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1、中学教研督导工作制度第一章总那么第一条为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进 教育教学质量的全面提高，建立学校教研督导制度。第二条教研督导人员抓好全校教育教学研究工作，并对 各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改，提高全体教师的 教学水平。第三条教研督导人员接受学校委托，进行专项督导并完 成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心 任务，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。第四条教研督导人员以“督教、督学、督管”为工作定 位。以严格要求、细致认真、实事求是为原那么，以把握现状, 控制过程，反应结果，咨询参谋为工作目的。第二章组织第五条教研督导人员必须具备以下条件1
2、 .熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政 策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。2 .责任心强，作风正派，坚持原那么，办事公道，深入实际， 敢说真话。第三章职责第六条教研督导人员职责1 .对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情 况进行监督。2 .对教师进行教学评价；参与随堂听课，并根据听课情 况与授课教师交换意见；参与学校对教师的综合评价。3 .有计划地深入教学第一线，了解教学工作实施情况， 提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规 范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、 课堂教学、课后辅导、作业批改、考试等各个教学环节履行职 责情况；.监督和检查各年级实施教学和教学管理工作情况。4 .反映各职能部门、各年级和广大师生对教学管理及教 学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进行调查 研究，并向学校提出意见和建议。5 .督导落实学校各项教育教学制度在各年级的实施。第四章工作流程第七条教研督导人员工作流程1、周二和周四（任选一天）上午8:30前，教研工作人员 到教研室签字，领取听评课表格。6 、教研室主任负责安排教研督导人员到班级听课，结束 后要参加评课，并写出评课记录。7 、听评课记录上交给学校教研室。4、对学校教师的教学工作进行检查和监督，并提出意见或建议