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1、大班科学活动：常绿树和落叶树设计意图：本活动取材与浙江版大班教育活动设计秋天多美好主题中的子主题我们的树 朋友的第十个活动常绿树与落叶树。秋天到了，有的树叶变黄了，有的树叶落下来 了，有的树还绿绿的，孩子们不仅会问，老师，这是为什么啊？于是生成，让幼儿认识落叶 树和常绿树，通过让幼儿自由探索、发现，进一步认识落叶树和常绿树两种叶子，在颜 色、大小、形状等方面的异同。通过老师做实验让幼儿知道为什么绿叶树到了冬天也还 绿的，而落叶树到了秋天就会落叶的道理。活动目标：1 . 了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道两种树的不同点。2 .能够运用观察、比拟的方法识别几种常见常绿树和落叶树。3 .体验探究
2、活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述自己的想法。活动准备：1 .常绿树和落叶树的记录表格.每组一份常绿树和落叶树的操作插片表。2 .常绿树和落叶树的PPT。活动重点：知道常绿树和落叶树的基本特征，能够初步区分两种树叶。活动难点：了解秋冬季落叶树要落叶，常绿树不落叶的原因。活动过程：一、创设问题，激趣引题1 .师：秋天到了，叶子发生了各种变化，关于秋天的树叶你有什么问题要问吗？2 .幼儿自己提出自己的问题，教师将问题记录在问题板上。3 .师：小朋友真会动脑筋思考问题，想到了关于叶子颜色、叶子形状、关于落叶 的秘密这么多问题。今天我们就来研究一下为什么有的树它到了秋天就会落叶，而有的 树却不会落叶呢
3、？二、探索比拟，感知常绿树和落叶树的基本特征1 .师：我这里有两种树的叶子，一片是梧桐叶，一片是茶花树叶，请你们去看一 看，摸一摸，对着光照一照，仔细地研究一下，它们有什么不同?2 .幼儿观察比拟，从大小、颜色、厚薄、外表等方面区分。3 .幼儿讨论交流，教师根据幼儿的回答用简笔画形式记录在表格里。4 .教师小结：落叶树与常绿树的基本特征：像梧桐树一样到了秋天就要落叶的树叫做落叶树，落叶树的叶子薄、软、枯黄、腊 质薄，没有光泽；像茶花树一样四季常青的树叫常绿树，常绿树叶子厚、硬、是深绿色 的，腊质厚，有光泽，能够保持水分，不容易变黄脱落。三、互动操作，巩固两类树叶的基本特征ppt出示叶子特征，请
4、幼儿区分是落叶树还是常绿树：小小科探家们，现在要来考 考你们啦！四、分组操作，区分几种常见常绿树和落叶树1 .师：老师这里也有很多树叶，想请小小科探家们用刚才学到的本领帮我分一分, 制作成落叶树挂件、常绿树挂件。2 .幼儿分组操作。3 .交流讲评、及时验证：小朋友真能干，你们做的挂件好漂亮啊，请你们来检查一 下，有没有插错的？4 .拓展经验：你还知道哪些树是常绿树？哪些树是落叶树？五、观看多媒体，了解秋冬季落叶树要落叶，常绿树不落叶的原因1 .师：那你们知道到了秋天为什么落叶树就要落叶，而常绿树却不会落叶呢？2 .幼儿观看录像，了解原因。六、延伸活动，回归小问号师：我们的环境因为有了这些落叶树和常绿树而变得更加美丽，老师这里还有一个 问题：常绿树的树叶是不是永远都不会落呢？（写到小问号）我们一起到生活中再去寻 找答案！