材料成形原理课程标准（2022 版）课程基本信息课程名称材料成形原理开课单位航空装备制造产业学院课程学时48课程学分4课程性质必修课课程类型专业核心课程适用专业航空材料精密成型技术授课对象高职二年级一、制订课程标准的依据本标准依据“航空材料精密成型技术专业教学标准”中的人才培养规格要求 和对材料成形原理课程教学目标的要求而制订。用于指导“材料成形原理” 课程教学与课程建设。二、课程性质和任务“材料成形原理”课程是航空材料精密成型技术专业人才培养方案中一门专 业课程。是以使学生获得金属液态成形、塑性成形、连接成形过程中所涉及到的 基本理论知识为目的的技术科学基础课。并为后续专业课程奠定知识基础和
2、引导, 是学生从事金属液态成形、塑性成形、连接成形及相关新材料制备的科学研究和 工程技术的重要知识基础。在“航空材料精密成型技术”专业整个教学环节中是 很重要的一门课程。为学生进入就业职业岗位打下必备的理论基础，对培养本专 业学生“专业核心能力”起着关键性的作用。三、本课程与其它课程的关系七、教学基本条件序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1金属学基础掌握金属材料塑性变形的原理、过程，及其对材料 组织、性能影响的知识。2金属材料学能够根据用途选用金属材料的能力，能够根据金属 材料学相关知识合理制定热加工工艺的能力。序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力（-）教学团队对应于两个标准班（每班各
3、40名学生）应有指导教师不低于2人，教 师应为材料加工工程硕士及以上学历，具有多年教学及生产实践经验，具 备一定的语言表达能力及操作指导能力。（-）校内外教学条件1.教室基本条件教室全部为多媒体功能教室。学生座位比到达1： 1.2。2.校内实验（训）室（基地）基本条件序号名称基本配置要求场地 大小/ m2功能说明1金属力 学性能 实验室万能试验机1台、洛氏硬度计2 台、布氏硬度计2台100可开设金属材料力学性能检测2金属热 处理实 验室热处理炉4台，淬火水槽1个， 淬火油槽1个40可开设金属材料的热 处理实验3金相实验室金相镶嵌机1台、金相预磨机2 台、金相抛光机4台、金相显微 镜8台100可
4、开设金相实验4塑性成 型工艺 实验室空气锤1台、曲柄压力机1台、加热炉2台60可开设锻造工艺试验5铸造工 艺实验 室砂箱及相关工具假设干，熔炼炉1 台60可开设铸造工艺实验校内实训基地应建有职业技能鉴定站，具备有关工种的职业资格鉴定资质。（三）教学资源为满足课程教学质量要求，应有丰富的教学资源，包括：课程教材，教案, 多媒体课件、录像，课程学习指导书，课程学习任务书，教学模型等各种实物教 具，挂图，标准、技术手册、规范，平安规章，热处理炉、铺助工具等。应具备 满足信息化教学的网络条件和硬件条件。六、课程评价与考核“材料成形原理”课程成绩组成分三个局部：平时（针对考勤、作业完成率 等学习态度方面
5、）、过程（针对课程任务完成过程及质量等学习过程方面）及终 极（全面及综合考虑）考核；其中过程评价采用学生自评、互评及教师评价相结 合的方式；平时、过程及终极考试的比例分别为2:4:4。“材料成形原理”课程考核方式针对成绩不同组成局部应各有不同：平时成 绩采用在基础分上加、扣分的方式；过程成绩采用在教师评价任务得出团队分的 基础上，由自评及互评再行加或扣分的方式；终极考试采用开卷笔试由教师评分 的方式。七、其它说明（一）学生学习基础要求具备金属材料相关基础知识；具备力学基础知识；具备机械制造工艺知识; 基本计算能力，阅读能力，语言表达和交际能力；健康的身心。（二）校企合作方式根据专业与航空结合精
6、密的特点，建议与中国航发和中航工业热加工企 业精密合作，共建课程、共同开发教学资源、共育高素质技术技能人才。（三）实施要求1）为确保课程理论、实践互相融合，互相支撑，课程中含有常用热加工 设备（铸造设备、锻压设备、焊接设备）及工装认识等实践教学活动，不作单独 考核。2）因学期长短，课时数会有微量调整。1铸造工艺学能够理解金属液态成形的基本原理，掌握进行铸造 工艺的编制所需的基础知识，能够根据铸造过程中 缺陷成因进行措施预防。2锻造工艺学能够理解塑性变形中基本的应力及应变原理，能够 应用塑性变形中的解析等方法进行过程分析。3焊接工艺学应用金属连接成形原理分析焊接过程的能力，分析 焊缝区及热影响区
7、组织及状态的能力。四、课程的教育目标（一）知识目标.掌握金属液态成形的基本原理；1 .掌握金属塑性成形的基本原理；.掌握金属连接成形的基本原理；（二）能力目标（1）具备分析金属液态成形过程的能力；（2）具备分析金属塑性成形过程的能力（3）具备分析金属连接成形过程的能力（三）素质目标1 .具有诚信、敬业、积极的工作态度及较强的法律法规、平安、质 量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德。2 .懂得感恩与宽容，能尊重、关注他人，友善与人交往、表达沟通， 具有良好的团队协作精神；.培养学生的信息技术应用能力、创新创业能力、实践动手能力。五、课程的教学内容与建议序号学习情境（/模块/章）学时能力目
8、标教学成果考核形式备注1学习情境一 绪论21 .了解材料成形的重要意义2 .掌握本课程的任务学生作业作业2学习情境二液态金属的结构和性 质41 ,掌握金属材料的固液转变2.掌握液态金属的性质学生作业作业、测 验3学习情境三液态成形中的流动和 传热41 ,了解液态金属的流动性与充型 能力2.掌握凝固过程中的液体流动与 热量传输学生作业作业、测 验4学习情境四液态金属的凝固形核 及生长方式21 ,了解凝固的热力学条件2.掌握形核与晶体长大学生作业作业、测 验5学习情境五单相合金与多相合金 的凝固41 .掌握单相合金与共晶合金的凝 固2 ,了解偏晶合金与包晶合金的凝 固学生作业作业、测 验6学习情境
9、六铸件凝固组织的形成 与控制41 ,了解铸件宏观凝固组织的特征 与形成机理、及组织控制2,掌握气孔与夹杂、缩孔与缩松 的形成原理3,了解化学成分的偏析、变形与 裂纹学生作业作业、测 验7学习情境七特殊条件下的凝固41 .了解压力下金属的凝固及对流对凝固组织的影响2 .掌握快速凝固与定向凝固3 ,了解金属基复合材料的凝固学生作业作业、测 验8学习情境八金属塑性成型的物理 基础21 .了解弹性变形和塑性变形概念2 .掌握金属的塑性变形3,掌握金属的加工硬化、回复与 再结晶学生作业作业、测 验9学习情境九应力与应变理论41.掌握应力空间2.掌握应变空间学生作业作业、测 验10学习情境十塑性与屈服准那
10、么41.掌握塑性2. 了解屈服准那么学生作业作业、测 验11学习情境十一本构方程金属塑性成形解析方 法21 .掌握塑性变形时应力应变关系 的特点2 . 了解塑性变形的增量理论、全 量理论3 .了解塑性成形问题的解与简化学生作业作业、测 验12学习情境十二焊缝及其热影响区的 组织和性能21 .了解焊接及其冶金特点2 .掌握焊缝金属的组织与性能学生作业测验13学习情境十三 成形过程的冶金反响 原理21 .了解成形工艺中的冶金反响特 点2 .掌握液态金属与气体界面的反 应3 .掌握液态金属与熔渣的反响4 ,了解焊缝金属的合金化及成分 控制学生作业测验14学习情境十四焊接缺陷的产生机理及防止21 .掌
11、握内应力与焊接变形、裂纹2 .了解焊缝中的气孔与夹杂物3 .了解焊缝中的化学成分不均匀 性学生作业测验15学习情境十五 特种连接成形原理与 方法21 . 了解扩散连接技术与摩擦焊技 术2 .了解超塑性成型与微连接技术学生作业测验16学习情境十六塑料成型理论基础2L 了解塑料的基本性质2.掌握注射过程3,了解.注射制品中的取向与残 余应力4,了解.塑料溶体的流动现象与 缺陷学生作业测验六、课程教学设计学习情境（/模 块/章）学时教学目标学习与训练内容教学方法与资源利 用教学环境考核形式学习情境一绪论21 .了解材料成形的 重要意义2 .掌蓑本课程的任 务L材料成型的主要意 义及主要方法2.材料成
12、型原理的研 究对象及其开展教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业学习情境二 液态金属的结 构和性质41 .掌握金属材料的 固液转变2 .掌握液态金属的 性质1 .材料的固液转变2 .液态金属的结构与 分析3 .液态金属的性质4 .半固态金属的流变 性及表现粘度教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境三 液态成形中的 流动和传热41.了解液态金属的 流动性与充型能力 2.掌握凝固过程中 的液体流动与热量 传输1 .液态金属的流动性 与充型能力2 .凝固过程中的液体
13、 流动3 .凝固过程中的热量 传输4 .铸件的凝固时间教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境四 液态金属的凝 固形核及生长 方式21 .了解凝固的热力 学条件2 .掌握形核与晶体 长大1 .凝固的热力学条件2 ,均质形核与异质形 核3 .纯金属晶体的长大教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测方式验学习情境五 单相合金与多 相合金的凝固41 .掌握单相合金与 共晶合金的凝固2 .了解偏晶合金与 包晶合金的凝固1 ,单相合金的凝固2 ,共晶合金的凝固3.偏晶合
14、金与包晶合 金的凝固教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境六 铸件凝固组织 的形成与控制41.了解铸件宏观凝 固组织的特征与形 成机理、及组织控制 2.掌握气孔与夹杂、 缩孔与缩松的形成 原理3.了解化学成分的 偏析、变形与裂纹L铸件宏观凝固组织 的特征与形成机理 2.铸件宏观凝固组织 的控制3 .气孔与夹杂的形成 机理及控制4 .缩孔与缩松的形成 原理5 .化学成分的偏析 6.变形与裂纹教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境七 特殊条件下的
15、凝固41 .了解压力下金属 的凝固及对流对凝 固组织的影响2 .掌握快速凝固 与定向凝固3 .了解金属基复合 材料的凝固1.压力下金属的凝固 2.对流对凝固组织的 影响及半固态金属的 凝固3 .快速凝固4 .定向凝固5 .金属基复合材料的 凝固教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境八 金属塑性成型21.了解弹性变形和 塑性变形概念1 .弹性变形和塑性变 形概念教学方法：讲述、讨论以及任务法等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验的物理基础2 .掌握金属的塑性 变形3 .掌握金属的加工 硬化、回复与再结晶2 .金属
16、的塑性变形3 .金属的加工硬化、回 复与再结晶教学资源：PPT、动 画等学习情境九 应力与应变理 论41.掌握应力空间2.掌握应变空间1.应力空间2 .应变空间教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境十 塑性与屈服准 那么41.掌握塑性2. 了解屈服准那么1.塑性2.屈服准那么教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境十一 木构方程 金属塑性成形 解析方法21 .掌握塑性变形时 应力应变关系的特 点2 .了解塑性变形的 增量理论、全量理论3 . 了解
17、塑性成形问 题的解与简化1 .塑性变形时应力应 变关系的特点2 .塑性变形的增量理 论3 .塑性变形的全量理 论4 .塑性成形问题的解 与简化教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件作业、测 验学习情境十二 焊缝及其热影 响区的组织和 性能21 .了解焊接及其冶 金特点2 .掌握焊缝金属的 组织与性能1 .焊接及其冶金特点2 .焊缝金属的组织与 性能3 .焊接热影响区的组教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件测验织与性能学习情境十三 成形过程的冶 金反响原理21 .了解成形工艺中 的冶
18、金反响特点2 .掌握液态金属与 气体界面的反响3 .掌握液态金属与 熔渣的反响4 .了解焊缝金属的 合金化及成分控制1 .成形工艺中的冶金 反响特点2 .液态金属与气体界 面的反响3 .液态金属与熔渣的 反响4 .焊缝金属的合金化 及成分控制教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 整学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件测验学习情境十四 焊接缺陷的产 生机理及防止21 .掌握内应力与焊 接变形、裂纹2 .了解焊缝中的气 孔与夹杂物3 .了解焊缝中的化 学成分不均匀性1 .内应力2 .焊接变形3 .裂纹4 ,焊缝中的气孔与夹 杂物5 .焊缝中的化学成分 不均匀性教学方法：讲述、 讨
19、论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件测验学习情境十五 特种连接成形 原理与方法21 .了解扩散连接技 术与摩擦焊技术2 .了解超塑性成型 与微连接技术1 .扩散连接技术2 .摩擦焊技术3 .超塑性成型/扩散连 接4 .微连接技术教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件测验学习情境十六 塑料成型理论 基础21 .了解塑料的基本 性质2 .掌握注射过程3 .了解.注射制品中1 .塑料的基本性质2 .注射过程3 .注射制品中的取向4 .注射制品中的剩余教学方法：讲述、 讨论以及任务法等 教学资源：PPT、动 画等多媒体、具有信息化 教学实施条件测验的取向与剩余应力4.了解.塑料溶体的 流动现象与缺陷应力5.塑料溶体的复杂流 动现象与缺陷