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1、体育室内保健课教案北苑小学王迎春课题理论课目标1.使学生知道什么是牙周疾病以及牙周疾病与健康的关 系.2.让学生了解怎样预防牙周疾病？重点、难点引起牙龈炎的主要原因及其病症上 如何坚持牙周疾病的预防与牙齿的保健教学准备有关牙齿剖面的教学挂图或牙膏模型.教学流程教师活动学生活动意图或 反思一、课堂常规（略）二、宣布本课内 容1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听一导入新课：1 .复习上一课的 知识.2 .揭示今天学习 的内容：2.牙周 疾病的预防 二、学习新课： 1、导入2、了解一下牙 周疾病的情 况.3、牙周疾病的 分类:牙龈炎 和牙周病.4 .牙龈炎的概况5 .牙周病的概况 6 .保健的方法
2、.1、教师讲解、回答下列问题。 提问：我们口腔里有哪些 主要的帮助消化食物的器 官？（有牙齿，嚼碎食物帮助消 化）3、什么是牙周疾病？ 一种最常见的口腔疾病， 在任何年龄都会发病的 牙龈炎：口腔卫生不良，口腔内细 菌繁殖而导致发生炎症. 大多发生在牙龈的浅表部 位，主要表现是红肿和出 血.，还容易引起牙齿的疼 痛，影响健康.1、学生听，并可以提 问牙龈炎不及时的治疗 炎症会从浅表的部位 向深层开展,导致牙周 病.这是一种慢性疾 病.牙周病除了有红肿 出血，剧烈的疼痛等症 状之外，还会引起牙龈 的坏死.时间一长，往 往容易造成牙齿的松 动，脱落.造成营养的 吸收不良.保健的方法.A讲究个人的口腔卫 生B剔除残留在牙 缝中的食物.C注意刷 牙的方法.D采用一些方法对牙 齿进行保健.1、总结2、下课1、教师指出本课优点与 缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见