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1、长兴县虹星桥镇中心幼儿园2020学年第一学期游戏观察记录表观察者钱波华 观察时间11月15日至n月30日观察地点挑战吧观察年段中班观察对象韦承宇材料投放情况木板、单梯、双梯、木凳、爬行垫、轮胎观察方式（定点、定人、定材 料等）定点、定材料观察方法（连续或单次）单次领域健口1康匚语言社会1科学口数学艺术观察目的幼儿在游戏中对于材料的使用和游戏的表现是否有所提升。观察描述（看到了什么？）视频照片文字今天我们又来 到了 “挑战吧”，这 次的游戏在前两次 的基础上有了新的 玩法，孩子们加入 了新的游戏材料一 一轮胎，用轮胎在 梯子中间铺成了一 条长长的轨道，让 孩子们的游戏场地 变得更加长了，再坐,
2、跳水台吧！我看电视 之一惊，在刚开始的 量已经变大了不少， 子们选了一个最高的 有了之前的游戏经验“跳水台”的加 备进行一次大跳跃，1(fA I：0|1in 二彳刁装暨f空：J,14f 3.1吸祖、- -C * 2, , H - 电后面韦承宇还提出了一个大胆的建议；“老师，我们加个 里的跳水比赛很厉害，我也想试一下。”他的提议让我为 游戏中他可是十分恐惧的，经过这段时间的游戏他的胆 我十分期待他的表现，我加入了跳水体的制作中，和孩 梯子放在游戏道最后面，并在下面铺上了厚厚的爬行垫， 孩子们游戏道变得更加丰富了。入一下子吸引了不少孩子的目光，孩子们纷纷凑上来准 但是每个孩子的玩法都不相同，有些孩
3、子选择站在梯子最高处往下跳，有些 孩子则翻过梯子站 在第二层往下跳，还 有的孩子在尝试后 不能接受选择爬下 梯子，每个孩子的玩 法都不一样。观察分析（看懂了什么？）在经过一段时间的游戏之后，孩子们在不满足原有材料的情况下主动为 自己的游戏添加了新的材料，让自己的游戏变得更加丰富，加长了游戏到的 距离，也减少了孩子们排队等待的时间。同时他们也为自己的游戏增加难度, 让自己能进行从高处跳下的游戏，在游戏中也在追求着刺激。从今天的游戏 中中看出孩子的游戏水平在不断地发展，不足满足于简单重复的游戏，在游 戏的过程中他们是有思考有变化的有提升的。虽然游戏道一样，但每个孩子 的能力不同，经验不同玩的过程和
4、方法也是不同的，在此过程中他们有同伴 学习的过程，通过观察别人的游戏方法去增加自己的游戏体验，即是玩的过 程也是学习和提升的过程，在这段时间的游戏中我发现了很多和韦承宇一样 的孩子从一开始的胆怯、恐惧到如今追求游戏刺激的变化，这都是通过游戏 给予孩子的，是成人千百次说教也不能给予孩子的，这就是游戏的魅力！观察反思1.对幼儿的游戏进行集中肯定，帮助幼儿进行梳理，请幼儿自己上来总（应该怎么做？）结这周游戏的情况，以及需要调整或增减的事项，鼓励幼儿大胆创作不同的 玩法。2.对部分幼儿的进步和改变进行重点表扬和肯定，请这类孩子上来说说 自己这段时间的游戏心得，出示他们游戏变化的照片帮助其回忆，鼓励他们 大胆分享，帮助他们树立自信心。注：此案例记录表每两周记录一次，教师的发现儿童案例中体现过去两周观察儿 童的发现于感悟。