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1、实验方案设计与评价（二）施西发:生反响I工用研的和水舱证X量外低定律C.IR先给优的条件UflE到达香火4D.睡证雄，醵福于水故鹃1. （2021 潍坊）以下实验方案不能到达实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2so；一,得到精盐水依次加入过量的Na2cCh溶液、BaCh溶液、NaOH溶液，充分反响后过滤B鉴别 CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况C除去氧化钙中的碳酸钙高温煨烧D区分棉纤维、涤纶、羊毛线点燃，观察现象并闻气味2. （2021 枣庄）以下图示实验中，不能到达目的的是A.探究CO?与NaOH能否发生反响B.
2、用硝酸钾和水验证质量守恒定律C.探究燃烧的条件一一温度到达着火点D.验证浓硫酸溶于水放热3.（2021 山西晋中）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思【答案】A【解析】检测肥皂水的酸碱度可用pH试纸，pH7,呈碱性；二氧化碳不支持燃烧，带火星 的木条不能检测二氧化碳中混有少量氧气；一氧化碳不能与铜反响，不能除去一氧化碳；硝 酸钾与氯化钠都易溶于水，将固体加水溶解，然后过滤，不能除去杂质。8. （2021 天津）以下选项中，对相应实验的描述正确的选项是（）C.红磷的着火点比白磷的低D.用于除去二氧化碳中的水蒸气【答案】B【解析】甲烷燃烧在干冷烧杯燃烧后有水雾生成，只能证明
3、生成了水，不能证明生成了二 氧化碳；在燃烧实验中，可以观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，可以得知白磷的着火点比红 磷的低；当混合气体通过足量石灰水后，二氧化碳会被溶液吸收，混合气体中会有更多的 水蒸气。9. （2021 天津）以下选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A区分二氧化碳和氧气分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B比拟铜和银的金属活动性强弱分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸C鉴别硫酸镂和硫酸钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味D别离硫酸钢和碳酸钙的混合物加水充分溶解后，过滤【答案】AC【解析】二氧化碳不能支持燃烧，燃着的木条在盛有二氧化碳的集气瓶中熄灭，
4、氧气能支持 燃烧，在盛有氧气的集气瓶中燃烧得更旺，可以用燃着的木条区分二氧化碳和氧气；铜和银 都不能和稀盐酸反响产生氢气，不能用稀盐酸比拟铜和银的金属活动性强弱；镂盐加入熟石 灰研磨后生成有刺激性气味气体，可以用其鉴别镇盐与其它化肥；硫酸钢和碳酸钙都是不溶 于水的沉淀，加入水中不能溶解，无法区分。10. （2021 云南）以下实验方案错误的选项是（）A.探究NH4NO3溶解时的温度变化B.配制一定溶质质量分数的NaCl溶液煮沸后迅 速冷却的 蒸馆水煮沸后迅 速冷却的 蒸馆水，植物油”同煮沸后迅 J一铁钉一裳速冷却的 蒸ts水C.验证木炭的还原性C.验证木炭的还原性D.探究铁生锈的条件【答案】B
5、【解析】配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内配 制溶液。11. （2021 云南）以下实验操作，能到达实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别羊毛纤维和蚕丝灼烧后闻气味B除去木炭粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀盐酸充分反响，过滤，洗涤，干燥C鉴别NH4cl和(NH4)2SC)4固体加入熟石灰，研磨，闻气味D除去氢气中混有的少量氯化氢气体将混合气体通过装有饱和Na2c。3溶液的洗气瓶后，再通过浓硫酸干燥【答案】B【解析】羊毛纤维和蚕丝的主耍成分均为蛋白质，灼烧后闻气味，均产生烧焦羽毛气味，不 能鉴别；Fe2()3能与足量稀盐酸充分反响生成氯化铁和水，木炭不
6、能与稀盐酸反响，再过滤， 洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，能到达实验目的；NH4cl和 (NH4)2SC4固体均属于镂态氮肥，均能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别; 氯化氢气体能与饱和Na2c。3溶液反响生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新 的杂质二氧化碳，不符合除杂原那么，不能到达实验目的。12. (2021 乐山)以下实验设计不能到达实验目的的是()选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNCh和FeS04溶液进行实验B鉴别H2so4、Ba(OH)2、CuCL三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去CO2中的co杂质通入
7、足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(p水=1 g/crrP)【答案】c【解析】铜能与硝酸银反响生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼；铜与硫 酸亚铁不反响，无明显现象，说明铁比铜活泼；氯化铜溶液是蓝色的，能与氯化铜反响生成 蓝色沉淀的是氢氧化钢，剩余的是硫酸；通入足量的澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反 应生成碳酸钙和水，一氧化碳和氢氧化钙不反响，不能除去杂质，反而除去了原物质；配 制50gl0%的NaCl溶液，所需氯化钠的质量为50gxio%=5g,所需水的质量为50g.5g=45g, 即 45mLo想。以下图所示，当
8、把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能到达实验目的的是（）沾有酚 猷溶液 的纸条沾有酚 猷溶液 的纸条A.检验钱根离子小苏打if日 酉 食D.证明反响发生C.检验气体成分4. （2021成都）以下实验不能到达相应目的的是（）A.比拟蜡烛与水的密度D.验证产物有水C.验证质量守恒定律实验目的实验方案A测定某废水的酸碱度取样，将湿润pH试纸浸入样品中B除去氯化钠溶液中含有的碳酸钠加入适量的硝酸钙溶液，过滤C鉴别氮肥（氯化钱）和钾肥（氯化钾）取样，加稀盐酸，闻气味5. （2021 广安）以下实验方案能到达实验目的的是I)鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加氯化钢溶液，观察是否变浑浊（2021 南充）以下实验方
9、案设计完全合理的是（）A.除去NaCl中的少量KNO3,可先加水，并加热溶解，再降温结晶B.除去KC1溶液中的少量K2s04溶液，加过量BaCb溶液，过滤C.除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸D.鉴别硫酸镂和氯化镂，分别加熟石灰、研磨、闻气味6. （2021 自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。以下实验方案可行的是()选项实验设计实验目的A用pH试纸测试肥皂水的pH测定肥皂水的酸碱度B将带火星的木条伸入气体中检测二氧化碳中混有少量氧气C将气体通过灼热铜丝网除去CO2中混有的coD将固体加水溶解，然后过滤提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体8. （2021 天津
10、）以下选项中，对相应实验的描述正确的选项是（）A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.铁能在氧气中燃烧C.红磷的着火点比白磷的低D.用于除去二氧化碳中的水蒸气9. （2021 天津）以下选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（）10. （2021 云南）以下实验方案错误的选项是（）选项实验目的实验方案A区分二氧化碳和氧气分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B比拟铜和银的金属活动性强弱分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸C鉴别硫酸钱和硫酸钾固体分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味D别离硫酸钢和碳酸钙的混合物加水充分溶解后，过滤煮沸后迅 速冷却的 蒸馆水比棉花和2千燃剂人铁钉C.验证木炭的还原性D.探
11、究铁生锈的条件A.探究NH4NO3溶解时的温度变化B.配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,植物油-上钉在盘蒸慵水11. （2021 云南）以下实验操作，能到达实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别羊毛纤维和蚕丝灼烧后闻气味B除去木炭粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀盐酸充分反响，过滤，洗涤，干燥C鉴别NH4cl和(NH4)2SC)4固体加入熟石灰，研磨，闻气味D除去氢气中混有的少量氯化氢气体将混合气体通过装有饱和Na2c。3溶液的洗气瓶后，再通过浓硫酸干燥12. (2021乐山)以下实验设计不能到达实验目的的是()选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNCh和
12、FeS04溶液进行实验B鉴别H2s04、Ba(OH)2、CuCL三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去CO2中的CO杂质通入足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(p水=1 g/crrP)实验方案设计与评价（二）1. （2021 潍坊）以下实验方案不能到达实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+so；一,得到精盐水依次加入过量的Na2co3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反响后过滤B鉴另ijCaCCh、NaOH、NaCKNH4NO3四种固体加水，观察溶解和温度的变化情况C除去氧化钙中的碳酸钙高温煨烧D
13、区分棉纤维、涤纶、羊毛线点燃，观察现象并闻气味【答案】A【解析】除去粗盐水中的Mg2 Ca2 SO；时，依次加入过量的Na2c。3溶液、BaCb溶液、 NaOH溶液，后过滤，会导致反响剩余的过量的氯化钢和氢氧化钠无法除去，应先加入过量 的BaCL溶液除去$4 ,之后加入过量的碳酸钠除去Ca2+和过量的BaCb,再加入过量的氢 氧化钠除去镁离子，过滤除去生成硫酸钢，碳酸钢，氢氧化镁沉淀,最后可加入适量稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠得到到精盐水; 加水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，氯化钠溶于水，温 度变化不大，硝酸镂溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以鉴别；碳酸
14、钙高温燃烧生 成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质；灼烧棉纤维有纸燃烧的气味，灼烧羊毛线烧焦羽毛的气 味，灼烧涤纶有刺激性的气味，现象不同，可以区分。2. （2021 枣庄）以下图示实验中，不能到达目的的是A.探究CO?与NaOH能否发生反响B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律C.探究燃烧的条件一一温度到达着火点D.验证浓硫酸溶于水放热【答案】B【解析】硝酸钾和水不发生反响，不可以验证质量守恒定律，不能到达目的。3. （2021 山西晋中）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。以下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能到达实验目的的是（）沾有酚 猷溶淹 的纸条A.检验镂
15、根离子小苏打if日 酉 食D.证明反响发生C.检验气体成分答案：A解析：硝酸钱与浓碱溶液反响生成氨气，会观察到蘸有酚醐溶液的纸条变红色，可以检 验镂根离子；图中实验，硫酸能与氢氧化钾反响生成硫酸钾和水，但最终溶液显碱性； 图中实验，能产生气泡，不能检验气体成分；硝酸钾与氯化铁溶液交换成分没有沉淀或 气体或水生成，不能证明反响发生。4. （2021 成都）以下实验不能到达相应目的的是（）A.比拟蜡烛与水的密度A.比拟蜡烛与水的密度D.验证产物有水C.验证质量守恒定律【答案】C【解析】蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳气体，反响敞口进行，不能到达验证质量守 恒定律的目的。5. （2021 广安）以
16、下实验方案能到达实验目的的是【答案】D实验目的实验方案A测定某废水的酸碱度取样，将湿润pH试纸浸入样品中B除去氯化钠溶液中含有的碳酸钠加入适量的硝酸钙溶液，过滤C鉴别氮肥（氯化镂）和钾肥（氯化钾）取样，加稀盐酸，闻气味D鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加氯化钢溶液，观察是否变浑浊【解析】测定某废水的酸碱度时不能将湿润的pH试纸浸入样品中，应该是用洁净干燥的玻 璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH, A 错误；加入的硝酸钙与碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠的同时引入新的杂 质硝酸钠，不符合除杂原那么，B错误；鉴别氯化钱和氯化钾应该用加入熟石灰研磨
17、，氯化钱 与氢氧化钙反响生成有刺激性气味的氨气，而氯化钾不与氢氧化钙反响，无现象，C错误。 6. （2021 南充）以下实验方案设计完全合理的是（）A.除去NaCl中的少量KNO3,可先加水，并加热溶解，再降温结晶B.除去KC1溶液中的少量K2so4溶液，加过量BaCL溶液，过滤C.除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸D.鉴别硫酸钱和氯化钱，分别加熟石灰、研磨、闻气味【答案】C【解析】氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以除去NaCl中少量KNO3,可将溶液蒸 发结晶、过滤、干燥；氯化钢和硫酸钾反响生成硫酸钢沉淀和氯化钾，除去硫酸钾的同时带 入过量的氯化领；加熟石灰研磨，硫酸镂和氯化钱都能够产生刺激性气味。7. （2021 .自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。以下实验方案可行的是 （）选项实验设计实验目的A用pH试纸测试肥皂水的pH测定肥皂水的酸碱度B将带火星的木条伸入气体中检测二氧化碳中混有少量氧气C将气体通过灼热铜丝网除去CO2中混有的COD将固体加水溶解，然后过滤提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体