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1、中小学校课堂教学改进工作计划现今我们的课堂上，学生总是循着教师设计好的思路学习，一问 一答是最好的方法，虽然考试时也能取得很好的成绩，但对学生的能 力开展是不利的，跟素质教育相违背。在实施素质教育的今天，学生 不仅要掌握知识，更重要的是要会用所学的知识去获得知识并创新知 识。改进课堂教学模式已成为当前的必然趋势，这就要求，我们教师 把新课程的理念落实到平时的教育教学中去，改变原有的传统教学理 念，改变学生的学习方式，提高课堂质量，开展学生学习能力。考虑 到新课程的教学与传统课堂教学在理念上的差异，为便于教师的施教 与学生的接受，确保良好的教学效果，制定计划如下：L因材施教，分层教学。现代学生的
2、身心特点和学生个别差异都比拟大，对待学习的态度 也有所不同，如果善加引导其学习潜力巨大，为此，我要求在授课及 课后辅导时要因人而异，对不同的学生提出不同的要求，课上问题也 针对其不同程度加以设计，使他们都有成就感，激发他们的学习热情。2 .激活课堂，发挥学生主体优势。对于基础教学是学生必须掌握的，发挥学生的主体优势，提高 其自主能力，使学生能够真正融入学习中，培养其能力。特别是.后 进学生的鼓励，让所有学生都成为课堂的主人。3 .自我学习，提高自己的业务修养。平日注重自身知识的积累和能力的培养，重视语、数，英、音、 体、美各方面能力的锻炼，争取做个全面开展的教师。性情温和、平 易近人，具有亲和
3、力但又不失严厉，容易和学生沟通交流，做事有自 己的短期和长期计划，对自己做好工作充满信心。同时特别关注新的 教学理念，寻找新的教学方法，提高自身的能力与修养。4 .媒体辅助教学作为一种先进的教学形式、教学手段受到广大教 育工作者的青睐，得到越来越广泛的运用，在如今的课堂教学中，课 题的出示、教学板书、问题及结论展示全靠多媒体，突出重点、突破 难点以及所有知识呈现都离不开多媒体，各种声音及画面的闪烁有时 成了扰乱学生思维的“干扰源”。局部学生被闪动的丰富多彩的电脑 画面所吸引，看似聚精会神，实际上可能心思根本不在知识的学习上。 因此在今后的课堂教学中我认为应该慎用多媒体中的一一些特效，减 少因多媒体带给学生的一些干扰，给学生创设一个清静的学习环境。总之，面对新课改，我们还有很多需要改进的地方，对于以前旧 的教学手段，不能一味的抛弃和遗忘，要取其精华，去其糟粕。在面 对困难的时候，我们都要用一种积极的心态去对待，去探索、归纳总 结出自己教学方法和手段。