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1、小班主题活动真好玩主题名称:真好玩目标:1 .初步熟悉班级生活、活动环境,感知幼儿园一日活动的主要 内容及其规那么。2 .根本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定、较快乐。教学内容:玩具真有趣(语言)送玩具(综合)这是小兵(音乐)送小动物回家(体游)设计意图:刚开学,小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大局部幼儿 送人园的时候都哭哭啼啼,离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱,但在 园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿 ,同时根据小班幼儿好动,注意力容易分散的特点,实施了“真好玩 ”这个主题。幼儿是在“玩中学”的,在玩的过程中他们去探索一样事物,在 与同伴交流,探讨各种经验,经过前几周的
2、幼儿园生活,大多数幼 儿已经能承受幼儿园的生活,并且情绪也趋于稳定,通过“玩”使其 注意力转移到教学活动中来,在“玩”中度过快乐的一天。“玩具真有趣”是本主题中首先开展的一个教学活动,活动中教 师将幼儿园中各种有趣的玩具拿出来吸引幼儿的注意力,同时结合 图表帮助幼儿来加深记忆,在教学过程中,幼儿还懂得了玩具的收 放常规,为以后的教学活动作好铺垫,同时,在活动中幼儿的情绪较稳定,消除了入 园以来的紧张感。家长资源的充分利用开发有利于教学活动的顺利开展,在“送玩 具”这个活动中,我们请家长将家中幼儿的玩具带入园,在活动中, 幼儿情绪较高,都非常踊跃的的介绍自己带来的玩具,“我的电动玩 具”,“我的
3、是遥控玩具”,“我的是”各种各样的玩具让人眼花缭 乱,同时,在讨论与交流的过程中教师将制作好的玩具标记图让幼 儿自己来选择,通过自主的活动为每一样玩具都找到了一个图标, 并送入了玩具的家中,在常规中,让幼儿养成良好的收放玩.wenkul ./news/55D84A 17C5811 D7D.html 具的习惯。“我是小兵”这个音乐活动精神非常饱满,幼儿听了之后就感到 自己很神气,很勇敢,与刚入园来时哭闹的情绪正好相反,幼儿都 能积极地参与到活动中来。而游戏是幼儿最喜欢的活动方式之一了,在游戏中他们可以忘 乎一切,“送小动物回家”这个体育游戏让幼儿感受到了与小动物一 起玩耍的快乐,增进了与小动物之
4、间的亲近感。幼儿对小动物本来 就有一种特殊的情感,同时在送的过程中表达了幼儿的主体性。区角活动一.生活区1 .名称:穿珠珠目的:练习“穿”的动作,开展手指肌肉的灵活性,并尝试将相 同颜色的木珠穿在一起。材料:彩色木珠,塑料绳。玩法:选同一颜色的木珠,将塑料绳从木珠中穿过,穿好一颗 之后再继续穿第二颗。2 .名称:玩玩具目的:探索各种玩具的玩法,体验与同伴提供的快乐。材料:各种玩具(电动的,拖拉的,手推的,遥控的等)玩法:任选一种自己喜欢的玩具,学会其中的玩法,玩好后与 同伴交换玩。二.美工区名称:有趣的玩具目的:联系按一个方向均匀的涂色。材料:蜡笔,画有各种玩具的图画纸。玩法:选自己喜欢的颜色在轮廓线内进行涂色,将空白地方都 涂满。三.益智区名称:玩具分类目的:能根据玩具的颜色进行分类